Файл: 5 Хромтау гимназиясы кмм автоматтандырылан апаратты жйеден автоматты трде жасалатын тсініктемелері бар блім бойынша жиынты баалау мен тосанды жиынты баалау нтижелері бойынша талдау.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.11.2023
Просмотров: 25
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«№5 Хромтау гимназиясы» КММ
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
ІІІ тоқсан математика пәні бойынша
Сынып: 5 «а»
Оқушылар саны: 23
Педагог: Орынбасарова Жанар Еркейқызы
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Сынып | Пән | Оқушы | Максималды балл | Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | ||||||||
| 0 - 39 % | 40 - 84 % | 85 - 100 % | ||||||||
| Оқушылар саны | ||||||||||
| 5а | БЖБ 1 | 23 | 12 | 0 | 17 | 6 | 65 | 100 | ||
| БЖБ 2 | 23 | 10 | 1 | 16 | 6 | 39 | 96 | |||
| БЖБ 3 | 23 | 7 | 0 | 14 | 9 | 65 | 100 | |||
| ТЖБ | 23 | 20 | 2 | 14 | 7 | 61 | 91 | |||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 5.1.2.24 санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу 5.5.1.4 санның немесе шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша санды немесе шаманы табуға арналған есептерді құрастыру және шығару 5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару | |
| БЖБ 2 | 5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру; 5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау; 5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау; 5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 көбейту ережелерін қолдану 5.1.2.31 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 – бөлу ережелерін қолдану; | 5.5.1.5 бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептер шығару |
| БЖБ 3 | 5.5.2.8 жиындармен жұмыс істеуде ⊂, ∪, ∩, ∅, ∈, ∉ символдарын қолдану; 5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу | 5.5.1.7 Эйлер-Венн диаграммасын қолданып, есептер шығару |
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% - 6 білім алушы
орта (С): 40-84% - 10 білім алушы
төмен (Н): 0-39% -8 білім алушы
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
-бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындауда
-жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындауда
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
-бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау барысында есептеулерден қателіктер жіберу
4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
қосымша жұмыс , жеке жұмыс жүргізу
Пән мұғалімі: Орынбасарова Жанар Еркейқызы
«№5 Хромтау гимназиясы» КММ
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
ІV тоқсан математика пәні бойынша
Сынып: 5 «а»
Оқушылар саны: 23
Педагог: Орынбасарова Жанар Еркейқызы
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Сынып | Пән | Оқушы | Максималды балл | Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | ||||||||
| 0 - 39 % | 40 - 84 % | 85 - 100 % | ||||||||
| Оқушылар саны | ||||||||||
| 5а | БЖБ 1 | 23 | 13 | 4 | 12 | 7 | 48 | 83 | ||
| БЖБ 2 | 23 | 18 | 2 | 14 | 7 | 57 | 91 | |||
| ТЖБ | 23 | 20 | 0 | 16 | 7 | 70 | 100 | |||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар | ||||||||
| БЖБ 1 | 5.1.1.16 пайыз ұғымын меңгеру; 5.1.2.33 бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдыру 5.1.2.34 берілген санның пайызын табу; | 5.1.2.35 бір санның екінші санға пайыздық қатынасын және керісінше табу; 5.1.2.36 берілген пайызы бойынша санды табу; 5.5.1.6 пайызға байланысты мәтінді есептерді шығару; | ||||||||
| БЖБ 2 | 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық ); 5.3.3.2 градустық өлшемі берілген бұрышты транспортир көмегімен салу; 5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға, бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару; 5.3.1.2 шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын меңгеру; 5.3.1.3 циркульдің көмегімен шеңберді салу; 5.4.3.1 дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар туралы түсініктері болу; 5.4.3.3 кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу; 5.3.2.1 фигураларды қию және құрастыру арқылы есептер шығару. | 5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға, бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару; 5.3.1.7көпбұрыш ұғымын меңгеру; 5.4.3.3 кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу; 5.3.2.1 фигураларды қию және құрастыру арқылы есептер шығару. | ||||||||
| ТЖБ | 5.1.1.16 пайыз ұғымын меңгеру; 5.1.2.33 бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдыру 5.1.2.34 берілген санның пайызын табу; 5.1.2.35 бір санның екінші санға пайыздық қатынасын және керісінше табу; 5.1.2.36 берілген пайызы бойынша санды табу; 5.5.1.6 пайызға байланысты мәтінді есептерді шығару; 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық ); 5.3.3.2 градустық өлшемі берілген бұрышты транспортир көмегімен салу; 5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға, бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару; 5.3.1.7көпбұрыш ұғымын меңгеру; 5.4.3.1 дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар туралы түсініктері болу; 5.4.3.3 кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу; | 5.1.2.35 бір санның екінші санға пайыздық қатынасын және керісінше табу; 5.1.2.36 берілген пайызы бойынша санды табу; 5.5.1.6 пайызға байланысты мәтінді есептерді шығару; 5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға, бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару; 5.3.1.7көпбұрыш ұғымын меңгеру; 5.4.3.3 кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу; 5.3.2.1 фигураларды қию және құрастыру арқылы есептер шығару. | ||||||||
ТЖБ және БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары деңгей(В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Абай Ақбота, Алтынбаева Индира, Қайыржанова Саяна, Марал Томирис, Молдағазы Медина, Мухамбеткалиева Сабина, Ысқақ Көркем
Орта деңгей (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету
Бисекеев Рамазан, Болатұлы Нұрсәт, Жайшылық Мұхаммедәли, Жаулыбай Сезім, Қалмен Айәсем, Маканова Назерке, Марат Нұрдана, Маратов Елнұр, Нарынбайқызы Құндыз, Серғазы Нұрдәулет, Умирхан Аяна
Төмен деңгей (Н): 0-39%,-жоқ ( білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Наурзгалиев Кайсар, Нұрлан Мадияр, Сағын Санжар, Сағынбай Асылхан
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1. бір санның екінші санға пайыздық қатынасын және керісінше табуда
2. берілген пайызы бойынша санды табуда
3. пайызға байланысты мәтінді есептерді шығаруда
4. кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алуда
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы
4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Мерзімі: 01 .06.2023 жПән мұғалімі: Орынбасарова Ж.Е.