Файл: Педагогикалы істжірибе бойынша есеп 5В010300 педагогика жне пстхология.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.11.2023
Просмотров: 32
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
КҮНДЕЛІК
Аты жөні: Утешева Сабина
Мамандығы: Педагогика және психология
Курс: 4
Практиканың өтілу орны: Өскемен қаласы ТОО Ульба Центр
Практика мерзімі: 24.01.2022ж-25.03.2022ж
Сынып жетекшісі: Р
Мектеп директоры: С.М.Аубакирова
Тәрбие жұмысы бойынша әдіскер:
Мектептегі қоңырау кестесі:
| Сабақ | 1 ауысым | ||||||||
| Дүйсенбі | Сб/Сс/Бс | Сенбі | |||||||
| Сабақтың басталуы | Сабақтың аяқталуы | Үзіліс | Сабақтың басталуы | Сабақтың аяқталуы | Үзіліс | Сабақтың басталуы | Сабақтың аяқталуы | Үзіліс | |
| 1 | 08:30 | 09:10 | 5 | 08:30 | 09:00 | 5 | 13:30 | 14:10 | 5 |
| 2 | 09:20 | 10:00 | 5 | 09:10 | 09:40 | 5 | 14:20 | 15:00 | 5 |
| 3 | 10:10 | 10:50 | 10 | 09:50 | 10:20 | 10 | 15:10 | 15:50 | 10 |
| 4 | 11:00 | 11:40 | 5 | 10:30 | 11:00 | 5 | 16:00 | 16:40 | 5 |
| 5 | 11:50 | 12:30 | 5 | 11:10 | 11:40 | 5 | 16:50 | 17:30 | 5 |
| 6 | 12:40 | 13:20 | 5 | 11:50 | 12:30 | 5 | 17:40 | 18:20 | 5 |
Сынып тізімі
-
Айдаров Едіге -
Аймұханбек Айханым -
Ануарбекова Айша -
Асанқызы Айару -
Асылбеков Есен -
Аубакиров Алихан -
Ахметбек Ерасыл -
Әлібеков Әлихан -
Болатқанов Ерназар -
Болатов Жалғас -
Ғалымбеков Мансұр -
Дамирқызы Томирис -
Джумабаева Амина -
Доланханов Данияр -
Дулатқызы Толғанай -
Елубаев Мирас -
Ерназаров Дамир -
Исатаев Санжар -
Исабекова Жібек -
Каниев Ерасыл -
Қобдоллин Арнұр -
Қабдыманов Ерден -
Қарасаева Томирис -
Мұхаметкаримов Алихан -
Рақымжанова Көркем -
Самадиев Иасин -
Тулегенов Ислам -
Тусупбеков Мади
Сыныптағы сабақ кестесі:
| Дүйсенбі | 1. Шет тілі 2. Қазақ тілі 3. Алгебра 4. Физика 5. Биология 6.Қазақстан тарихы 7. АҚҚ | Бейсенбі | 1. Физика 2. Алгебра 3.Қазақстан тарихы 4. Химия 5.Қазақ әдебиеті 6. Абайтану 7.Көркем енбек 8. Тех сурет |
| Сейсенбі | 1. Биология 2. Геометрия 3.Дүниежүзі тарихы 4. Химия 5. Орыс тілі мен әдеб 6.Қазақ әдебиеті 7. География 8. Д/ш | Жұма | 1.Қазақ әдебиеті 2. Орыс тілі мен әдеб 3. Шет тілі 4.Информатика 5. Геометрия 6. Өзн-өзі тану 7. Дінтану 8. Д/ш |
| Сәрсенбі | 1. Алгебра 2. Қазақ тілі 3. Орыс тілі мен әдеб 4. География 5. Шет тілі 6. Робот тех 7. Д/ш | | |
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
ТОО Ульба Центр
Ашық тәрбие сағаты
Тақырыбы: «Көктем келді»
Дайындаған:Утешева Сабина
С.Аманжолов атындағы Шығыс
Қазақстан
университетінің
Педагогика және психология
Мамандығының 4 курс студенті
Сынып жетекшісі:
Өскемен қ.,2021-2022 ж
Білім беру саласы: «Қатынас», «Әлеуметтік орта», «Шығармашылық»
Бөлімі: Тіл дамыту, Экология негіздері, Жапсыру
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі:
Тақырыбы: «Бізге көктем келді»
Мақсаты:
Білімділік: Балаларға көктемгі таббиғат құбылыстары мен ерекшеліктері туралы түсінік беру, жыл мезгілдері туралы білімдерін кеңейту. Тәрбиешінің сұрақтарына байланысты жауаптар қайтаруға (қар ериді, күн жылытады, құстар ұшып келеді) үйрету.
Дамытушылық: балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, табиғатқа деген сезімдерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Балаларды табиғаттағы әсемдікті бақылауға дағдыландыру арқылы эстетикалық тәрбие беру, адамгершілік қарым қатынасқа баулу.
