МБОУ "Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа имени А.С. Пушкина"Проект"Антонимы в пословицах"Выполнил:ученик 6 Г классаПлатонов РоманРуководитель:Щуракова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы.Пушкинские Горы2023 год.
СодержаниеВведение....................................................................................... ………………… 3
-
Понятие антонимов и их значение в речи…………………………………… 4
-
Пословицы и их тематические группы……………………………………… 5-6
2.1. Значение пословиц тематической группы «работа -лень» …………….. 7-82.2. Значение пословиц тематической группы «зависть-жадность» ………. 92.3. Значение пословиц тематической группы «наука-ученье» ……………. 102.4. Значение пословиц тематической группы «радость-горе»………………. 112.5. Значение пословиц тематической группы «правда – ложь» …………….. 122.6. Значение пословиц тематической группы «молодость-старость» ………..132.7. Значение пословиц тематической группы «земледелие» ………………….142.8. Значение пословиц тематической группы «жизнь – смерть»………………15Заключение …………………………………………………………………………16Использованная литература………………………………………………………..17
ВведениеОсобое место в русском языке занимают антонимы – слова, противоположные по значению. Изучая на уроках литературы тему: "Пословицы и поговорки – малые жанры фольклора", я обратил внимание, что многие из них построены на антонимии. Особое место в русском языке занимают антонимы – слова, противоположные по значению. Меня заинтересовала эта тема и я решил продолжить её изучение: найти слова с противоположным значением в пословицах разных тематических групп, объяснить их значение и роль в языке.
Объектом изучения являются пословицы русского языка;
предметом изучения – антонимы в пословицах.
Цель проекта – выявить роль антонимов в пословицах.
Задачи: -
Познакомиться с понятиями «пословица» и «антонимы»;
-
Ознакомиться с пословицами из разных сборников;
-
Найти пословицы с антонимами разных тематических групп;
-
Проанализировать собранную информацию.
-
Оформить собранный материал
-
Представить результаты исследования.
Этапы проекта: -
Прочитать пословицы в разных сборниках
-
Найти пословицы с антонимами, определить, к какой теме они относятся
-
Дать толкование этих пословиц
-
Определить роль антонимов в пословицах.
Методы: -
Сбор и обработка информации по литературным источникам и интернет – источникам.
-
анализ результатов.
-
Понятие антонимов и их значение в речи.
Антонимы – (от др. -греческого "анти" – приставка со значением противоположности и "онима" – имя) – это слова одной и той же части речи, разные по звучанию и написанию, имеющие противоположное лексическое значение.Среди антонимов выделяют слова, принадлежащие к разным частям речи.
-
Существительные - антонимы - это противопоставление по общему признаку двух или более предметов (например, радость-грусть; день-ночь; уверенность – растерянность ).
-
Прилагательные - антонимы - это противоположные признаки двух и более предметов (например, радостный - грустный; дневной – ночной; горячий – холодный).
-
Глаголы-антонимы - основой противопоставления является действие (например, сидеть-стоять ; смеяться-грустить; зайти-выйти).
-
Наречия-антонимы - это противоположные по своему значению признаки предметов, признаки признаков или признаки действий (например, хорошо - плохо; криво - прямо; сильно - слабо; рано – поздно).
По своей структуре антонимы бывают однокорневые (приходить - уходить) и разнокорневые (день - ночь) .Первые составляют группу собственно лексических антонимов, вторые - лексико-грамматических. У однокорневых антонимов противоположность значения вызвана различными приставками, которые также способны вступать в антонимические отношения; ср.: вложить - выложить, приставить - отставить, закрыть - открыть. В речи антонимы необходимы. Они играют важную роль:
-
делают нашу речь более образной и яркой.
• помогают рассказать о совершенно противоположных явлениях,• нарисовать непохожие друг на друга картины окружающего мира,• оттенить одно качество предмета на фоне другого, сопоставимого с ним,• передать более полно и точно чувства и переживания людей,
• обогащают любое высказывание, так как уточняют значение слов.
-
Пословицы и их тематические группы.
Антонимы часто можно найти в пословицах.Пословица - изречение в виде грамматически законченного предложения, в котором выражена народная мудрость в поучительной форме. Может иметь повествовательный
(«в гостях хорошо, а дома лучше») и побудительный характер
(«куй железо, пока горячо»).Они обобщают различные явления окружающей нас действительности, помогают понять историю нашего народа. В текстах пословицы и поговорки приобретают особое значение. Они не только усиливают выразительность речи, придают остроту, углубляют содержание, но и помогают найти путь к сердцу слушателя, читателя, завоевать их уважение и расположение. Пословицы и поговорки нас воспитывают, учат жить. Пословицы кратки, но богаты смыслом.Возникновение пословиц относится к глубокой древности , они сопровождали жизнь народа на всем протяжении его истории. Издавна человек заботился не только о питании, жилище и близких людях. Он стремился понять окружающий мир, сравнивал различные явления, создавал новое в природе и в своем воображении. Многовековые наблюдения народа, его мечты и надежды воплощались в пословицах.Пословицами интересовались многие русские писатели: А. Пушкин, И. Крылов.В.И. Даль писал, что пословицы – это «
цвет народного ума». Работа по собиранию пословиц начинается с ХVII века – это были рукописные сборники, их составители неизвестны. В ХVIII веке пословицы собирали Ломоносов, Татищев, Богданов. Наиболее крупными были сборники Кнежевича и Снегирева. В 1862 году вышел сборник Даля, куда вошло свыше 30 000 пословиц.Антонимы в пословицах выражают положительные и отрицательные качества человека, положительные и отрицательные явления.
