Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования«Сибирский институт бизнеса и информационных технологий»Практическая работаДисциплина: «Учебно-воспитательный семинар № 1 »Выполнил: студент группы УПНУ-1222(1)Кокорин Максим ИгоревичГород: ОмскОмск 2023ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ(ЗАПОЛНЕНИЕАНКЕТЫ).Формируемые компетенции:УК-3.Способеносуществлятьсоциальноевзаимодействиеиреализовыватьсвоюрольвкоманде(З1.Принципыцелеполагания;У1.Ставитьцелииформулироватьзадачи,связанныесреализациейпрофессиональныхфункций).Задание: заполнить анкету в системе дистанционного обучения.Вопросы:

1. 
   Продолжите фразу:
   

Ярешилстатьменеджеромпо управлениюперсоналом,потомучто считаю данную профессию уникальной, так как она применима во всех сферах деятельности, на предприятиях любой организационно-правовой формы, а престижность профессии обусловлена приобретением знаний и навыков в области экономики, менеджмента, психологии и права. Эта профессия мне близка еще и потому, что она дает возможность профессионального роста, что для меня очень важно. Эта специальность меняет меня, теперь при общении с людьми я оцениваю личностные качества собеседника, анализирую его сильные и слабые стороны. Стараюсь применять накопленные знания на практике, и это помогает мне решать многие повседневные задачи.

2. 
   Мне подходит профессия менеджера по управлению персоналом, потому что я коммуникабельный, целеустремленный, настойчивый; при общении с людьми оцениваю личностные качества собеседника, анализирую его сильные и слабые стороны.
   
3. 
   Продолжите фразу:
   

---

Цель профессиональной деятельности менеджера по управлению персоналом заключаетсявсоздании оптимального по количеству и качеству кадрового состава и поддержание здоровой атмосферы и взаимодействия в коллективе.

4. 
   Конкретизируйте поставленную Вами цель с точки зрения принципов целеполагания:
   
   1. 
      Конкретность
      
      1. 
         Какого результата я хочу достичь за счет выполнения цели и
         

почему? - организовывать работу с персоналом в соответствии с общими целями развития организации и конкретными направлениями кадровой политики для достижения его эффективного использования и профессионального совершенствования;

2. 
   Кто еще участвует в выполнении цели? – все сотрудники предприятия
   

3. 
   Существуют ли ограничения или дополнительные условия, которые необходимы для достижения цели?- ограничения только в голове, можно всего достичь.
   
1. 
   Измеримость
   
   1. 
      Когда будет считаться, что цель достигнута?- Укомплектованность организации работниками необходимых профессий, специальностей и квалификации;
      
   2. 
      Какой показатель будет говорить о том, что цель достигнута?-
      

Эффективная система оценки деловых и личностных качеств, мотивации должностного роста работников;

3. 
   Достижимость
   
   1. 
      Какие ограничения у меня могут возникнуть на пути к достижению цели? - Ограничениями могут быть: временные ресурсы, инвестиции, трудовые ресурсы, знания и опыт исполнителя, доступ к информации и ресурсам, возможность принимать решения и наличие управленческих рычагов у исполнителя цели.
      
4. 
   Значимость
   
   1. 
      Какие выгоды принесет компании (в которой будете работать) достижение цели?- сплоченный и квалифицированный коллектив; Если при выполнении цели в целом компания не получит выгоды — такая цель считается бесполезной и означает пустую трату ресурсов компании.
      
5. 
   Ограниченность во времени
   
   1. 
      В течение какого срока я способен достичь поставленной цели? – в кратчайшие, Установление временных рамок и границ для выполнения цели позволяет сделать процесс управления контролируемым. При этом временные рамки должны быть определены с учетом возможности достижения цели в установленные сроки.
      

---

Смотрите также файлы

• Цитология с основами молекулярной биологии.docx

• Цифровое 1С Состязание Разминка Блок 1Сный.pptx

• Журнал Печорина как средство самораскрытия его характера. Княжна Мери.ppt

• Понятие банковского кредита, виды кредитов, принципы кредитования.docx

• О. М. Альберти Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Специальная (коррекционная) начальная школа 60 Сибирский лучик.docx