ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 54
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Ф2-ПД-33-21
| «ОРТАЛЫҚ АЗИЯ ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ» Академик МАРДАН САПАРБАЕВ ИНСТИТУТЫ |  | «ЦЕНТРАЛЬНО-АЗИАТСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ Академика МАРДАНА САПАРБАЕВА |
Гуманитарлық факультеті
Ақпараттық технология және дизайн кафедрасы
«БЕКІТЕМІН»
Институттың әдістемелік
Комиссиясының төрайымы
________________ Мамадиева К.Х.
(қолы)
«____»____________20___ ж.
«Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру және архитектурасы» пәні бойынша
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)
БББ: 6В06103 -Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету
Курсы: 2, семестрі: 2
Пәннің циклі:ЖБП
Компоненті: ЖОО компоненті
Кредит саны: 5
Оқыту түрі: күндізгі
Лекция: 15 сағат
Практикалық сабақтар: 20 сағат
ОББӨЖ: 50 сағат
БӨЖ: 50 сағат
Межелік бақылау: (7 және 15 апта)
Емтихан: 2 семестр
Оқытушы туралы мәліметтер:
Ниязқұл Мадина Тасполатқызы оқытушы
Кабинет: 508 Мекен-жайы: Мәделі қожа 137
Платформа: Zoom / Идентификациялық номер: 529 234 9737
Код доступа: 7UE3pp
Е-mail: Niyazkul_mt@mail.ru, ватсап 8 702 818 88 97
Шымкент 2021 ж.
Оқу жұмыс бағдарламасы (Syllabus) ОАИУ Оқу-әдістемелік кеңесінде (хаттама № _1_ «_27_» _____08______ 2021 ж.) бекітілген 6В06103 -Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету БББ үшін «Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру және архитектурасы» пәнінің оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған.
Құрастырушы:________________ Ниязқұл М.Т.
(қолы)
Оқу жұмыс бағдарламасы (Syllabus) «Ақпараттық технологиялар және дизайн» кафедрасының мәжілісінде талқыланған.
Хаттама № 5 « 15 » желтоқсан 2021 ж.
Кафедра меңгерушісі: _________________ Тенизбаев Е.Ж.
(қолы)
Оқу-жұмыс бағдарламасы (Syllabus) Академик Мардан Сапарбаев институтының Әдістемелік комиссиясының мәжілісінде қарастырылып, бекітілген.
Хаттама №3 « 24 » желтоқсан 2021 ж.
Комиссия хатшысы _____________________________ Жаздықбаева Д.П.
1Пәннің академиялық сипаттамасы
1.1 Пәнді оқытудың мақсаты
Кіріспе. «Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру және архитектурасы» пәнінің мақсаты әртүрлі тағайындалулардағы есептеу жүйелері және желілерінің құру, ұйымдастыру және зерттеу әдістері аймағындағы жалпы мәдени және кәсіби компетенцияларын қалыптастыру болып табылады.
«Компьютерлік жүйелердің ұйымдастырылуы және архитектурасы» пәні бір семестрге есептелген және келесі міндеттерді шешуге бағытталған: әртүрлі тағайындаулардағы компьютерлік және телекоммуникациялық жүйелердің функционалдануы және ұйымдастырылуының негізгі базалық принциптарын меңгеру; компьютерлік жүйелер және желілері құру, баптау және администрациялауға арналған білімдерді меңгеру.
1.2 Пәнді оқытудың міндеттері
ЭЕМ архитектурасының түсініктері: көппроцессорлы және көпмашиналы есептеу жүйелерін ұйымдастыру принциптары; дәстүрлі,параллельді және дәстүрлі емес архитектурадағы компьютерлердің даму бағыттары; деректерді жіберу желілерін құру принциптары;хаттамалар түсінігі және хаттамаларды тарату және сипаттау моделдерінің деңгейлері; ақпараттық технологиялар және желілік кешендердің даму тенденциялары.
Есептеу жүйелерінде орындалатын, функцияларды ескере отырып техникалық талаптарды қалыптастыру, және рациональды архитектураларды негіздеу; есептеу жүйелерінің өнімділігін бағалауға арналған аспаптық құралдарды анықтау. Интернет желісінде және локальды желілерде жұмыс істеу үшін компьютерлерді баптау. Компьютерлік желілердің адрестік жоспарларын құру.
1.3 Пререквизиттер: Мектептегі информатика және математика пәндерінен алған білімдері.
