Файл: Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы.pdf

12 дой главы и наметить в виде параграфов последовательность во- просов, которые будут в них рассмотрены. Формулировки глав и параграфов должны быть достаточно краткими, т.е. не содержать излишней информации. Необходимо выдерживать субординацию названия темы, глав и параграфов. Формулировки глав должны раскрывать заявленную тему работы, а формулировки парагра- фов − заявленные главы бакалаврской работы.
Следует подчеркнуть, что составленный на начальном этапе план работы не является окончательным, в процессе выполнения
ВКР он может корректироваться по мере более глубокой прора- ботки материала, появления новой информации по теме и т.д. Все изменения должны быть согласованы с руководителем ВКР.
Окончательный вариант плана ВКР утверждается руководителем и по существу должен представлять собой содержание ВКР.

13 скую работу и настоящими методическими указаниями. В период выполнения ВКР студент должен выполнить в полном объеме все ее разделы, подготовить и оформить в соответствии с предъявля- емыми требованиями текст работы, подготовить все необходи- мые материалы для защиты ВКР на заседании ГЭК.
Руководитель со дня выдачи задания на выполнение ВКР и до установленного кафедрой срока ВКР сдачи проводит консуль- тации. Периодичность и время проведения консультаций, а также форма отчетности студента строго не регламентируются и уста- навливаются по согласованию между руководителем и студентом.
При написании ВКР студент должен логично, последова- тельно и аргументировано изложить исследованный и проанали- зированный материал в соответствии с рабочим планом ВКР.
Важно при этом показать умение самостоятельно обозначить проблемы и формулировать выводы, предложения и рекоменда- ции по теме исследования. Содержание работы должно представ- лять собой сочетание теоретического и практического освещения вопросов темы с анализом практики хозяйствования на кон- кретном предприятии (организации).
Написание текста ВКР основывается на тщательном изуче-
нии источников по выбранной теме. Все источники условно можно разделить на две группы: источники, носящие теоретиче- ский характер и фактический (практический) материал. К первой
группе относятся:
− отечественная и зарубежная литература по теме ВКР (мо- нографии, учебники, учебные пособия, научные статьи);
− законодательные и нормативные акты в области экономи- ки предприятий и организаций;
В качестве теоретических источников по выбранной теме могут быть использованы публикации в таких периодических из- даниях, как:
− журналы: «Вопросы экономики», «Проблемы современной экономики», «Проблемы теории и практики управления», «Россий- ский экономический интернет-журнал» (http://e-rej.ru/), «Справоч- ник экономиста», «ЭКО», «Экономика и управление: научно- практический журнал», «Экономист», «Экономические науки»,
«Экономический анализ: теория и практика», «Эксперт» и другие;
− еженедельные экономические газеты: «Финансовая Рос-

14 сия», «Экономика и жизнь», «Экономика и время», и другие;
− информационно-правовые системы: «Гарант», «Кодекс»,
«Консультант Плюс» и другие;
− материалы официальных сайтов:
• www.government.ru − официальный сайт Правительства РФ;
• www.gks.ru − официальный сайт Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации;
• www.minfin.ru − официальный сайт Министерства финан- сов РФ; и другие.
Обучающийся должен самостоятельно подбирать литерату- ру по теме ВКР. При ее подборе можно обращаться в библиотеку
КузГТУ, к ресурсам интернет, информационно-справочным, биб- лиотечным системам, электронным каталогам.
При анализе теоретических публикаций по теме ВКР реко- мендуется:
− в первую очередь следует рассмотреть монографическую литературу, учебники и журнальные статьи, после этого исполь- зовать законодательные, методические, инструктивные и т.п. ма- териалы;
− при изучении литературы необходимо акцентировать вни- мание на ту информацию, которая имеет непосредственное отно- шение к теме работы; критерием оценки прочитанного материала является возможность его практического использования в ВКР;
− необходимо просмотреть литературу не только строго по теме ВКР, но и по разделам, близким к избранной теме;
− необходимо подбирать литературу, освещающую как тео- рию, так и практику по направлениям исследуемой темы;
− следует ориентироваться на последние данные по соответ- ствующей проблеме, доводить анализ данных до текущего года;
− из массива публикаций по теме работы необходимо отобрать для работы те, которые были изданы за предшествую- щие 2−3 года (максимум − 5 лет), за исключением первоисточни- ков − классических произведений для экономической науки
(«Исследование о природе и причинах богатства народов»
А. Смита, «Капитал» К. Маркса, «Общая теория занятости, про- цента и денег» Дж. М. Кейнса, «Задачи менеджмента» П. Ф. Дру- кера и т.д.) и действующих нормативно-законодательных актов, которые не утратили свою актуальность; при отборе фактов из

15 литературных источников следует подходить к ним критически, предпочтение следует отдавать официальным источникам.
Ко второй группе информационных источников по ВКР относятся фактические данные предприятий (организаций) лю- бых организационно-правовых форм, фактический материал в виде отчетных, плановых и прочих документов, таблиц, рисун- ков, диаграмм, схем и т.д., собранные во время прохождения преддипломной практики. Хотя формально преддипломная прак- тика не является структурным элементом государственной итого- вой аттестации (ГИА) и не включается в период подготовки и защиты ВКР, реально сбор фактического материала − это один из наиболее ответственных этапов подготовки ВКР, от которого за- висит в конечном итоге качество написания ВКР. В ходе предди- пломной практики студент:
− изучает научную и специальную литературу, законода- тельные и нормативные документы и материалы по проблеме, выбранной для выполнения ВКР;
− изучает основные законодательные и нормативные доку- менты и материалы, регулирующие и определяющие деятель- ность предприятия;
− изучает структуру и характер деятельности предприятия, организацию и постановку экономической работы на предприятии;
− собирает и анализирует первичную экономическую и дру- гую информацию по теме ВКР за три−четыре предшествующих года (состав и структуру финансовых ресурсов предприятия, тех- нико-организационный уровень предприятия, состав и структуру основных производственных фондов и нематериальных активов предприятия, состав и структуру оборотных средств предприя- тия, состав, структуру и движение персонала предприятия, орга- низацию оплаты труда на предприятии, особенности маркетинго- вой деятельности предприятия и т.д.);
− анализирует финансовое положение предприятия (финан- совую устойчивость, платежеспособность, перспективы развития и т.д.);
− обобщает материал, собранный в период прохождения практики и определяет его достоверность и достаточность для подготовки ВКРБ;
− делает обоснованные выводы, рекомендации и предложе-

