Файл: Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука С предложениях.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.11.2023

Просмотров: 42

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С] предложенияхЦель: Автоматизация звука [С] в предложениях.Задачи:1. Образовательная: автоматизация звука [С] в предложениях.2. Коррекционные:закрепить навыки правильного произношения звука [С] в предложениях;развивать артикуляционную и мелкую моторику;развивать фонематический слух;развивать речевое дыхание;развивать чёткость дикции, интонационную выразительность.3. Развивающие:закрепить умение определять место звука в слове;развивать внимание, память, мышление;упражнять в умении грамматически правильно дополнять предложение.4. Воспитательные:формировать положительную мотивацию на занятии;воспитывать навыки речевого общения, умение слушать.Оборудование: Игрушка «Собачка Соня», массажер «Су-джок», поощрительная наклейка.Ход занятияОрганизационный момент: Здравствуй Даня. Я рада тебя видеть!Вот звонок нам дал сигнал:Поработать час настал.Так что время не теряемИ работать начинаем.- глубоко носиком вдохнули, ртом выдохнули, еще раз глубоко вдохнули-выдохнули.1. Упражнение «Артикуляционная гимнастика»:Звучит музыка, выполняем артикуляционную гимнастику.              «Заборчик»                            «Блинчик»                    «Киска сердится»                       «Качели»              
    «Почистим зубки»            «Птенчик»                             Молодец!2. Упражнение «Пальчиковая гимнастика»:Посмотри, кто к нам сегодня пришел! Кто это? Это собачка. А как же зовут собачку? Не знаешь? Я тоже не знаю. Давай, спросим. Ее зовут Соня. Давай представимся Соне, ей интересно с кем она будет сегодня играть. Соня очень любит играть с мячом. А сейчас, мы покажем ей как ты умеешь это делать.Пальчиковая игра с массажером «су – джок».Я мячом круги катаю,Взад - вперед его гоняю.Им поглажу я ладошку.Будто я сметаю крошку,И сожму его немножко,Как сжимает лапу кошка,Каждым пальцем мяч прижму,И другой рукой начну.Массаж пальцев эластичным кольцом «су – джок».Раз – два – три – четыре – пять, /разгибать пальцы по одному/Вышли пальцы погулять,Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.Этот пальчик для того, чтоб показывать его.Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.3. Упражнение «Что видит собачка?»:Посмотри на картинки. На что смотрит собачка? Отвечай полным предложением – собачка Соня смотрит на…4 Упражнение «Что делает собачка?»:Внимательно посмотри на картинки, что делает собачка? Говори предложениями – собачка Соня …Молодец!Ты прекрасно сегодня занимался, правильно произносил звук [С].И Соне тоже понравилось

, как ты с ней играл и выполнял разные задания. За это она хочет поблагодарить тебя и подарить тебе на память вот такую наклейку. Ты молодец! Пока!