Студент пәнді оқу барысында дербес электронды есептеу машинасының негізгі және қосалқы боліктерінің жұмыс істеу принциптері мен оларды байланыстыру, қолдану мәселелерін жетік біліп шығуы тиіс. Сонымен қатар, операциялық жүйелерді орнату, баптау, қайта жазу, қолданбалы бағдарламалық қамтамаларды баптау сияқты симтемотехник жұмыстарын меңгеру керек. «Микроэлектроника», «Микропроцеесорлар және микропроцессорлық жүйелер» пәндері оқытылуы тиіс.
Пән «Операциялық жүйелер», «Компьютерлік желілер» пәндерін оқу барысында алынған білімге негізделеді.
1.4 Постреквизиттер: Web-дизайн, Интернет технология, Компьютерлік желілер.
Студент курсты оқу нәтижесінде электронды есептеу машинасының тиімді әрі ыңғайлы жұмыс істеу режимдерін орнатумен қатар, олардың жұмыстарын басқаратын бағдарламалық, жүйелік қамтамаларды орнатуды меңгеру, компьютерлік бағдарламаларды бағдарлау мен іске қосу. ЭЕМ-ді ұйымдастыру технологияларының қазіргі кездегі даму тенденциялары мен перспективалары туралы түсінік алу.
-
Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушының қалыптасатын құзыреттері
Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушы келесі құзыреттерді қалыптастырады және көрсетеді:
Білім алушылардың құзыреттілігін бағалау келесі критерийлер бойынша жүзеге асырылады:
-
Компьютерлік желілерде қызмет жасау және ұйымдастыру принциптерін -
желіде дербес компьютердін жұмыс істеу өзгешелігін меңгеру -
қазіргі кездегі компьютерлік желілік технологияларымен және ақпаратты ұсыну, өндеу, іздеу, сақтау және жіберу тәсілдерімен танысу, сонымен бірге жергілікті желіде жұмыс істеу дағдыны қалыптастыру.
Пәнді оқып біткен студент дербес электронды есептеу машинасының негізгі және қосалқы боліктерінің жұмыс істеу принциптері
Қалыптастырылатын оқытунәтижелері:
-
компьютерлік жүйелер мен желілердің жұмыс істеуін қамтамасыз ететін аппараттық-бағдарламалық құралдарды анықтау; -
компьютерлік және телекоммуникациялық жүйелердің ұйымдастырылуы мен жұмыс істеуінің негізгі базалық принциптерін түсіндіру; -
қазіргі заманғы инструменталды программалау құралдары мен бағдарламаларды жобалау дағдыларын меңгеру; -
микропроцессорлар, контроллерлер және микрокомпьютерлердің құрылысы мен архитектурасын түсіну, параллельді бағдарламалау дағдыларын меңгеру; -
Микропроцессорлар мен ОЖ бағдарламалау үшін жүйелік деңгейдегі тілде жүйелік және қолданбалы бағдарламалау әдістерін меңгеру;
Осы курсты оқу нәтижесінде студенттің білуі:
- білу: компьютердің архитектурасын және желіні құру, ұйымдастыру және зерттеу әдістері аймағындағы жалпы мәдени және кәсіби компетенцияларын қалыптастыру болып табылады;
- меңгеру: әртүрлі тағайындаулардағы компьютерлік және телекоммуникациялық жүйелердің функционалдануы және ұйымдастырылуының негізгі базалық принциптарын меңгеру; компьютерлік жүйелер және желілері құру, баптау және администрациялауға арналған білімдерді меңгеру.
- дағдысы болу: көппроцессорлы және көпмашиналы есептеу жүйелерін ұйымдастыру принциптары; деректерді жіберу желілерін құру принциптары;хаттамалар түсінігі және хаттамаларды тарату және сипаттау моделдерінің деңгейлері.
