Файл: Учимся разбирать слово по составу.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 08.11.2023

Просмотров: 48

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Предмет: русский языкКласс: 3Тема: "Учимся разбирать слово по составу". Тип урока: «Комбинированный урок».Подготовила учитель начальных классов Булаева А.М. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: "Анимации. Демонстрация явлений, связанных с микромиром. Устройство и работа приборов и технических устройств", "Диагностическая работа", "Изображение или фото", "Интерактивный тренажер по выполнению заданий (от простого к сложному)", "Кейсы по работе с информацией", "Самостоятельная работа".Ход урока:

  1. Мотивация на учебную деятельность

  • В начале урока предложите учащимся прочитать текст. После прочтения попросите поделиться, как они почувствовали настроение автора. Ваша цель — уловить настроение учеников и направить их на дальнейшую работу.

2. Актуализация занний

Запустите тестовые задания. Ученики могут работать в парах или индивидуально. Обсудите результаты выполненной работы.

3. Целеполагание

Предложите учащимся рассмотреть рисунки и прочитать вопросы, входящие в состав каждого ряда. Попросите озвучить цели на данный урок.

Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Предложите учащимся посмотреть анимацию по теме «Разбор слова по составу». Вы можете демонстрировать его с дикторским текстом или давать собственное объяснение, отключив голос диктора.

Применение знаний, в том числе в новых ситуациях

Предложите учащимся внимательно рассмотреть таблицу и приведённую в рамочках текстовую информацию. Задание — переместить текстовую информацию в рамочках в соответствующие ячейки таблицы.

Систематизация знаний и умений

Предложите учащимся выполнить тестовые задания. Учащиеся могут работать в парах или индивидуально. Обсудите результаты выполненной работы.

4. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков

Диагностика, самодиагностика

Предложите учащимся выполнить тестовые задания. Учащиеся могут работать в парах или индивидуально. Обсудите результаты выполненной работы.

5. Подведение итога урока. Самооценивание, рефлексия

Задайте вопросы: 

  1. Что ты узнал на уроке? 

  2. Чему ты научился на уроке? 


  3. Какое задание было самым познавательным?
Предложите ученикам оценить свою деятельность на уроке и её результат.
Домашнее заданиеПредложите учащимся выполнить тестовые задания. Учащиеся могут работать в парах или индивидуально. Обсудите результаты выполненной работы.

Смотрите также файлы