Файл: 4 вариант теоретические вопросы.docx

4 ВАРИАНТ Теоретические вопросы

1. 
   Экология- это наука, изучающая закономерности взаимодействия организмов и среды их обитания, законы развития и существования экосистем (биогеоценозов), как комплексов взаимодействующих живых и неживых компонентов в различных участках биосферы.
   

Структура общей экологии:1.Факториальная экология2.Экология организмов-аутэкология3.Популяционная экология- демэкология4.Экология видов- эйдэкология5.Учение об экосистемах- синэкология 6.Учение о биосфере

2. 
   Консументы первого порядка - консументы, питающиеся растительной пищей: травоядные животные, паразитические растения и др.  
   

Консументы второго порядка - консументы, питающиеся животной пищей: хищники, паразиты хищников и др.

3. 
   Загрязнение- это привнесение в окружающую среду или возникновение в ней новых, обычно не характерных физических, химических, информационных или биологических агентов или превышение их естественного среднего многолетнего уровня в различных средах, приводящее к негативным изменениям.(Н.Ф. Реймерс)
   

Физическое загрязнение- тепловое ,шумовое , радиоактивное Химические загрязнения- пластики, тяжелые металлы, ядохимикаты Биологические загрязнения – генетическое, зоогенное, фитогенное

4. 
   Биогенное вещество- совокупность веществ, возникших в результате жизнедеятельности организмов .
   

Примеры: нефть, каменный уголь, известняки, мелПрактические задачи

5. 
   1.Экосистема -это любое сообщество живых существ и среды их обитания, объединенных в единое функциональное целое. Каждая экосистема характеризуется составом, структурой, определенным соотношением энергии, химических веществ и организмов.
   

Классификация данной экосистемы:

1. 
   Растительность
   
2. 
   Животный мир
   

Дачная экосистема –особый тип искусственных экосистем. Ее существование, особенности, строение, влияние на окружающую среду зависятот человека. В то же время дачная экосистема формируется и с учетом природных закономерностей (пищевая сеть, взаимосвязи растений и животных, круговороты вещества,энергии, воды). Человек на дачном участке является консументом первого порядка.

---

2.Биоценоз- это совокупность популяций всех видов живых организмов, населяющих определенную географическую территорию , отличающуюся от других соседних территорий по химическому составу почв, вод, а также по ряду физических показателей (высота над ур-м моря и тд)Состав биоценоза:1) фитоценоз -плодово-ягодные растения(клубника,малина,крыжовник), овощи(картофель, огурцы, томаты, капуста) и многолетние культуры(груши,яблони), деревья. По всему участку растут сорняки(мокрица, одуванчики)2)  зооценоз- лягушки(водоем),ящерицы(водоем),муравьи,комары,дождевые черви,слизни и улитки,гусеницы,бабочки,мыши,пауки,птицы,зайцы3)микробоценоз- улитки и многоножки, жуки и их личинки3.-Птицы(3)-гусеницы,червяки(2)-Яблоня(1)-яблоневая моль(1)-синица(3)- Трава(1)-заяц(2)-лиса(3)

6. 
   Гадюка
   

1. 
   Глаза гадюки маленькие, с вертикальными зрачками, которые могут сужаться или расширяться, заполняя собой весь глаз. Благодаря такой особенности гадюки прекрасно видят и днем, и ночью- физиологический вид
   
2. 
   Все гадюки обладают парой отлично развитых клыков, полых внутри, приспособленных для выделения яда, который образуется в ядовитых железах, расположенных за верхней челюстью змеи-физиологический вид
   
3. 
   Змея гадюка — типичный хищник, ведущий ночной образ жизни-поведенческий вид
   
4. 
   Из всех способов добычи пропитания предпочитает атаковать жертву из засады-поведенческий вид
   
5. 
   Яд гадюки представляет собой коктейль из белков, липидов, пептидов, аминокислот, сахара и соли неорганического происхождения.-биохимический вид
   
6. 
   На зиму гадюки впадают в спячку-онтогенетический вид
   

7.1) увеличение количества кислорода

2)возрастание количества зоопланктона ракообразных и других водных организмов

3)быстрое размножение бактерий, разрушающих мёртвые организмы

4)быстрое размножение фитопланктона

5)Накопление сероводорода6) Уменьшение количества кислорода7)отмирание большого количества организмов

---

---