Қажетті құрал - жабдықтар: көкием суреттері, бәйшешек гүлдің суреті.Түрлі түсті қағаздан қиылған дайын пішіндер төртбұрыш, дөңгелек, үшбұрыш, желім.
Әдіс- тәсілі: түсіндіру, әңгіме, көрсету
Белингвальді компонент: көктем- весна, бәйшешек- подснежник, қар ериді- тает снег
Шаттық шеңбері:
Армысың алтын күн!
Армысың көк аспан!
Армысың балабақша!
Армысың қонақтар!
-Сәлеметсіңдер ме балалар!
-Здравствуйте ребята!
Шаттық шеңберге тұрып өлең жолдарын қайталайды.
-Сәлеметсіз бе!
-Здравствуйте!
Ұйымдастырушылық-ізденістік
-Балалар, қараңдаршы, мен орманда қандай фотосуреттер жасап келдім.
-Неге орман өзгеріп кеткен?
-Қалың қар қайда кеткен?
-Шынымен қар еріп кеткен.
-Қазір қай жыл мезгілі?
-Дұрыс айтасыңдар
-Көктемде қар еріп, жылғаулардан су ағады. Жылы жаққа ұшып кеткен құстар ұшып келеді: Көктемде күн жылынады, жылы жел соғады.
Бәшешек қар астынан қылтып шығатын көктемнің алғашқы гүлі.
Белингвальді компонент:
Көктем- весна, бәйшешек- подснежник, қар ериді- тает снег
Сурет бойынша әңгіме құрастыру
Балалар гүлдің қалай өсетінін қимылмен көрсетейік(көктем релоксациясы)
Тосын сәт: Қрлығаш ұшып келеді
-Мен қарлығашпын. Осында ұшып келдім, мұнда көктем келіпті. Біз барлық құстар сендерге, жылы жақтан ұшып келдік. Осында ұя саламыз. –Балалар сендер көктем туралы қандай тақпақ білесіңдер?
Әрсен:
-Көктем, көктем, көктемде,
Құстар келіп жеткенде,
Қуанып бір қаламыз.
Әнмен қарсы аламыз.
Мерей:
-Күн шуағын шашады,
Жауын да жауап алады.
Көктем келіп жеткенде,
Ағаштар бүршік жарады.
Асхат:
Көктем болды алақай
Қуанар барлық балақай
Көктемде жаңбыр болады
Бақшаға гүлдер толады
Сергіту сәті:
Жел соғады бетімізге,
Ағаштар тербеледі.
Жел тыныш, тыныш,
Ағаштар биік, биік.
Енді балалар жылы жақтан келген құстарға ұя жасап берейік
Қарлығаш:
-Балалар, сендерге көп рахмет!
Бұл ұяларды апарып құстарға берейін. Олар бұл ұяларға балапандарын қоныстандырсын.
Сауболыңдар!
Қарлығашпен қоштасады
Рефлексиялық-түзетушілік.
Сұрақ жауап әдіс арқылы қорытындылау, балаларды мадақтау. Күннің суретін таратамын
Сұрақтарға жауап береді
Қуанады
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Көктем ерекшеліктерін анықтауды, ондағы табиғат құбылыстарын айыруды;
Игереді: Көктем құбылыстары туралы толық мағлұматтарды
Меңгереді: Құстарға ұя жасауды, сұрақтарға толық жауап береді, көктем мезгіліндегіөзгерістерді атайды
С. Аманжолов атындағы
Шығыс Қазақстан университеті
Психология, Педагогика және мәдениет факультетінің
Психология және педагогика кафедрасының 4 курс студенті
Утешева Сабинаға
МІНЕЗДЕМЕ
«Педагогика, психология және мәдениет» факультетінің «5В010300 Педагогика және психология » мамандығының 4 курс студенті Утешева Сабина Өскемен қаласы «ТОО Ульба Центр»де «Өндірістік педагогикалық іс тәжірибе » атты практикадан өтті.
Іс-тәжірибе барысында студент практика міндеттерін толығымен орындады, күн тәртібін қатаң ұстана білді. Күнделікті берілген тапсырмаларды бұлжытпай орындап, жауапкершілікпен атқарды. Өзінің орнықты мінезімен сыпайылығының арқасында сыныптағы оқушылармен жақсы тіл табысып, орнықты қарым-қатынас құра білді.
Студент қарым-қатынасқа жеңіл түсе алды, мекеме ұжымымен, сыныптағы оқушылармен жеңіл тіл табыса білді. Студенттің жүргізген ашық тәрбие сағаттары талапқа сай жүзеге асырылды. Сонымен қатар студенттің
Өзіне берілген оқушыларымен өткізген тәрбие сағаты бойынша жүргізген ойын түріндегі сайыстарыбалалардың жас ерекшеліктеріне сай қанағаттанарлық деңгейде болды. Сынып жетекшімен бірлесе жұмыс жасай білді. Серікәлі өзінің білімімен және коммуникативтік қабілеттерімен, сонымен қатар сыпайылығымен, ұқыптылығымен, салмақтылығымен, тартымдылығымен көзге түсті. Болашақта оқушылардың жан-жақты үйлесімді дамуына қажетті жағдай туғыза білетін, олардың сапалы білім алуына үлесін қосатын білікті маман болады деп сенемін.