2. Cабақтың түрі мен кредиті бойынша оқу жоспарынан көшірме
| Семестр | Апта саны | Сабақ түрлері бойынша сағаттардың бөлінуі | Барлығы | Қорытынды бақылау түрі | |||||||
| Лекция | Практикалық / семинар сабақтар | Зертханалық/ жеке сабақтар | Курстық жұмыс (жоба) | ОББӨЖ | БӨЖ | ||||||
| 1 | 15 | 15 | 20 | 15 | | 50 | 50 | 150 | емтихан | ||
3. Курстың тақырыптық жоспары
| Сабақтың түрі | Тақырыптар | Өткізу түрі | Оқыту нәтижелеріне қол жеткізу тәсілдері (бақылау түрі) | Сағат саны | | |||
| 1-модуль. Модульатауы | ||||||||
| 1-апта | ||||||||
| Лекция | Компьютер архитектура түсінігі. Деректерді өңдеудің логикалық негіздері. Дамудың бастапқы этаптары,техникалық этап, Чарльз Бэббидж машиналары, электромеханикалық электронды этаптың бастапқы кезеңдері. | Ақпараттық | Презентация | 1 | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | ДК кеңейтуіндегі барлық платаларды,жады планкасын, аналық платаны кулердің жиыны, деректер жинағыш. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 1 | ||||
| ОББӨЖ | Есептеужүйесінің даму этаптары.Компьютер архитектура түсінігі. Есептеу жүйесінің даму этаптары.Компьютер архитектура түсінігі. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Монитордағы хабарлама. Дыбыстық сигналдар. Арнай кодтардың берілуі. Ақаулықтарды іздеу және жоюдың негізгі бағыттары.Профилактикалық шарала | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 1-ші аптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 2-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | ЭЕМ сыртқы құрылғылармен жұмыс және оларды таңдау және баптау. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Бастапқы кезеңдердегі архитектурадағы параллеизм. Еріксіз таңдауы бар есте сақтау құрылығысы | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Тұрақты есте сақтау құрылғылары (ТЕҚ) микро жәене макро ЭЕМ, борттық ЭЕМ, сандық автоматика құралдары | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 2-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 3-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | ЭЕМ-ның элементтері және функционалды түйіні. ДК құрылымы мен танысу, негізгі блок және функционалды түйінді микропроцессорда ұйымдастыру. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Компьютерді құрастыру және жаңғырту жолдары. Қорғалған режимдегі жадының сегменттік моделі: Жады көлемі. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Компьютерді орнату. Компьютер құрылғыларының аспапатары мен құрал саймандары. Компьютерді құрастыру және бөлшектеу. Кіші ЭЕМ дер. NoteBuck. NetBook. Планшеттер. Блокноттар | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 3-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 4-апта | ||||||||
| Лекция | Қорғалған режимдегі жадының сегменттік моделі: Жады көлемі. Виртуальды жадыны ұйымдастыру. Жедел жадының тиімділігін арттыру. Жады циклы. | Ақпараттық | Презентация | 1 | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | ЭЕМ-ның элементтері және функционалды түйіні. ДК құрылымы мен танысу, негізгі блок және функционалды түйінді микропроцессорда ұйымдастыру. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 1 | ||||
| ОББӨЖ | Қорғалған режимдегі жадының сегменттік моделі:Жады көлемі. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | 80386 SX/DX микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. 80486 SX микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. 80486 DX микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 4-ші аптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 5-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Ақпарат ұғымы, оның сапалық көрсеткіштері. Ақпараттыңкөрінісі мен кескіндері. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Архитектура классификациясы: әрекет ету принципі бойынша. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Компьютерлердің функциональды классификациясы. Төрт ядролы компьютер жұмысын сипаттау. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 5-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 6-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Санау жүйелері мен кодтаулар жүйесі. Санау жүйесі. Екілік, сегіздік, ондық, он алтылық санау жүйелері. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Архитектура классификациясы: әрекет ету принципі бойынша. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Компьютерлердің функциональды классификациясы. Төрт ядролы компьютер жұмысын сипаттау. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 6-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 7-апта | ||||||||
| Лекция | Intel микропроцессорларының түрлері. PA-RISC, Alpha, Power PC микропроцессорларының түрлері. | Ақпараттық | Презентация | 1 | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Санау жүйелері мен кодтаулар жүйесі. Санау жүйесі. Екілік, сегіздік, ондық, он алтылық санау жүйелері. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 1 | ||||
