Файл: Занятие 1 по теме 2 Понятие психического заболевания.pdf

Практическое занятие 1 по теме № 2 Понятие психического заболевания.
План: Понятие психического заболевания. Органические заболевания головного мозга. Симптоматические и экзогенно-органические психозы. Аффективные психозы. Маниакально-депрессивный психоз. Психогенные заболевания. Этиология и патогенез психопатий. Принципы организации и правовые основы оказания психиатрической помощи. Экспертиза психически больных.
1. Укажите категорию синдромов, разделите их, по критерию принадлежности к продуктивной симптоматике (1) и негативной симптоматике (2):
А. Галлюцинации
Б. Апатия
В. Гипостезия
Г. Мания
Д. Гипомнезия
Е. Бред преследования
Ж. Навязчивые мысли
2. Приведите в соответствие синдромы и их описание :
А. Больной периодически испытывает страх (тревогу) и снижает его, посредством выполнения навязчивых «ритуалов»: многократной проверки входной двери, утюга, окон и т.д.
Б. Больной безосновательно ревнует свою жену, устанавливает за ней слежку, устраивает скандалы на пустом месте, ограничивает ее свободу.
В. Больной испытывает равнодушие к себе, своему будущему, близким и детям, к делам и интересам, которые его раньше занимали; отказывается ходить на работу
(учебу), ничем не интересуется, демонстрирует безразличие к чужим бедам и проблемам, страданиям близких людей.
Г. Больному кажется, что он потерял себя, изменился, стал другим, однако характер и направление этих изменений описать и объяснить не может; он теряет смысл жизни и жизненные ориентиры; прежние интересы, ценности и цели в жизни становятся для него не актуальными и теряют свою значимость.
Д. Больному кажется, что он превратился в другое существо (например, в волка) и он ведет себя, в соответствии с этими представлениями (воет на луну, кидается на людей, есть из миски, бегает на четвереньках).
Е. Больной не чувствует боли от полученной травмы, не реагирует на яркий свет и не чувствует сильных запахов, не реагирует на громкие звуки.
Варианты ответов: бредовой синдром; психическая анестезия, деперсонализация, апатия, обсессивно- фобический синдром.
3. Опишите различия эндогенной и психогенной депрессии, заполнив таблицу:
Критерии различий
Эндогенная депрессия
Психогенная депрессия
1. При каких заболеваниях наблюдается
2. По какой причине возникает
3. Привязана ли к сезону
4. Бывают ли рецидивы

5. Подлежит ли полной коррекции
6. Требует ли медикаментозного лечения
4. Опишите дифференциально- диагностические критерии, по которым различают неврозы и некоторые (латентные) формы шизофрении? Заполните таблицу:
Критерии различий
Невроз
Шизофрения
1. Проявляются ли бредовые синдромы
2. Имеются ли галлюцинации
3. По какой причине возникают
4. Фабула
(содержание) и форма проявления навязчивых мыслей и действий
5. Мотивы совершения навязчивых мыслей и действий
6. Прогнозы излечения и коррекции
7. Требуется ли медикаментозная поддержка
5. Опишите причины возникновения постродовых психозов и постродовых депрессий невротического уровня и формы их проявления. Оцените риск возникновения данных нарушений у девушек и женщин, по следующим критериям: возраст; семейное и социальное положение; материальный достаток; психотип; наследственная предрасположенность; сопутствующие заболевания; готовность к материнству).
6. Проведите сравнительный анализ нарушений когнитивных функций и личности у больных с хроническими психическими заболеваниями, при запущенной и тяжелой форме, заполнив таблицу:
Критерии различий
Шизофрения
Эпилепсия
Олигофрении
1. Мышление
2. Интеллект
3. Воля
4. Особенности эмоций
5. Особенности характера
6. Трудоспособность и дееспособность

Рекомендации к выполнению практических заданий.
Учебным планом предусмотрено прохождение практических занятий по дисциплинам. В рамках практических занятий студенты выполняют практические задания, следовательно, выполнение указанных заданий является обязательным для получения положительной оценки по дисциплине. Для получения отметки «выполнено» необходимо выполнить
любые два задания в ПЗ-1.
Список источников:
1. Власова О. Феноменологическая психиатрия и экзистенциальный анализ.
История, мыслители, проблемы. Монография. Издательство: ИД
Территория будущего, 2010
2. Гейслер Е.В., Дроздов А.А. Психиатрия . Учебное пособие. Издательство:
Научная книга, 2019
3. Гиндин В.П. Психиатрия: мифы и реальность . Издательство: ПЕР СЭ, Ай
Пи Эр Медиа, 2019
4. Немировский Карлос Винникотт и Кохут. Новые перспективы в
психоанализе, психотерапии и психиатрии. Интерсубъективность и
сложные психические расстройства. Издательство: Когито-Центр, 2010.