Как проявляется активность родителей (законных представителей) обучающихся в управлении школой, в решении образовательных и воспитательных задач в настоящее время? - Родители участвуют в общешкольных родительских собраниях, участвуют в общешкольном родительском комитете (согласовывают локальные акты принимаемые ОО); принимают активное участие в подготовке и проведению общешкольных мероприятий к 8 марта, 23 февраля, к Дню Учителя и др; принимают участие в комиссии общественного контроля организации и качества питания.Какие стратегические задачи развития вашей образовательной организации требуют участия родителей (законных представителей) обучающихся? Совершенствование системы мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников.Совершенствование воспитательной системы школьников.Укрепление взаимодействия семьи и школы через систему совместных мероприятий, индивидуальных встреч, родительских собраний.Какие задачи не требуют участия родителей (законных представителей)? Таких задач нет.Какие действия необходимо совершить, чтобы вовлечь всех участников образовательных отношений в решение перспективных задач развития вашей общеобразовательной организации? Информационная работа. Поощрение.Какие нормативные основания вовлечения родителей (законных представителей) обучающихся вы можете определить в качестве доминирующих для вашей образовательной организации? Какие изменения следует внести в локальные акты вашей школы? Особая, главенствующая роль родителей (законных представителей) обучающихся в воспитании и обучении детей закреплена в Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года (ст. 44):Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. 

---

Изменения не требуются – все основания вовлечения родителей внесены в Устав ОО.Какие административные, методические, педагогические действия вы считаете наиболее эффективными для привлечения устойчивого позитивного внимания родителей и возможности обеспечения конструктивного сотрудничества административно-педагогического коллектива и родительской общественности? Открытость школы (соцсети, сайт).Вовлеченность родителей в общешкольные дела – соревнования, праздники, собрания и тд. Поощрение родителей.Какие инструменты / информационно-коммуникационные технологии являются наиболее эффективными для объединения всех участников образовательных отношений? Как можно использовать их для повышения конструктивной активности родителей? Соцсети; Освещать жизнь школы - Отчёты о мероприятиях; Полезная информация; Консультации Знакомство с документацией и информацией, новостями школы; Фото и видеорепортажи; Конкурсы, Опросы и Анкетирование.

Задачи	Приоритетность	Планируемые результаты	Ответственные
Участие родителей обучающихся в проектировании и развитии образовательной программы образовательного учреждения и  условий ее реализации	1	Участие родителей в разработке образовательной программы образовательного учреждения, повешение удовлетворенности родителей образовательной программой	Администрация,
Привлечение родителей к управлению образовательным учреждением, образовательным процессом:	2	Участие родителей в управлении школой (совет школы, родительские комитеты). Внесение инициатив родителями в образовательный процесс	Администрация
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела и тп)	3	Повышение грамотности и осведомленности родителей в вопросах воспитания.	Администрация, кл. руководители
Массовые мероприятия с родителями, организация совместной общественно значимой деятельности и досуга родителей и учащихся	4	Проведение массовых мероприятий, вовлеченность родителей в воспитательный процесс.	Администрация, кл. руководители

---

Смотрите также файлы

• Конспект открытого занятия по развитию элементов логического мышления в подготовительной группе.docx

• Отчет по лабораторной работе по дисциплине Объектноориентированный анализ и программирование.docx

• Переходим во вкладку Средства, жмем на Получить средства и компоненты.docx

• Практическая работа 3 (Часть 3). Формы воспитывающей деятельности школьной команды Школы Минпросвещения России.doc

• Исследование взаимосвязи данных показателей с помощью диаграммы рассеяния и коэффициента корреляции.docx