Қорытынды баға _______________________Р.А.Рахимова
Директор _______________________ Бектургенова А.Б
Өскемен қаласының әкімдігінің « ТОО Ульба Центр»
сыныбына
МІНЕЗДЕМЕ
Сынып оқушылары әр түрлі сыныптардан біріккенге қарамастан, бір-бірімен жақсы тіл табыса алады. Ұйымшылдық қасиеттері орташа, сынып жетекшілерін ,машықкерлерді сыйлайды. Оқушылардың тәртіптері жақсы,сабақты себепсіз босатпайды.
Сынып оқушыларының сабаққа ынталары орташа деңгейде. Дене шынықтыру сабағына қызығушылықпен қатысады. Сонымен қатар музыка өнері, сурет сабақтарына да қызығушылықтары жоғары. Әр сабаққа белсене ат салысады,топпен біргіп те, жекелей де жарысып белсенділік танытады. Сыныптың жалпы танымдық бағыты өте жоғары. Сыныпта үздік және жақсы оқитын оқушылар саны басым.
Сынып оқушыларының арасында түсінбеушіліктер орын алып көрген жоқ. Сабақта ескерту алған оқушылар болды, кейін өз қателіктерін түзеп,ондай ескертулерге орын бермеді. Оқушыларда бір-бірін бөлу, кыздарды ренжіту сияқты жаман қылықтар жоқ.Сабақ үстінде бір-біріне көмектесіп,білгендерін үйретіп отырады.
Мекемелік іс-шараларға, қоғамдық жұмыстарғы да сынып барын салып қатысады.Келешекте осы сыныптың оқушыларынан еңбекке қабілетті, мемлекеттің белгілі бір азаматтары шығатынына сенемін.
Өскемен қаласының әкімдігінің
« ТОО Ульба Центр»
сыныбының оқушысы
Ерназаров Дамирға
МІНЕЗДЕМЕ
Ерназаров Дамир 2014 жылы 01 қыркүйекте мектепке қабылданды. Өз отбасы туралы толық мәлімет бере алады. Өзіне өзі қызмет ете алмайды. Бала қойылған талаптарды қабылдайды. Тәртібі мектеп ережесіне сай. Оқу материалын қабылдауы орташа деңгейде. Зейіні тұрақты, ойлау қабілеті орташа. Мінезі ашық, көңіл-күйі тұрақты. Қоршаған орта туралы түсінігі ьар, айналасындағы адамдармен тіл табыса алады, қарым-қатынасы жақсы, кішіпейіл. Сыныптан тыс шараларға белсене қатысады.
Мұғалімдермен қарым-қатынас жасаған уақытта сыпайылық пен инабаттылық қасиеттерін сақтайды. Өзгелердің пікірін соңына дейін тыңдағанмен, қорытынды шығарар кезде біраз қиналады.. Еңбек сүйгіш және әр нәрсені уақытылы орындауға тырысады.
Дамирдың жеке қасиеттері – қарапайым, адамгершілікті, жан-жақты, зерек, ақылды, сөзінде тұратын, жауапкершілігі мол ынталы оқушы. Бұл қасиеттері сыныпта жүргенде әр түрлі жағдайлар кезінде көрінеді. Үй жұмысын қызығушылықпен орындайды.
Әр түрлі пікірталас пен ой бөлістерде өз пікірін қорғай біледі. Әрқашанда әділ шешім қабылдайды. Үлкенге ізетті, кішіге қамқор, әрдайым көмек қолын созуға даяр. Дамир мұғалімдермен, оқушылармен, басқа сыныптың оқушыларымен, достарының барлығымен жақсы қарым-қатынаста. Ол әр уақытта өзінің тек жақсы жағынан ғана көрінеді. Спорт жағынан да өзін көрсете білген.
Іс-тәжірибе жайлы ақпарат:
Мектеп директоры: Аубакирова С.А
Сынып жетекші: Бектургенево А.Б
Білім алушының қолы___________« 24 »_________01___2022ж
Оқу-тәрбиелік іс-тәжірбие жетекшісі________________ Рахимова Р.А.
«24»_______01_____2022ж.
1.Білім алушы практиканттың мадақтамалары мен ескертпелері
2.Оқу-тәрбиелік іс-тәжірбие жетекшісінің қортындылары (ұйым,мекеме және кәсіпорындары атынан)
Оқу-тәрбиелік іс тәжірбие жетекшісінің қолыРахимова Р.А.
“17”012022ж.
Өскемен қ. 2022 ж