МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БИРСКИЙ ФИЛИАЛ БАШГУ

КОЛЛЕДЖ





МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КУРСОВОГО ПРОЕКТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ «Проектирование цифровых устройств»

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ КУРС «Цифровая схемотехника»

Специальность 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»



Бирск 2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ

	Стр.
Предисловие	3
1. Цели выполнения курсового проекта	3
2. Образовательные результаты, заявленные в ФГОС третьего поколения	4
3 Правила выполнения курсового проекта	5
4. Примерные темы курсовых работ	6
5. Структура и содержание курсового проекта	7
Приложение 1. Титульный лист	10
Приложение 2. Оглавление	11
Приложение 3. Оформление формул, диаграмм, таблиц	12
Приложение 4. Оформление списка литературных источников	14

Предисловие
Методические указания для студентов по выполнению курсового проекта являются частью основной профессиональной образовательной программы ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Бирский филиал по специальности СПО 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

---

Методические указания созданы в помощь для самостоятельной работы, работы на занятиях, подготовки к выполнению курсового проекта, правильного составления отчетов.

Приступая к выполнению курсового проекта, необходимо внимательно прочитать цель и задачи проекта, ознакомиться с требованиями к уровню подготовки в соответствии с федеральными государственными стандартами третьего поколения (ФГОС-3), изучить порядок выполнения проекта, выполнить задание проекта и сделать вывод.

Курсовой проект необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

1. 
   Цели выполнения курсового проекта
   

Основными задачами курсового проектирования являются:

- проведение анализа технического задания на проектирование цифровых устройств;

- приобретение навыков поиска научно-технической литературы и работы с ней, правильного составления и оформления технической документации;

- усвоение основных понятий, относящихся к проектированию цифровых устройств;

- ознакомление с основными проектными процедурами разработки печатных плат и технологий их изготовления;

- закрепление навыков работы с профессиональными пакетами прикладных программ;

- развитие способности к самостоятельному принятию технических решений и их технико-экономическому обоснованию, развитие навыков поиска оптимального решения;

- подготовка учащихся к разработке и защите дипломного проекта.
2. Образовательные результаты, заявленные в ФГОС третьего поколения:

Студент должен

уметь:

- разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции;

- выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств;

- проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ;

- разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием САПР;

знать:

- правила оформления схем цифровых устройств;

- принципы построения цифровых устройств;

---

- основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств;

- конструкторскую документацию, используемую при проектировании;

- особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ;

- основы технологических процессов производства СВТ;

- нормативно-техническую документацию: инструкции, регламенты, процедуры, технические условия и нормативы.

3. Правила выполнения курсового проекта

1. Студент должен регулярно посещать занятия, консультации.

2. После выполнения курсового проекта студент должен представить распечатанную курсовую работу.

3. Пояснительную записку следует выполнять на листах формата А4 с одной стороны листа. Чертежи следует выполнять на листах формата А4, А3 или А2.

4. Схемы и чертежи должны быть выполнены в компьютерном варианте и с использованием систем автоматизированного проектирования Altium Designer, Proteus Professional, Crocodile Technology 3D, EasyEDA или подобных.

5. Защита курсовой работы происходит в виде устного доклада с презентацией. Время доклада: 5-10 минут, объем презентации – 5-10 слайдов.

Оценку по курсовой работе студент получает, если:

- студентом проект выполнен в полном объеме;

- студент может пояснить выполнение любого этапа проекта;

- отчет выполнен в соответствии с требованиями к выполнению проекта;

- студент отвечает на контрольные вопросы на удовлетворительную оценку и выше.
Внимание! Если в процессе выполнения курсового проекта возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний.

4.Примерные темы курсовых работ

1. Изучение триггера Шмидта.

2. Исследование работы демультиплексоров.

3. Исследование работы шифраторов.

4. Изучение основных технологических этапов производства микросхем.

5. Изучение принципов работы комбинационных схем.

6. Изучение принципов работы регистров сдвига.

7. Изучение основных типов корпусов отечественных микросхем.

8. Изучение устройства и работы сумматоров.

9. Изучение различных схем мультивибраторов.

10. Определение основных показателей работы цифровых узлов и устройств.

---

11. Исследование работы мультиплексоров.

12. Исследование снижения нагрузок на выходах логических элементов.

13. Изучение принципов работы преобразователей кодов.

14. Исследование асинхронных счетчиков.

15. Исследование работы двоично-десятичных счётчиков.

