ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.11.2023
Просмотров: 43
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
О главлениеВведение…………………………………………………………….......................3Глава 1 Теоретические предпосылки к исследованию..........……......................61.1 Анатомо-физиологические особенности учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта ……………………………………………..61.2 Психолого-педагогические характеристики учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта…………………………………91.3 характеристика нарушений интеллекта……………………………………14Глава 2 Методика формирования точности учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта.....................................................................192.1 Методические особенности формирования точности учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта………………………………..192.2 Средства и методы формирования точности учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта .................................................232.3 особенности развития двигательной сферы учащихся с нарушением интеллекта………………………………………………………………………..26Глава 3 Опытно-педагогическая работа3.1 Организация и методы исследования………………………………………3.2 Анализ результатов исследования…………………………………………..Заключение.............................................................................................................29Список использованных источников ………………………………….....…….30Приложение………………………………………………………………………..