2.3. Оценочное средство – темы рефератов

1. 
   Сущность и взаимосвязь понятий: воспитание, образование, развитие.
   
2. 
   Цели воспитания в мировой и отечественной педагогике.
   
3. 
   Социально-ориентированные концепции воспитания (бихевиоризм, коммунистическая педагогика).
   
4. 
   Закономерности воспитания, их характеристика.
   
5. 
   Нравственной воспитание обучающихся: цели, содержание, средства, оценка воспитанности.
   
6. 
   Воспитание правовой культуры молодежи в школе и обществе.
   
7. 
   Формирование толерантности молодежи, профилактика агрессивного поведения.
   
8. 
   Эстетическое воспитание школьников в школе и обществе. Роль СМИ, массовой культуры.
   
9. 
   Содержание воспитательной деятельности в современной школе. Программы воспитания школьников.
   
10. 
    Коллектив как средство воспитания учащихся в школе.
    
11. 
    Молодежная субкультура как фактор воспитания. Неформальные объединения подростков.
    

Показатели и критерии оценивания

Критерии	Показатели
Структура работы Логика изложение Аналитичность Собственная точка зрения на проблему Примеры и точка зрения ученых	Оценка «отлично»/ зачтено	работа студента написана грамотным научным языком, имеет чёткую структуру и логику изложения, точка зрения студента обоснована, в работе присутствуют ссылки на нормативно-правовые акты, примеры из судебной практики, мнения известных учёных в данной области. Студент в работе выдвигает новые идеи и трактовки, демонстрирует способность анализировать материал.
	Оценка «хорошо»/ зачтено	работа студента написана грамотным научным языком, имеет чёткую структуру и логику изложения, точка зрения студента обоснована, в работе присутствуют ссылки на нормативно-правовые акты, примеры из судебной практики, мнения известных учёных в данной области.
	Оценка «удовлетворительно»/ зачтено	студент выполнил задание, однако не продемонстрировал способность к научному анализу, не высказывал в работе своего мнения, допустил ошибки в логическом обосновании своего ответа.
	Оценка «неудовлетворительно»/ не зачтено	студент не выполнил задание, или выполнил его формально, ответил на заданный вопрос, при этом не ссылался на мнения учёных, не трактовал нормативно-правовые акты, не высказывал своего мнения, не проявил способность к анализу, то есть в целом цель реферата не достигнута.

---

---

Смотрите также файлы

• Публичное акционерное общество газпром.pdf

• Отчет по Лабораторной работе 8 по теме Методология Agile по дисциплине Информационные технологии и сервисы.docx

• Бизнес жне ы факультеті ытану кафедрасы курсты Жмыс.docx

• Медиация способ урегулирования конфликтов.pdf

• Министерство Образования рф североОсетинский Государственный Университет им. К. Л. Хетагурова.docx