В рабочей программе СБО предусмотрены следующие уроки:

• 
  Беседы
  
• 
  Практические работы
  
• 
  Экскурсии
  
• 
  Сюжетно-ролевые игры
  

В 7 классе:
1. Обучающиеся должны знать:

• 
  Виды питания и их особенности, значение первых и вторых блюд, правила безопасности при использовании механических и электрических бытовых приборов при приготовлении пищи.
  
• 
  Правила личной гигиены девушки и юноши, виды косметических средств и правила ухода за волосами и кожей лица и рук.
  
• 
  Особенности стирки цветного и белого белья, правила пользования моющими средствами, устройство стиральной машины и способы пользования ею, назначение прачечной и виды её услуг, последовательность и особенность глажения одежды из разных тканей.
  
• 
  Правила ухода за младшими детьми, различные, тихие и подвижные игры, стишки, песенки.
  
• 
  Правила поведения при встрече и расставании, правила поведения при вручении и получении подарков.
  
• 
  Последовательность проведения регулярной и сезонной уборки помещения, способы подготовки жилья к зиме, весне и лету, способы ухода за полом в зависимости от покрытия.
  
• 
  Функции железнодорожного транспорта, типы пассажирских вагонов, виды справочных служб и камер хранения, о сроках и месте возврата билетов.
  
• 
  Назначение и различие универмага и универсама.
  
• 
  Виды телефонной связи, правила пользования телефонным справочником, виды междугородней связи, способы оплаты, порядок заказа переговоров.
  
• 
  Меры по предупреждению несчастных случаев, правила оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях.
  
• 
  Адрес местной префектуры, её назначение и услуги, названия отделов.
  

2. Обучающиеся должны уметь:

• 
  Пользоваться механическими и электрическими бытовыми приборами, готовить первое и второе блюдо по рецепту, составлять меню завтрака, обеда и ужина на день.
  
• 
  Определять тип кожи и волос, подбирать средства по уходу в соответствии с этим, правильно ухаживать за кожей лица и волосами.
  
• 
  Ремонтировать разорванные места одежды, штопать, пришивать пуговицу и петельку; стирать белое бельё вручную и с помощью стиральной машины.
  
• 
  Ухаживать за младшими детьми, объяснять им правила игры и играть с ними.
  
• 
  Культурно вести себя в гостях, выбирать подарки, изготавливать простые сувениры.
  
• 
  Убирать жилые помещения, мыть зеркала и стёкла, утеплять окна.
  
• 
  Ориентироваться в расписании, приобретать билеты, обращаться за справкой в справочное бюро вокзала.
  
• 
  Приобретать товары с учетом их необходимости и своих финансовых возможностей.
  
• 
  Культурно разговаривать по телефону, кратко объяснять причину своего звонка.
  
• 
  Оказать первую помощь при ожоге, обморожении, утопающему.
  
• 
  Обращаться с вопросами к работникам предприятия.
  

---

Контрольно – измерительные материалы.


Оценочная деятельность состоит из фронтального и индивидуального письменного и устного опроса с использованием:

• 
  Тестов
  
• 
  Кроссвордов
  
• 
  Буквенных и цифровых заданий (карточек-заданий)
  
• 
  Практических работ.
  

Контрольно - измерительный материал создается учителем в соответствии с психофизическим особенностями учащихся каждого класса.
В конце года проводится итоговая контрольная работа (итоговый контроль) по изученному материалу в виде теста.


Тематическое планирование по СБО

№ урока	Раздел, тема	Количество часов
I	Личная гигиена	1
1	Особенности личной гигиены в жизни подростка.
II	Одежда и обувь	2
2	Значение продления срока служения одежды. Использование бытовой техники при стирке белья из хлопчатобумажных тканей
3	Правила и приемы глажения белья, брюк, спортивной одежды.
III	Семья	1
4	Помощь родителям и воспитателям: в уходе за младшими детьми
IV	Культура поведения	2
5	Правила приема приглашения в гости и формы отказа.
6	Подготовка к поездке в гости: внешний вид, подарки
V	Жилище	1
7	Регулярная и сезонная уборка жилого помещения.
VI	Транспорт	1
8	Междугородний железнодорожный транспорт. Вокзалы. Справочная служба.
VII	Торговля	2
9	Универмаги и универсамы, их назначение.
10	Порядок приобретения: выбор товара, рассматривание. Хранение чека или его копии.
VIII	Средства связи	1
11	Виды бандеролей. Порядок их отправления. Посылки. Виды упаковок.
IX	Медицинская помощь	3
12	Виды доврачебной помощи.
13	Лекарственные растения в домашней аптечке.
14	Первая медицинская помощь при травмах.
X	Питание	2
15	Виды питания
16	Значение первых, вторых блюд и их приготовление из овощей, рыбных и мясных продуктов
XI	Учреждения, организации и предприятия	1
17	Промышленные сельскохозяйственные предприятия
	Итого	17