Особенности построения пословиц с антонимами. -
Противопоставление с союзом а ("От радости кудри вьются, а от печали секутся")
-
Противопоставление без союзов ("От умного научишься, от глупого разучишься")
-
Сопоставление с тире ("Работать – день коротать, отдыхать – ночь избывать).
Тематические группы пословиц с антонимами.Проанализированные нами пословицы с антонимами были разделены на несколько тематических групп. Среди них выделены следующие:
-
работа – лень;
-
жадность – зависть;
-
учение и наука;
-
правда – ложь;
-
радость – горе;
-
земледелие;
-
молодость – старость;
-
жизнь – смерть.
2.1. Значение пословиц тематической группы "работа – лень".Работать – день коротать, отдыхать – ночь избывать.Значение: коротать, значит – сократить время, избывать – избавиться, следовательно, работать – день сократить, отдыхать – от ночи избавиться.
Работа с зубами, а леность с языком.Значение: чтобы работать, нужно приложить много усилий и тогда уже не до разговоров.
Ленивый к обеду, ретивый к работе.Значение: Время обеда и для ленивых, и для ретивых. Ленивый может несколько раз отвлекаться от работы по поводу и без повода, а ретивый побыстрее после обеда берётся за работу.
Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глаза продирает.Значение: кто раньше встаёт, тот успевает больше.
Труд человека кормит, а лень портит.Значение: чтобы получить желаемое, нужно прилагать усилия. Труд в прямо смысле кормит, потому что без него не заработаешь деньги.
От скуки бери дело в руки.Значение: когда чем-то занимаешься, что-то делаешь, скучать некогда.
Маленькое дело лучше большого безделья.Значение: лучше сделать немного, чем вообще ничего не сделать.
Умел ошибиться, умей и поправиться.Значение: если человек сделал что-то неправильно, нужно уметь признать свою ошибку.
Готовь летом сани, а зимой телегу.Значение: ко всему в повседневной жизни нужно готовиться заранее.
Умел начать, умей и окончить.Значение: любой человек может ошибиться, но, приложив усилия, он же может сам исправить последствия ошибки и наверстать упущенное.
2.2. Значение пословиц тематической группы "зависть – жадность".Злой плачет от жадности, а добрый от радости.Значение:
завистливый человек постоянно плохо себя чувствует, и пребывает в плохом настроении. Счастье и удача других для него – горе. При этом же позитивный человек всегда порадуется за твои достижения, поддержит тебя и будет восхищаться.Кто чужого желает, тот своё потеряет.Значение: не нужно завидовать другим людям, а следует довольствоваться своим
, тем, что есть, иначе можно его потерять.
За маленьким погнался, большое потерял.
Значение: лишнее пожелаешь – последнее потеряешь.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Значение: если возьмёшься сразу за несколько дел, не добьёшься результата ни в одном.
2.3. Значение пословиц тематической группы "наука – ученье".
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Значение: если человек не будет учиться, стараться, а будет бездельничать, то у него ничего в жизни не получится.
От умного научишься, от глупого разучишься.
Значение: если делать хорошие умные вещи, чему-нибудь научишься, а если глупые – наоборот.
Умный любит учиться, а дурак – учить.
Значение: умный человек старается узнать что-то новое, обогащая свои знания. Дурак же учит тому, чего сам толком не знает.
Кто больше знает, тот меньше спит.
Значение: нужно много трудиться, работать, учиться, чтобы чего-нибудь добиться в жизни, а если много работать, значит останется мало времени спать.
Корень учения горек, а плод его сладок.
Значение: учиться тяжело, сложно, иногда много соблазнов, которые отвлекают от обучения, но результат всегда радует и приносит удовлетворение.
Учёный водит, а неученый следом ходит.
Значение: В пословице говорится о необходимости, важности знаний для того, чтобы руководить другими, возглавлять что-либо, открывать новое. Одно из значений многозначного водить – идти во главе чего-либо, кого-либо, предводительствовать. Сочетание следом ходить значит идти по уже проложенному, проторенному пути, выполнять то, что прикажут или укажут другие, не открывая ничего нового.
2.4. Значение пословиц тематической группы "радость – горе".
Время красит, безвременье старит.
Значение: всё нужно делать своевременно, в своё время.
От радости кудри вьются, а от печали секутся.
Значение: пословица объясняет человеку, что не стоит отчаиваться ни в какой ситуации. Пословица о счастье и горе рассказывает, что без сравнения мы не узнаем, что такое хорошо, а что такое плохо. Ну как человек может узнать, что он живет счастливо? Ему может быть хорошо, но ведь всегда будет хотеться большего. И вот именно в тот момент, когда постигает несчастье, мы задумываемся о том, что раньше-то было хорошо.