ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.11.2023
Просмотров: 47
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ҚАШЫҚТАН ОҚЫТУ КЕЗІНДЕГІ САБАҚ ЖОСПАРЫНЫҢ ҮЛГІСІ
| Мұғалімнің аты-жөні: | Мурзагалиева Гульнар Изимовна | ||||||||
| Пән/Сынып: | Геометрия, 7 сынып | ||||||||
| Қай аптаның нешінші сабағы | 1-апта 27-сабақ | ||||||||
| Тарау немесе бөлім атауы: | 7.4А бөлім Шеңбер. Геометриялық салулар | ||||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері . | ||||||||
| Оқу мақсаты: | 7.1.1.31 нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу; 7.1.1.28 шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда) анықтамаларын білу; 7.1.1.29 центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану; 7.1.1.30 шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану; | ||||||||
| Бағалау критерийі: | Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс. | ||||||||
| Саралап оқыту тапсырмалары | |||||||||
| Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі | Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету | Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы | |||||||
| Уақыты | Кезеңдері | Тапсырма | Тапсырманың мақсаты | Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не? | Бағалау | Ресурстар | |||
| 1 минут | Ұйымдастыру | Тақырып, мақсаттармен таныстыру | Не меңгеретінін білу үшін | Мұғалім оқушылардың мақсатпен танысқанын бақылайды | | Презентация №1 бет | |||
| 7-8 минут | Қайталау сабақ | Қайталау сабақты цифрлық ресурстар арқылы түсіндіру | Қайталау тақырыпты меңгеру | Оқушылардың жаңа сабақты цифрлық ресурстар арқылы игергендерін бақылайды | | Презентация №2-4 бет | |||
| 8 минут | Тәжірибе | 1,2 тапсырма орындау (тілдік мақсат орындалу керек) | Қайталау тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру | Оқушылардың жаңа тақырыпты практикалық жұмыс жасау арқылы меңгергендерін бақылайды | Бағалау критерийлерін ұсыну | Презентация №5-6 бет | |||
| 3 минут | Бекіту | Жеке тапсырма ұсыну | Тақырыпты меңгергенін анықтау | Жаңа тақырыпты меңгерудегі кедергілерді анықтау, түзету жұмыстарын жүргізу | Бағалау критерийлерін ұсыну | Презентация №7-8 бет | |||
| Ұжымдық жұмыс Жаңа сабақты түсіндіру | Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету | Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы | |||||||
| Анықтама. Берілген нүктеден бірдей қашықтықта жатқан нүктелерден тұратын геометриялық фигура шеңбер деп аталады. Берілген нүктені шеңбердің центрі деп атайды. Шеңбердің кез келген нүктесін оның центрімен қосатын кесінді радиус деп аталады.  О нүктесі – шеңбердің центрі, АО – радиусы. Белгіленуі: R немесе r. (O, R) – центрі О нүктесі болатын, радиусы R-ге тең шеңбер. Шеңбердің екі нүктесін қосатын кесіндін хорда деп аталады. Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорданы диаметр деп атайды. Диаметр – ең үлкен хорда. Шеңбердің центрі диаметрдің ортасында жатады.  CD, AB, EF – хордалар, AB – диаметр, AB=2R. Шеңбердің бөлігі доға деп аталады. Доғаны «» белгісімен белгілейді. Шеңбердің кез келген екі нүктесі оны екі доғаға бөледі. Екі радиустың арасындағы бұрыш центрлік бұрыш деп аталады. А  ОВ бұрышы – центрлік бұрыш. АВ доғасының градустық өлшемі АОВ центрлік бұрышының градустық өлшеміне тең.Жазықтықтың шеңбермен шектелген бөлігін дөңгелек деп атайды.  | №1. Шеңбердің радиусы 2,5 см-ге тең. Шеңбер хордасы 6 см- ге тең болуы мүмкін бе? Шешуі: D =2 R =2*2,5=5см d = 5 см, хорда 6 см болуы мүмкін емес №2. Шеңбердің АВ хордасы АО радиусына тең. АОВ бұрышы неге тең?  Шешуі: АОВ үшбұрышы дұрыс үшбұрыш, олай болса, АОВ бұрышы 600-қа тең. | №1. Радиусты диаметр арқылы өрнекте. Диаметрді радиус арқылы өрнекте. Шешуі: D =2 R; R = D/2 №2. Артығын тап, негізде.
Жауабы: Көлем, себебі шеңбер де, дөңгелек те жазықтықтың фигуралары. Жазықтық фигураларыының көлемі болмайды. | |||||||