---

Список литературы для подготовки проведения учебных занятий по предмету СБО

1. 
   Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл./ Под редакцией В.В.Воронковой (раздел «Социально - бытовая ориентировка» авторы: В.И. Романина, Н.П. Павлова). Москва: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2010.
   
2. 
   Воронкова В.В., Казакова С.А. Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида. Пособие для учителя. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
   
3. 
   Забрамная С.Д., Исаева Т.Н. Изучаем обучая. Методические рекомендации по изучению детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью.- М.: В.Секачев, ТЦ "Сфера", 2007.
   
4. 
   Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и методическими нарушениями развития: [программно-методические материалы] / [Бгажнокова И.М., Ульянцева М.Б., Комарова С.В. и др.] ;под ред. И.М. Бгажноковой.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007.
   
5. 
   Маллер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: Практическое пособие. Изд.3-е испр. и доп.- М.: АРКТИ, 2005.
   
6. 
   Тихомирова Л.Ф. Уроки здоровья для умственно отсталых детей. Практическое пособие. Ярославль: Академия холдинг,2003.
   Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида: Пособие для учителя/ Под ред. А.М. Щербаковой. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 304 с.: ил. – (Коррекционная педагогика)
   
7. 
   Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. 5-9 классы: пособие для учителя/ С.А.Львова. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. – 136 с.: ил. – (Коррекционная педагогика).
   
8. 
   Гладкая В.В. Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: Методическое пособие. – М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2003. – 192 с. – (Коррекционная школа).
   
9. 
   Поливалина Л.А. Большая энциклопедия домоводства. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001. – 576с.: ил.
   
10. 
    Золотая книга этикета/ В.Ф. Андреев. – 2-е издание исправленное и дополненное. – М.: ВЕЧЕ, 2004.- 400с.: ил.
    
11. 
    Энциклопедия этикета для детей. – 2-е издание исправленное и дополненное. – М.: ОЛМА ПРЕСС, 2004.- 382 с.
    
12. 
    Популярный медицинский справочник. Под ред. Проф. В.А. Василенко, - М.: Вече, 2007. – 400с.
    
13. 
    Новейшие и классические рецепты красоты/ автор-составитель С.В. Петров. – Минск: Современная школа, 2006. – 432с.
    
14. 
    Лихачева Л.С. Уроки этикета: в рассказах, картинках и задачках/ Рисунки Бартова А. – Екатеринбург: Средне-Уральское книжное издательство; Уральское издательство, 2000. – 320с.: ил.
    
15. 
    Новейшие и классические рецепты красоты/ автор-составитель С.В. Петров. – Минск: Современная школа, 2006. – 432с.
    
16. 
    Основы кулинарии: Учебник для 10-11 классов об­щеобразовательных учреждений/ В.И. Ермакова. -М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2002. - 224 с: илл.
    
17. 
    Золотая книга этикета/ В.Ф. Андреев. - 2-е издание исправленное и дополненное. - М.: ВЕЧЕ, 2004.-400 с: илл.
    
18. 
    Поливалина Л.А. Большая энциклопедия домовод­ства. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2001. - 576 с: илл.
    

---

---

Смотрите также файлы

• Электрохимическое оксидирование алюминия и его сплавов.docx

• Учебнометодический комплекс для студентов по специальности 030501 Юриспруденция.docx

• Математика 5 класс, Мерзляк А. Г.docx

• Согласовано БекітемінУтверждаю Председатель профсоюзного комитета Дир ожж орынбЗам дир по ур.docx

• Согласовано БекітемінУтверждаю Председатель профсоюзного комитета Дир ожж орынбЗам дир по ур.docx