АНАЛИЗвоспитательной работы во 2 классе за 2022/2023 учебный год Классный руководитель: Кузнецова С. М. При планировании и разработке воспитательной программы с классом учитывались психолого-педагогические особенности возраста учащихся 2 класса.Цель воспитательной работы:создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.Задачи:- формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;- формирование и развитие коллектива класса;- формирование здорового образа жизни;- организация системной работы с учениками в классе;- формирование нравственных и гражданских качеств личности;- вовлечение родителей в воспитательный процесс классаАнализ развития учащихся класса.Количество учащихся на начало года – 16 человек, на конец года  - 16 обучающихся.В классе 7 хорошистов. В коллективе возникли свои традиции:      - «День именинника» - поздравление с днём рождения каждого учащегося;- награждение друг друга аплодисментами за успехи, достижения и т.д.В течение года дети принимали активное участие в  жизни класса и школы.

1. 
   День знаний! Урок безопасности.
   
2. 
   Конкурс осенних поделок «Золотой марафон»
   
3. 
   День пожилого человека. Кл. час «Нащи бабушки и дедушки».
   
4. 
   Помощь поддержка военных. Поздравления с Новым годом, 23 февраля, 9 Мая.
   
5. 
   Классный час: «Блокадный хлеб Ленинграда».
   
6. 
   Классный час «Правила вежливости», «Правила поведения в школе».
   
7. 
   День космонавтики.
   
8. 
   Праздник, посвященный 140-летию К.И. Чуковского. Конкурс инсценирования сказок и участие в муниципальном конкурсе рисунков «Сказки К. Д. Чуковского». Заняли 3 место.
   
9. 
   Участие в муниципальном конкурсе «Не оставим без крыльца ни синицу, ни скворца», 3 место.
   
10. 
    Участие в муниципальном конкурсе «Пасхальные мотивы», 3 место.
    
11. 
    Конкурс поделок «Замена интернету» .
    
12. 
    Викторина: «Библионочь».
    
13. 
    Мероприятия по патриотическому воспитанию – 23 февраля, 9 мая .
    
14. 
    День пионерии! Вступление в пионерскую организацию.
    
15. 
    Презентация портфолио «Мои достижения в этом учебном году»
    
16. 
    Оформили стенгазеты «Мамы разные нужны, мамы разные важны», «Наши любимые бабушки», «Наши мамы», «Дедушки – лучшие друзья», «День Космонавтики».
    

---

Большое внимание в течение учебного года уделялось воспитательным мероприятиям: День Матери, 23 февраля, 8 Марта, 9 Мая. Все дети класса учили стихи, песни, брали интервью у бабушек, рассказывали о папах. В течение года проводились беседы на тему «Правила техники безопасности в школе, на дорогах, на улице и дома», систематически проводились инструктажи по технике безопасности с записью в журнале ТБ.

1. 
   В течение всего года проводились беседы по ПДД, включая внеурочную деятельность.
   
2. 
   Беседы по охране жизни, безопасности обучающихся, тренировочная эвакуация при возникновении пожара.
   
3. 
   Беседы «Безопасность возле водоёмов в разное время года».
   
4. 
   Классный час «Осторожно – огонь» .
   
5. 
   Инструктажи по правилам безопасности перед выходом на каникулы, праздничные дни.
   
6. 
   Классный час «Антитеррористическая угроза».
   
7. 
   Профилактика гриппа, ОРВИ, ковида.
   
8. 
   Режим дня второклассника.
   

В течение года велись беседы на тему: «Правильное питание – залог здоровья». Учащиеся с удовольствием посещают столовую.Отношение к общественно-полезному труду – положительное, добросовестно относятся к дежурству по классу, школе и по столовой. С удовольствием выполняют генеральную уборку класса.  Для реализации воспитательной работы использованы следующие формы работы: беседы, классные часы, праздники, игры, КТД (коллективные творческие дела), спортивные соревнования, конкурсы.Внутри каждого вида деятельности планировалось достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Все формы работы соответствовали интересам, запросам и потребностям личности обучающихся. Все дети активно участвуют в классных делах. Детей, не проявляющих интереса - нет.Проведённые мероприятия и КТД, способствовавшие сплочению детского коллектива.     В течение года воспитательная работа в классе проводилась согласно плану по всем  запланированным направлениям.Все дети зарегистрированы на сайте Учи.ру, где выполняют задания по математике, русскому языку, окружающему миру, участвуют в олимпиадах. В основном занимали 1 и 2 места.

---

Писали проекты по темам: «Города России», «Страны мира», «Животные, занесенные в Красную книгу». Выступали перед классом со своими докладами.   Анализ педагогического взаимодействия с семьёй.В течение года велась работа с родителями, цель которой – дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях обучения, особенностях возраста и методах подхода в воспитании ребёнка, сохранению и укреплению здоровья.Главное достижение классного коллектива за прошедший год:- участие в школьных и муниципальных  конкурсах, смотрах, олимпиадах (окружающий мир);- воспитание сознательной дисциплины и сознательного отношения к учению, - воспитание коллективизма;Перспективные цели, ведущие задачи и приоритетные направления воспитательной работы в новом учебном году:- работа с коллективом учащихся – направление коллективного воздействия на детей, опора на ведущие виды деятельности: познавательную, игровую, общественно-полезную, формирование культуры поведения, культуры чувств;- активизация  участия  детей в конкурсах,  исследовательских работах, презентациях, фестивалях и т.д.- оказание педагогической помощи родителям; их детям – учебной помощи;- вовлечение родителей в учебно-воспитательную работу класса и школы.  Выводы:1. Задачи, поставленные, в начале года решались, но необходимо продолжить эту работу и дальше.3. Так как в классе есть слабые обучающиеся, необходимо поработать индивидуально в течение года. Сильных обучающихся привлекать к участию в олимпиадах.4. При подготовке к классным часам

---

, мероприятиям привлекать учащихся и родителей. Давать детям больше самостоятельности.

5. Помочь записаться незанятым детям в кружки, секции.

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа Проверка статистических гипотез.pdf

• Моделирование систем в среде gpss world.docx

• Организация работ в геофизических мастерских Ремонт и настройка приборов электрического каротажа.docx

• Успехов в изучении следующей темы.pdf

• Будущее игровых технологий.pptx