Рисование «Осенний ковёр»Нетрадиционная техника рисования «Печать листьями»Программное содержание:- познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «печать листьями»;- развивать у детей фантазию, творческие способности; мелкую моторику рук; чувство композиции, цветовосприятия;закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе;- воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени; интерес к процессу рисования.Интеграция образовательных областей:«Художественное творчество», «Музыка», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура».Материалы:

• 
  листья разных пород деревьев (3 вида);
  
• 
  альбомные листья;
  
• 
  гуашь;
  
• 
  клеёнки;
  
• 
  салфетки;
  
• 
  кисти;
  
• 
  стаканчики с водой;
  
• 
  трафареты листьев из цветного картона для игры.
  

Предварительная работа:Наблюдения за осенней природой и осенним явлением «листопад» во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.Ход занятия.

1. 
   Организационная часть.
   

(Дети под музыку заходят в группу.)- Ребята, посмотрите, вместе с вами к нам в группу залетели листочки. Листочки не простые, осенние. В какой цвет их покрасила осень?- Жёлтый, красный, оранжевый.- Ребята, а вы знаете, как называется осенне явление, когда листики опадают?- Листопад.(В записи звучат звуки леса.)- Верно. Нельзя нам на свете прожить без чудес,Они нас повсюду встречают.Волшебный, осенний и сказочный лесНас в гости к себе приглашает.Закружится ветер под песню дождя,Листочки нам под ноги бросит.Такая красивая это пора:Пришла к нам опять Чудо – Осень.М. Сидорова- Я предлагаю вам полетать вместе с листочками и ветерком.

---

Физминутка «Осенние листочки»(Дети под музыку выполняют движения с листочками.)Мы листочки осенниеНа деревьях висели.Дунул ветер – полетелиИ на землю тихо сели.Снова ветер пробежалИ листочки все поднял.Закружились, полетелиИ на землю тихо сели.(Дети сели за столы.)- В нашей осенней коллекции много разных листьев. Посмотрите на них, каждый листик всегда чем-то отличается от другого: величиной формой, расцветкой.(Дети рассматривают листья, выбирают понравившиеся.)- Сегодня мы с вами будем рисовать осенние листья, но несколько необычным способом, в этом нам помогут наши листики – мы будем ими печатать.2. Практическая часть.1. Взять любой понравившийся листик, покрыть его краской (жёлтой, красной и др.) при помощи кисточки, не оставляя пустых мест и не забывая окрашивать края. Делать это лучше на клеёнке.2. Окрашенной стороной положить листик на чистый альбомный лист и плотно прижать его к бумаге, стараясь не сдвигать с места, иначе отпечаток будет нечётким, смазанным.3. Затем взять листочек за черенок и осторожно снять его с поверхности бумажного листа.4. Взять следующий листочек, покрасить его в другой цвет и отпечатать в другом месте композиции.- Но перед тем, как мы приступим к рисованию, разомнём пальчики.Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики, начиная с большого)Будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки)Листья берёзы, (загибают пальчики, начиная с большого)Листья рябины,Листики тополя,Листья осины,Листики дуба мы соберём,Маме осенний букет отнесём. («шагают» по столу средним и указательным пальчиками)(Дети работают под музыку Чайковского «Времена года. Осень»)3.Итог.- У нас с вами получилась чудесная осенняя полянка с красивыми листочками.

---

Смотрите также файлы

• Уроки по физической культуре httpsyoutu beZqkjvynzIk Чеклист анализа фрагмента учебного занятия.doc

• Состав проекта.pptx

• Практическое задание 23.docx

• Литература Домашнее задание Срок исполнения 1 2 3 4.doc

• Вопросы для оценки качества освоения дисциплины.docx