Запишитевответцифры,расположивихвпорядке,соответствующембуквам:

A	Б	В	Г	Д

14. 
    Выберите верные суждения о семейном праве в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
    

1. 
   Семейное право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения между членами семьи.
   

2. 
   Брак приостанавливается вследствие объявления органом ЗАГС одного из супругов умершим.
   
3. 
   Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС).
   
4. 
   Законный режим имущества супругов устанавливается только брачным договором.
   
5. 
   Родители обязаны предоставлять содержание своим несовершеннолетним детям. Ответ
   

15. 
    Установите соответствие между основными функциями и правоохранительными органами власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
    

ФУНКЦИИ	ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН
А) оказание юридической помощи гражданам и организациям Б) осуществление надзора за деятельностью правоохранительных органов В) составление проектов сделок, заявлений и других документов Г) надзор за исполнением законов органами государственной власти Д) изготовлять копии документов и выписки из них	прокуратура адвокатура нотариат

---

Запишитевответцифры,расположивихвпорядке,соответствующембуквам:

A	Б	В	Г	Д

16. 
    В районном суде рассматривается иск гражданки Р. об установлении отцовства гражданина П. в отношении несовершеннолетних детей гражданки Р. Найдите в приведённом списке термины, которые могут быть использованы при характеристике данного судебного разбирательства, и запишите цифры, под которыми они указаны.
    

1. 
   ответчик
   

2. 
   арбитраж
   
3. 
   истец
   
4. 
   гражданский процесс
   
5. 
   обвиняемый
   
6. 
   Трудовой кодекс РФ Ответ
   

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (17–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.Запишитесначаланомерзадания(17,18ит.д.),азатемразвёрнутыйответнанего.Ответызаписывайтечёткои разборчиво.

Обратитевнимание!

Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций(признаков,характеристик,примеров,аргументовит.д.),чемтребуетсявзадании.

Неточностииошибкив«дополнительных»элементахответамогутпривестикснижениюбаллазавыполнение задания.

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

---

Главноепротиворечие,скоторымстолкнулсясовременныйчеловек,эторезкоенесоответствиемеждубиологическимиисоциальнымивозможностямичеловекаицивилизационными возможностями, которые даёт ему мир, построенный по последнимдостижениямнаукиитехники.Всилучеговозникаетпроблема:ккакомусостояниюидётмир? Первый вариант:это может быть более развитый,прогрессирующий вэкономическом, политическом, нравственном и ином отношении мир. Но может быть ииной вариант: мир, деградирующий по некоторым из этих отношений или по всем сразу.Нопокаяснотолькоодно:человечество...получилокначалуXXIв.всвоёраспоряжениеоченьмощные средства влияниякак на природу,так и наобщество...Человеккаксоциально-биологическоесуществофункционируетнастыкедвухпротивоположныхтиповнеобходимостей. Необходимости первоготипа- этосовокупность биологических, социальных и иных потребностей. Среди них ведущимиявляютсяпотребности,идущиеотчеловеческоготела.Человекунеобходимоесть,пить,отдыхать,нуженкакой-то минимальныйуровенькомфорта,какой-толичностный круг общения и т.п.Всё это вопределённом контексте может послужить основой дляэгоистическихстратегийчеловеческогосуществования.Так,вцентр таких стратегий может быть поставлено благополучиеодной конкретной личности, одной семьи, (какого-то кругалюдей, связанных между собой кровнородственными илиделовымисвязями,ит.п....Необходимостивтороготипасвязаныссоциально-духовнымсодержаниемчеловеческогосознания

---

и, в первую очередь, с морально-этическими нормами, среди которых на первое место выходит человеческая совесть, понимаемая различными

философскими школами по-разному. Но все эти школы сходятся в одном: именно совесть является неотъемлемым компонентом таких переживаний, как сострадание, альтруизм,

героизм и т.п. Совесть также является одним из компонентов духовности Ситуация

современной жизни такова, что. бездуховность начинает пронизывать всё общество, и

одним из наиболее опасных его следствий является понижение чувства ответственности личности. Такое понижение ответственности личности может осуществляться в некоем

«коридоре» - от невнимания к объекту общения или управления и т.п. до полного игнорирования его потребностей и интересов. Если же бездуховная личность окажется в жизненно важных точках государственного, экономического, политического и т.д.

механизма, то её неадекватные действия могут привести к различного рода катаклизмам.

(Т.Д.Стерледева,Р.К.Стерледев)

17. 
    Какие два типа необходимостей человеческого существования отмечены авторами? Как определяет человека сам автор? С каким главным противоречием, по мнению авторов, столкнулся современный человек?
    
18. 
    Автор пишет, что одним из наиболее опасных следствий бездуховности является понижение чувства ответственности личности. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ответственность личности». (В объяснении смысла /определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков.Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённыхпредложениях.)
    
19. 
    Авторы утверждают, что человечество получило к началу XXI в. Очень мощные средства влияния на природу и общество. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте примерами любые три таких средства. (Вкаждом случае сначала назовите средство влияния, а затем приведите пример.Каждыйпримердолжен быть сформулирован развёрнуто.)
    
20. 
    Авторы предложили два варианта состояния, к которому идёт мир: прогрессивному или деградирующему. Какой из этих вариантов ответа представляется Вам более обоснованным? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни приведите три подтверждения своего мнения. (Каждое подтверждение должно бытьсформулированокак распространённоепредложение.)
    

---

21. 
    На графике изображено изменение ситуации на рынке тёплой детской одежды в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D₁ при неизменном спросе S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).
    

Какизмениласьравновеснаяцена?Чтомогловызватьизменениеспроса?Укажителюбоеоднообстоятельство(фактор)иобъясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно крынку, указанномув тексте задания.)Какизменятсяпредложениеиравновеснаяценанаданномрынке,еслиснизитсястоимостьфакторовпроизводстватёплойдетскойодеждыприпрочихравныхусловиях?

22. 
    Благодаря информатизации в стране Z люди с ограниченными возможностями здоровья имеют возможность получить качественное общее и профессиональное образование. В ходе реформы системы образования учащимся была предоставлена возможность выбора программ, соответствующих их интересам.
    

Один из уроков в 10 классе прошёл на выставке в историческом музее. Школьникампоказалиизготовленныекрестьянкамикружева,ткани,одежду-дляпраздников,будней,торжественных событий, а также сделанные в домашних условиях глиняные фигуркиживотных ввидесвистулек.КкакомутипуотноситсяобществостраныZ?Какуютенденциюразвитияобразованияиллюстрируют приведённые данные? Назовите и охарактеризуйте любую другуютенденцию развития современного образования. Приведите любые три качестваработника,необходимыевусловиях

---

Смотрите также файлы

• россия на мировом рынке технологий.docx

• Сборник упражнений по переводу гуманитарных текстов с английского на русский. Практическое пособие.doc

• 3 Влияние диагенетических и катагенетических процессов на карбонатные коллектора.docx

• Инструкция для регистрации 1 шаг регистрации создание личного кабинета почта и пароль.docx

• Контрольная работа по предмету "Экономическая теория" На тему Турсунхужаева Гулноза Жамолиддин кизи.docx