ТЕСТЫ - ПОЗНАНИЕ1.Высшая ступень человеческого познания, позволяющая получать знание, не вытекающее из чувственного опыта Ответ: МЫШЛЕНИЕ2.Практическая деятельность, осуществляемая не с материальными предметами, а с их идеальными заменителями Ответ: МЫШЛЕНИЕ3.Специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей Ответ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ4.Философская категория, выражающая то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности Ответ: ОБЪЕКТ5.Носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект Ответ: СУБЪЕКТ6.Материальный, чувственно воспринимаемый предмет, который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения Ответ: ЗНАК7.Знак, который связан с обозначаемой им предметностью так, что смысл знака и его предмет представлены только самим знаком и раскрываются лишь через его интерпретацию Ответ: СИМВОЛ8.Целесообразная деятельность человека, направленная на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей, на производство товаров и услуг Ответ: ТРУД9.Вид коммуникативной деятельности человека - использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива Ответ: РЕЧЬ10.Отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного мозга Ответ: ОЩУЩЕНИЕ11.Элементарный психический процесс, состоящий в запечатлении отдельных свойств предметов и явлений Ответ: ОЩУЩЕНИЕ12.Элементарная форма чувственного познания - это :ощущение восприятиесуждениеумозаключениегипотеза13.Форма чувственного познания :восприятие понятиесуждениеумозаключениегипотеза14.Форма чувственного познания :представление понятиесуждениеумозаключениегипотеза15.Форма рационального познания :понятие

---

ощущениевосприятиепредставлениеинтуиция16.Форма рационального познания:суждение ощущениевосприятиепредставлениеинтуиция17.Совокупность душевных процессов и явлений животных или человека - ... .Ответ: ПСИХИКА18.Свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в психическом воспроизведении особенностей объекта или процесса Ответ: ОТРАЖЕНИЕ19.Гносеология - это учение о:познании бытииценностяхчеловекеприроде20.Философская дисциплина, исследующая проблемы познания Ответ: ГНОСЕОЛОГИЯ21.Форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека Ответ: ЗНАНИЕ22.Истинная и достаточно обоснованная информация о реальности Ответ: ЗНАНИЕ23.Понятие, обозначающее соответствие знания действительности, объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания Ответ: ИСТИНА24.Классическое определение истины :соответствие знания действительности опытная подтверждаемостьполезность знаниясвойство самосогласованности знанийстепень ложности25.Процесс отражения и воспроизведения действительности в мышлении субъекта, результатом которого является новое знание о мире Ответ ПОЗНАНИЕ26.Переход на более высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков предметов рассматриваемой области Ответ: ОБОБЩЕНИЕ27.Умственное действие, реализующее отношение говорящего к содержанию высказываемой мысли Ответ: СУЖДЕНИЕ28.Предположительное суждение о закономерной связи явлений Ответ: ГИПОТЕЗА29.Форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности Ответ: ТЕОРИЯ30.Направление в философии, для которого характерно суждение: "Без органов чувств человек вообще не способен к познанию":сенсуализм рационализмагностицизмэкзистенциализммарксизм31.Направление в философии, для которого характерно суждение: "Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах" :сенсуализм стоицизмрационализмплатонизмобъективизм32.Уровень познания, опирающийся на повседневный жизненный опыт человека:обыденный научныйэмпирическийтеоретическийаприорный33.Совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями исследуемого предмета Ответ: МЕТОД

---

34.Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы :анализ абстрагированиеаналогияиндукциядедукция35.Метод познания, означающий соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое :синтез абстрагированиеаналогияиндукциядедукция36.Метод познания, при котором общий вывод делается на основе обобщения частных посылок :индукция синтезабстрагированиеаналогиядедукция37.Метод познания, процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях :дедукция индукциясинтезабстрагированиеаналогия38.Метод познания, при котором наличие сходства признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках :аналогия дедукцияиндукциясинтезабстрагирование39.Метод познания, означающий выделение одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков :абстрагирование аналогияиндукциядедукцияанализ40.Отрасль философского знания, изучающая всеобщие проблемы познания, совокупность приемов научного исследования :методология аксиологиямировоззрениепраксиологияэтика41.Философская позиция, выражающая сомнение в возможности достижения объективной истины :скептицизм гностицизмэклектицизмагностицизмэкзистенциализм42.Теория истины, в которой истина понимается как знание, соответствующее действительности :корреспондентская прагматистскаяконвенциалистскаякогерентнаяочевидная43.Теория истины, полагающая, что свойством истинности обладает знание, которое полезно и практически применимо :прагматистская корреспондентскаяконвенциалистскаякогерентнаяочевидная44.Теория истины, рассматривающая истину как результат условного соглашения :конвенциалистская корреспондентскаяпрагматистскаякогерентнаяочевидная45.Теория истины, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивость :когерентная корреспондентскаяпрагматистскаяконвенциалистскаяочевидная46.Важнейшая характеристика истины:объективность субъективностьотносительностьабсолютностьконкретность

---

Смотрите также файлы

• Учебные вопросы (включая контроль занятий).docx

• Вопросы для контрольной работы.docx

• Практическая часть Оглавление введение развитие эвм.docx

• Расчетно графическая работа по дисциплине.docx

• По последней цифре id шифра и первой букве фамилии студента.docx