ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.11.2023
Просмотров: 40
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән Математика | Оқушы 18 | Жоғары балл | Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны | Са па % | Үлгерім % | ||||
| | төмен | орта | жоғары | ||||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||||
| | | | Оқушылар саны | | | ||||
| БЖБ 1 | 18 | 12 | | 7 | 4 | 61% | 100% | ||
| БЖБ 2 | 18 | 12 | | 8 | 3 | 67% | 100% | ||
| ТЖБ | 18 | 20 | | 8 | 6 | 78% | 200% | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 5.5.2.1 жәй бөлшектерді оқу және жазу. 5.1.2.13 бұрыс бөлшектерді аралас санға, арплас сагдарды бұрыс бөлшекке айналдыру | 5.1.2.15 жәй бөлшектерді ортақ бөлімге келтыру. |
| БЖБ 2 | 5.1.2.15 жәй бөлшектерді ортақ бөлімге келтыру. 5.1.2.16 жәй бөлшектер, арплас сандарды салыстыру. | 5.1.2.16 жәй бөлшектер, арплас сандарды салыстыру. |
| ТЖБ | 5.1.2.21 жәй бөлшектер, арплас сандарді көбейту. 5.1.2.23 жәй бөлшектер, аралас сандарды бөлу. | 5.1.2.23Аралас сандарды бөлуде. |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; 5.5.2.1 жәй бөлшектерді оқу және жазу.
5.1.2.13 бұрыс бөлшектерді аралас санға, арплас сагдарды бұрыс бөлшекке айналдыу. орта (С): 40-84%;5.1.2.21 жәй бөлшектер, арплас сандарді көбейту.
5.1.2.23 жәй бөлшектер, аралас сандарды бөлу.
төмен (Н): 0-39%. Ортақ бөлімге келтіру бойынша.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Бөлімдері бірдейемес сандардыортақбөлімгекелтіріп қосып азайту.Ортақ бөлгішке қысқарту. Аралас сандарды бұрыс бөлшекке келтіріп көбейту.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
Ереже жаттауға баллардың төмен деңгейде көрсетуі
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен):Олқылықиарымыщ бойянша жалғасты жұмыс жұргізу. Қортынды бойынша 3 пен бағаланған баллармен жеке жұмыс жүргізіп отыру.
Күні. 30.12.2022ж
Педагогтің (тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)_Мәкен Гүлнұр