Файл: Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Психология и педагогика Мой психологический портрет Объем работы35страниц (А4, 12 шрифт).docx
Добавлен: 22.11.2023
Просмотров: 126
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Психология и педагогика»Мой психологический портрет Объем работы-3-5страниц (А4, 12 шрифт).Задание 1.Профессиональное самосознание включает оценку имеющихся достижений, планирование направления саморазвития, его осуществление и т.д. Только в том случае, если человек знает, с одной стороны, какими качествами он должен обладать, а с другой — сознает, в какой мере у него развиты данные качества, он может сознательно стремиться к формированию и развитию данных качеств у себя.Психологический портрет составляется с целью увидеть психологические причины профессиональных затруднений, в прогнозировании поведения личности, в том числе в стрессовых ситуациях, межличностном общении, конфликтных ситуациях, при формировании команды и т.д. Следует начинать с краткого описания: пол, возраст, отношение к тестированию. Отмечаются внешние особенности: -темповые характеристики (говорит быстро, размеренно, монотонно; расслаблен, напряжен, жестикулирует, мимика живая и т.д.),-внешние данные (манера держаться, эмоциональность, внешний вид (небрежный, модный, консервативный, стиль одежды и т.д.).Далее приводятся результаты исследования (заданий и тестов) и их интерпретация. В конце делаются выводы о выраженности ПВК (профессионально важных качеств), прогноз успешности деятельности, способы коррекции, основные выводы. Письменная работа должна носить самостоятельный характер. Авторам не рекомендуется увлекаться переписыванием каких-либо «кусков» из различных статей и монографий. Использование в тексте любого эмпирического, статистического материала, цитирование должно сопровождаться ссылками на первоисточники.Тестовые методики для всех:1.Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента (EPQ, он же PEN ). Как можно учитывать знание о своих индивидуальных особенностях в вашей профессиональной деятельности?
2. Психогеометрическая типология3. Тест К.Томаса «Стратегии поведения в конфликте»4. Диагностика межличностных отношений (ДМО)5. Один из тестов по вашему выбору:-Тест Басса-Дарки. Опросник Басса-Дарки предназначен для выявления выраженности физической, вербальной, косвенной агрессивности, склонности к раздражению, негативизму, обиде, подозрительности, чувству вины.-МБТИ (психосоциотипы) Слушатель может самостоятельно выбрать дополнительные методики (одну или две) в зависимости от того, что требуется уточнить. Тесты он-лайн можно пройти на сайте PsyTests.org или другом, на ваше усмотрение. Из всех возможных предложений выбирайте КРАТКИЙ вариант.Задание 2. Случались ли в вашей жизни ситуации, когда причиной вашей неудачи в профессиональной деятельности или в межличностном общении являлось плохое знание себя? Желательно привести пример и свое понимание причин. Что сегодня вы могли бы сделать по-другому?Задание 3. Назовите 2-3 своих качества, которые способствуют успешному общению с друзьями и коллегами, и которые затрудняют общение.
Работа выполняется в форме эссе. Успехов, коллеги)
2. Психогеометрическая типология3. Тест К.Томаса «Стратегии поведения в конфликте»4. Диагностика межличностных отношений (ДМО)5. Один из тестов по вашему выбору:-Тест Басса-Дарки. Опросник Басса-Дарки предназначен для выявления выраженности физической, вербальной, косвенной агрессивности, склонности к раздражению, негативизму, обиде, подозрительности, чувству вины.-МБТИ (психосоциотипы) Слушатель может самостоятельно выбрать дополнительные методики (одну или две) в зависимости от того, что требуется уточнить. Тесты он-лайн можно пройти на сайте PsyTests.org или другом, на ваше усмотрение. Из всех возможных предложений выбирайте КРАТКИЙ вариант.Задание 2. Случались ли в вашей жизни ситуации, когда причиной вашей неудачи в профессиональной деятельности или в межличностном общении являлось плохое знание себя? Желательно привести пример и свое понимание причин. Что сегодня вы могли бы сделать по-другому?Задание 3. Назовите 2-3 своих качества, которые способствуют успешному общению с друзьями и коллегами, и которые затрудняют общение.
| Качества, которые помогают мне в общении | Качества, которые затрудняют общение |
| | |
| | |
| | |
Работа выполняется в форме эссе. Успехов, коллеги)