16. Изучение цифро-аналоговых преобразователей.

17. Изучение аналого-цифровых преобразователей.

18. Мультиплексоры и их применение.

19. Изучение основных технологических этапов изготовления печатных плат.

20. Изучение принципов работы триггерных схем.

21. Изучение генераторов сигналов.

22. Исследование работы двоичных счетчиков.

23. Интеграторы и дифференциаторы.

24. Исследование работы дешифраторов.

25. Изучение различных схем постоянных запоминающих устройств (ПЗУ).

26. Исследование согласования уровней сигналов при сопряжении разнотипных элементов.

27. Изучение логических элементов.

28. Исследование работы арифметико-логического устройства.
5. Структура и содержание курсового проекта
5.1 Курсовая работа имеет следующую структуру:

– титульный лист (приложение №1);

– содержание;

– введение;

– основная часть работы;

– заключение;

– список использованных источников и литературы;

– приложения (при необходимости).

5.2. Структура текста курсовой работы (проекта).

Изложение материала в курсовой работе (проекте) должно быть последовательным и логичным. Все разделы работы должны быть связаны между собой. Особое внимание следует обращать на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от вопроса к вопросу.

Текст работы должен демонстрировать:

– знакомство автора с основной литературой по рассматриваемым вопросам;

– умение выделить проблему и определить методы ее решения;

– умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;

– владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;

–приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.

5.3. Общий объем курсовой работы составляет как правило 15-30 страниц, не считая приложений.

Текст должен быть отформатирован.

• 
  поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм.
  
• 
  ориентация: книжная
  
• 
  шрифт: Times New Roman.
  
• 
  кегель: - 14 пт (пунктов) в основном тексте, 12 пт в таблицах, 10 пт в сносках
  
• 
  междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках, в таблицах
  
• 
  расстановка переносов – автоматическая
  
• 
  выравнивание основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»
  
• 
  цвет шрифта – черный
  
• 
  красная строка – 1,25 см. В заголовках абзацные отступы не используются;
  

---

Страницы курсовой работы (проекта) должны быть пронумерованы сквозной нумерацией.

5.4. Оглавление представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.

5.5. Введение. Во введении необходимо обосновать актуальность разрабатываемой темы, показать значение вычислительной техники в ускорении научно-технического прогресса в современном обществе, оценить современное состояние и перспективы развития технологии производства ЭВМ.

Обосновывая актуальность темы курсового проекта целесообразно показать роль и значение устройства в производстве, быту.

5.6. Основная часть. Основная часть курсовой работы должна быть представлена главами или разделами (не более трех), которые могут быть разбиты на параграфы.

В данном разделе необходимо привести структурную схему разрабатываемого (изучаемого) устройства, описать назначение и состав каждого блока. Описание необходимо сопровождать эскизами схем блоков, способов включения микросхем, временных диаграмм работы.

Схемы и чертежи должны быть выполнены с использованием систем автоматизированного проектирования Altium Designer, Proteus Professional, Crocodile Technology 3D, EasyEDA или подобных.

Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. Каждая глава, раздел должны иметь определенное целевое назначение и является базой для последующего изложения. В конце каждой главы или раздела должны быть сформулированы краткие выводы, вытекающие их текста.

5.7. Заключение. Заключение содержит в сжатой форме как теоретические выводы, так и практические предложения, к которым пришел студент в результате выполнения курсовой работы. Они должны быть краткими, конкретными, вытекать из существа работы и отражать предмет защиты.

5.8. Список использованных источников и литературы. Список должен содержать перечень источников информации, используемых при выполнении курсовой работы, и их библиографическое описание. Источники следует располагать в алфавитном порядке.

5.9. Приложения. Приложения должны включать вспомогательный или дополнительный материал, который загромождает текст основной части работы, но необходим для полноты ее восприятия и оценки практической значимости (чертежи, схемы, копии документов, таблицы вспомогательных и цифровых данных, иллюстрации и т.д.). Объем приложений не ограничен.

---

Смотрите также файлы

• 1. изучение принципов поведения медицинского персонала направленных на максимальное повышение эффективности лечения.docx

• .rtf

• Образовательные формы.rtf

• Отзыв руководителя практики от кафедры о выполнении программы практики, предоставлении отчетной документации и других заданий Абдюшева Р. Р.doc

• Отчет о научноисследовательской работе (банковский менеджмент актуальные проблемы в российской практике).docx