| ОББӨЖ | Архитектура классификациясы: әрекет ету принципі бойынша. Компьютерлердің функциональды классификациясы.. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Pentium микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. Pentium Pro микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. Pentium 4 микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. Транзисторлар саны. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 7-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 8-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Микропроцессор құрылымдары мен буындары. Микропроцессор құрылымы. Микропроцессор буындары. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Архитектура классификациясы: әрекет ету принципі бойынша. Компьютерлердің функциональды классификациясы.. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Pentium микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. Pentium Pro микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. Pentium 4 микропроцессорының қасиеттері мен жұмысын талқылау. Транзисторлар саны. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 8-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 9-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Микропроцессор құрылымдары мен буындары. Микропроцессор құрылымы. Микропроцессор буындары. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Intel микропроцессорларының түрлері. PA-RISC, Alpha, Power PC микропроцессорларының түрлері. Компьютерлік желілерді қолдану. Желілік құрал жабдықтардың элементтері.Электромагниттік спектр. Радиобайланыс. Микротолқындық диапазондағы байланыс. Стутниктік байланыстар. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | ATX форумфакторының ерекшелігі. Micro ATX форумфакторының ерекшелігі Flex ATX форумфакторының ерекшелігі. NLX форумфакторының ерекшелігі WTX форумфакторының ерекшелігі | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 9-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 10-апта | ||||||||
| Лекция | Электромагниттік спектр. Радиобайланыс. Микротолқындық диапазондағы байланыс. Стутниктік байланыстар. Геостационерлы стутниктер.Мобильді телефон желісі. Үшінші кезеңдегі телефондар: сандық сөздер және деректер. | Диспуттық | Презентация | 1 | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Әртүрліэлементтернегізіндемикропрограммалықавтоматтыситездеу. Құрамалысандыққұрылғылардыжобалау. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 1 | ||||
| ОББӨЖ | ATX форумфакторының ерекшелігі. Micro ATX форумфакторының ерекшелігі Flex ATX форумфакторының ерекшелігі. NLX форумфакторының ерекшелігі WTX форумфакторының ерекшелігі | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | ДК кеңейтуіндегі барлық платаларды,жады планкасын, аналық платаны кулердің жиыны, деректер жинағыш. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 10-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 11-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | ЭЕМ нің логикалық жады элементтері. Триггерлер. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Intel микропроцессорларының түрлері. PA-RISC, Alpha, Power PC микропроцессорларының түрлері. Компьютерлік желілерді қолдану. Желілік құрал жабдықтардың элементтері. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | АТА интерфейсі.Арнайы порттар.Қатқыл дисктермен байланысы. Дыбыстық плата. Дыбыс зорайтқыш. Акустикалық дыбыс зорайтқыш Дыбыстық плата түрлері | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 11-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 12-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Жедел жады. Жадының орналасуы. Жады қызметі. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Электромагниттік спектр. Радио байланыс. Микротолқындық диапазондағы байланыс. Стутниктік байланыстар.Ашық кілтті алгоритмдер. Сандық қолтаңбалар.ДК кеңейтуіндегі барлық платаларды,жады планкасын, аналық платаны кулердің жиыны, деректер жинағыш. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Протоколдар.Видео трафиктер Дыбыстық трафиктер.Бейнелік трафиктер.Микшер | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 12-ші аптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 13-апта | ||||||||
| Лекция | ДК кеңейтуіндегі барлық платаларды,жады планкасын, аналық платаны кулердің жиыны, деректер жинағыш. | Проблемалық | Презентация | 1 | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Жедел жады. Жадының орналасуы. Жады қызметі. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 1 | ||||
| ОББӨЖ | Драйверлерді орнату әдістерін оқып үйрену.Дербес компьютердің өнімділігін толығымен және жеке программалардың көмегімен арттыру бойынша программаларды қолдану. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Порттар.Кезектелген порттар. Командалардың кодталуы. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 13-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 14-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Логикалық элементтер. Жергілікті есептеу желілер стандартының 802 жобасы | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Драйверлерді орнату әдістерін оқып үйрену.Дербес компьютердің өнімділігін толығымен және жеке программалардың көмегімен арттыру бойынша программаларды қолдану. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Порттар.Кезектелген порттар. Командалардың кодталуы. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 14-шіаптадағы барлық сағат саны: | | 6 | ||||||
| 15-апта | ||||||||
| Лекция | | | | - | ||||
| Практикалық / семинар / зертханалық / жеке (қажеттісін таңдаңыз) | Internet желісі. Web бет. Электрондық почта. | Практикалық | Сұрау жүргізу | 2 | ||||
| ОББӨЖ | Желі құру үшін ДК дайындау.Желіні баптау. Желіні тексеру. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| БӨЖ | Статикалық жады.Динамикалық жады.КЭШ жады.Флэш жады. Тұрақты программаланатын және репрограммаланатын жадтайтын құрылғылар. | | Сұрақ жауап | 2 | ||||
| 15-ші аптадағы барлық сағат саны: | 6 | |||||||
| 15 аптадағы барлық сағат саны: | Дәріс | 5 | ||||||
| Практ. / семин. | 25 | |||||||
| ОББӨЖ | 30 | |||||||
| БӨЖ | 30 | |||||||
| Сағат барлығы | 90 | |||||||