Файл: Методические рекомендации для выполнения курсовых работ Экономика предприятия (организации).docx

Объект - это определенный экономический процесс или явление, которые порождают возникновение проблемной ситуации и служат источником информации необходимой для исследования.

Предмет исследования более конкретен и включает только те факты и аспекты объекта, которые выбраны обучающимся для изучения в курсовой работе.

Основная часть курсовой работы включает теоретический раздел, аналитической раздел и проблемный раздел. Каждый раздел необходимо заканчивать краткими выводами, представляющими собой резюме материала, изложенного в разделе.

Теоретический раздел работы по структуре и последовательности должен включать: определение сущности экономического явления или процесса, его классификация (критерии, типы, виды), показатели, оценка различных теоретических подходов (при необходимости следует показать разные точки зрения при анализе проблемы и определиться со своей позицией). Кроме того, здесь описываются возможные положительные и отрицательные стороны экономического явления. Объем теоретической части 9 – 10 страниц.

Работа над теоретической частью начинается с изучения выбранной темы по учебной литературе с целью определения места и роли выбранной темы в пределах курса Экономики предприятия (организации) (впоследствии учебники в список использованных источников не включаются). При этом данный раздел пишется на основе специальной литературы: монографий, статей из периодических изданий, Интернет-ресурсов. При подборе специальной литературы необходимо учитывать время ее издания. В первую очередь, подбираются и используется источники последних трех лет издания.

Приветствуется, когда студент описывает различные подходы к изучаемой проблеме на основе существующих теорий и моделей. Таким образом, первый раздел должен создать соответствующую теоретическую базу, необходимую для выполнения последующих разделов курсовой работы

Аналитическим раздел является наиболее значимым и определяющим, так как его содержание максимально иллюстрирует способности обучающегося к самостоятельному поиску и осмыслению фактического материала по проблеме исследования. В этой части проблема рассматривается применительно к экономике страны, региона, отдельной отрасли: с этой целью должен быть приведен анализ фактического и статистического материала за последние три года. Следует провести анализ современного состояния исследуемой проблемы. Возможен сравнительный анализ выбранной проблемы в хронологическом порядке. Например,

---

экономические показатели в докризисный период, во время кризиса и в посткризисной ситуации российской экономике.

Информационной базой для написания данного раздела могут выступать: официальные данные Центрального Банка России, Правительства Российской Федерации, Федеральной службы государственной статистики, Федеральной налоговой службы, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, информация Института инвестиционной политики Российской Федерации (МНИАП), единая межведомственная информационно – статистическая система (ЕМИСС), информационные базы данных Федеральной резервной системы США, официальная информация Евростата, налоговое и банковское законодательство, сайт РБК.

Желательно фактический материал изложить в виде таблиц, рисунков (схем, диаграмм). Обязательно, должна быть ссылка на источник материала, представленного в таблицах и рисунках. Объем аналитической части 10 – 15 страниц.

Проблемный раздел выполняется на основе результатов анализа фактического и статистического материала: определяются проблемы, выявленные при исследовании экономического явления, и обозначаются способы их решения. Желательно, чтобы раздел имел название «Проблемы и перспективы развития…» или «Пути совершенствования…». Следует описать проблемы и противоречия развития выбранного объекта исследования, а также тенденции развития, видимые перспективы. Рекомендуется предложить пути решения анализируемой проблемы и обосновать возможные способы улучшения положения. Приветствуется, если обучающийся использует достижения передовых научных исследований, отечественного и зарубежного опыта, предлагает использование его приемлемых элементов, проводит межстрановые и межвременные сравнения. При этом необходимо иметь в виду, что позиции разных авторов могут содержать диаметрально противоположные предложения по решению выявленных проблем. В качестве возможного варианта решения проблемы могут быть рассмотрены положения государственных программ или прогнозные сценарии по теме исследования. Объем проблемной части не более 10 страниц

Выводы и предложения включает в себя обобщённые выводы по результатам исследования. Выводы должны быть краткими, логичными и последовательными, и подтверждаться соответствующими аргументами, в основном, по результатам аналитического и проблемного разделов. Они являются завершением обсуждения и анализа результатов исследований. Кроме этого, возможно представление и авторских предложений, которые сформулированы на основе выводов по теме исследования с целью обозначения возможных направлений решения экономических проблем.

---

Выводы и предложения по объему составляет не более 1,5-2 страниц.

Список использованных источников является структурной частью работы, помещается после текста курсовой работы в следующей последовательности: вначале законы и нормативные документы, далее все остальные источники (монографии, статьи из журналов и газет, электронные источники) распределяются в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора или названия работы, если автор не указан.

Список использованных источников группируется в следующем порядке:

1. 
   Нормативно-правовые акты органов законодательной и исполнительной власти: Конституция, законы, указы президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации – в хронологической последовательности.
   
2. 
   Ведомственные правовые акты в хронологической последовательности.
   

3. Источники статистических данных.

4. Книги и статьи на русском языке в алфавитном порядке.

5. Книги и статьи на иностранном языке в алфавитном порядке.

Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.100– 2018.

Приложения представляют собой вспомогательные или дополнительные материалы, использованные в процессе выполнения работы, которые нецелесообразно включать в основную часть, поскольку их присутствие является второстепенным, осложняет структуру и восприятие материала либо занимает слишком много места. Это могут быть объемные таблицы и рисунки. При этом в основном тексте делаются ссылки на них.

4.2 Примеры по отдельным темам курсовых работ
Тема «Производственные фонды предприятия и эффективность их использования»
Введение

1. Производственные фонды и их экономическая сущность

1.1. Понятие производственных фондов

1.2. Показатели экономической эффективности использования

2.Экономическая эффективность использования производственных фондов

2.1.Природно-экономические условия хозяйства

2.2. Современное состояние использования производственных фондов

2.3. Экономическая эффективность использования производст­венных фондов

3. Пути повышения эффективности использования производственных фондов

3.1. Оптимальное соотношение основных фондов и оборотных средств

---

3.2. Обоснование соотношений между активной и пассивной ча­стью основных фондов, между силовыми и рабочими машинами

3.3. Экономическая эффективность улучшения использования производственных фондов

Выводы и предложения

Список использованных источников
Методические указания

Цель работы: изучить обеспеченность хозяйства фондами, их использование, вскрыть имеющиеся резервы повышения эффектив­ности использования и разработать мероприятия по их реализации.

В первой главе «Производственные фонды и их экономическая сущность» отражается экономическая обеспеченности фондами и экономическая эффективность их исполь­зования.

Излагается изученность данной проблемы на основании изу­чения литературных источников.

Во второй главе «Экономическая эффективность использования производственных фондов» характеризуются природно-экономические условия хозяйства, подробно анализируется динамика стоимости фондов, их структура, показатели обеспеченности фонда­ми и эффективность их использования.

Характеризовать влияние фондообеспеченности и фондовооруженности на эффективность сельскохозяйственного производства.

Анализируется соотношение между основными производственными фондами и оборотными средствами, в основных фондах - между их активной и пассивной частями определяются пропорции использования силовых и рабочих машин.

Рассматриваются вопросы воспроизводства фондов, для чего определяются коэффициенты обновления, прироста, выбытия, износа и годности.

В конце главы излагаются вопросы экономии фондов и влияния их на экономику хозяйства в целом.

В третьей главе «Пути повышения эффективности использования производственных фондов» на основании исследования современного состояния производственных фондов, изучения передового опыта, учебной и научной литературы разрабатываются мероприя­тия по улучшению использования производственных фондов.

С учетом специализации хозяйства определяются оптимальный уровень фондооснащенности и фондовооруженности, соотношение между основными фондами и оборотными средствами, активной и пассивной частью основных фондов, силовыми и рабочими маши­нами.

Исследуется влияние отдельных факторов на ускорение обо­рачиваемости производственных фондов и намечаются пути ускоре­ния их оборачиваемости, определяется экономическая эффективность разрабатываемых мероприятий и их влияние на экономические пока­затели хозяйственной деятельности предприятия.

---

Тема «Трудовые ресурсы и пути улучшения их использования»

Введение

1. Рациональное использование трудовых ресурсов - важный фактор повышения эффективности производства

1.1. Факторы и показатели повышения эффективности общест­венного производства

1.2. Социально-экономическое содержание трудовых ресурсов

1.3. Трудовые ресурсы сельского хозяйства

1.4. Показатели использования трудовых ресурсов сельского хо­зяйства

2. Использование трудовых ресурсов в хозяйстве

2.1. Природно-экономические условия хозяйства

2.2. Наличие и использование трудовых ресурсов

3. Пути улучшения использования трудовых ресурсов

3.1. Укрепление материально-технической базы

3.2. Совершенствование организации производства и оплаты труда

3.3. Совершенствование социальных условий труда и быта

Выводы и предложения

Список использованных источнико

Методические указания

Цель работы: изучение особенностей использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве и определение путей дальнейшего по­вышения эффективности их использования.

В первой главе «Рациональное использование трудовых ресурсов – важный фактор повышения эффективности производства» рассматриваются теоретические вопросы проблемы использования трудовых ресурсов: структура трудовых ресурсов по полу, возрасту, квалификации; обеспеченность сельскохозяйственных предприятий и АПК. Факторы, влияющие на рост производительности труда, задачи по повышению производительности труда определить на основании изучения литературных первоисточников, отражающих изученность данной проблемы.

Во второй главе "Использование трудовых ресурсов в хозяйстве" дается характеристика природно-экономических условий хозяй­ства. Анализируется современное состояние использования трудовых ресурсов: обеспеченность ими и производительность труда. Определяется влияние отдельных факторов на производительность труда, таких как механизация производственных процессов, квалификации кадров, технология производства, организация труда, дисциплина и других факторов. Изу­чаются вопросы сезонности труда и возможностей уменьшению сезонных диспропорций. От­ражается влияние производительности труда на эффективность сель­скохозяйственного производства как в целом по хозяйству, так и по отдельным отраслям.

---