16 ния, формулирует проблемы, стоящие перед предприятием;
− подготавливает отчет о преддипломной практике.
Отчет о преддипломной практике с необходимыми допол- нениями и корректировкой используется при написании практи- ческой части ВКР.
Обработку собранного материала (теоретического и прак- тического) рекомендуется осуществлять следующим образом: сначала перечитать и разложить по вопросам плана, а затем - рас- чистить, то есть освободить от всего ненужного для разработки темы. При работе с источниками целесообразно вести рабочие записи, выписывая определения, формулировки, доказательства, выводы и предложения, интересные примеры, необходимые ста- тистические данные. Определения, характеристика тех или иных явлений и процессов, описание их связей и т.п., являющиеся об- щепринятыми («учебными»), можно излагать «своими словами».
При этом в каждом случае необходимо делать пометку, из какого источника позаимствован тот или иной пример, определение, ха- рактеристика и т.п., а при использовании их в работе − делать сноску и ссылку на данный источник. Нужно также записывать свои мысли, которые возникают при изучении литературы и дру- гих источников информации. Собственные замечания, дополни- тельная аргументация, различные соображения по теме, выводы могут быть, затем, систематизированы и использованы в тексте работы. В процессе обработки цифрового, статистического мате- риала следует использовать таблицы, графики, диаграммы; обобщать и анализировать данные с использованием общенауч- ных и специфических методов.
Изложение материала в ВКР должно быть последователь- ным и логичным. Все разделы должны быть связаны между со- бой. Особое внимание следует обращать на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри па- раграфа − от вопроса к вопросу.
Написание текста ВКР следует начинать с первой главы, по- следовательно прорабатывая все разделы (главы), включенные в план. Содержание глав ВКР должно точно соответствовать теме работы и полностью её раскрывать. Эти главы должны показать умение студента сжато, логично и аргументировано излагать ма- териал. При изложении спорных вопросов темы необходимо при-

17 водить мнения различных авторов. Если в работе критически рас- сматривается точка зрения какого-либо автора, при изложении его мысли следует приводить цитаты, только при этом условии критика может быть объективной. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих ин- структивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать своё мнение по спорному во- просу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в любом случае соответствующие аргументы.
Отдельные положения ВКР должны быть иллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других ли- тературных источников, при необходимости оформленными в справочные, аналитические таблицы или рисунки. При состав- лении аналитических таблиц используемые исходные данные выносятся в приложение к ВКР, а в тексте приводятся расчёты отдельных показателей. Таблица, как правило, должна занимать не более одной страницы. Если аналитическая таблица по разме- ру превышает одну страницу, рекомендуется включать ее в при- ложение. В отдельных случаях можно заимствовать некоторые таблицы из литературных источников. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формулируется положение, под- тверждаемое или иллюстрируемое ею. В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать её со- держание, а уместно формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные пока- затели, более отчётливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.
Завершающим этапом работы над текстом ВКР является его
редактирование, то есть проверка, исправление, упорядочение и переработка текста в соответствии с требованиями и правилами научного стиля изложения. Стиль изложения должен быть логиче- ски последовательным, с использованием специальной терминоло- гии и отсутствием образности и эмоциональности. Особенностью научного стиля является объективность изложения. Поэтому в тек- сте научных работ много вводных слов и словосочетаний, указы- вающих на степень достоверности сообщения. Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне достовер-

18 ный («конечно», «разумеется», «действительно»),как предполага- емый («видимо», «надо полагать»),как возможный. Обязательным условием объективности изложения материала является указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. Это условие реализуется с использованием специальных вводных слов и словосочетаний («с точки зрения И. И. Иванова», «как считает
П. П. Петров», «по мнению С. С. Сидорова»и др.). В научном тек- сте преобладают сложные союзные предложения на основе таких составных подчинительных союзов, как «благодаря тому что»,
«между тем как», «так как», «вместо того чтобы», «ввиду того
что»и др. Часто употребляются производные предлоги «в тече-
ние», «в соответствии с ...», «в результате», «в отличие от ...»,
«наряду с ...», «в связи с ...» и т.п. Недопустимо в научном тексте использовать личные и притяжательные местоимения первого лица в любых падежах (я, мы, мне, мой, наши т.д.). Предпочтительно при построении фраз пользоваться глаголами в форме страдатель- ного залога. Так, например, вместо «я думаю», лучше написать
«можно предположить»,вместо «я провел анализ»− «был прове-
ден анализ», вместо «я считаю»− «есть основания считать»или
«можно считать», вместо «наши расчеты показали» − «прове-
денные расчеты показали».
Отредактированная ВКР должна быть оформлена в соответ- ствии с предъявляемыми к ней требованиями (см. раздел 4 насто- ящих методических указаний).
3. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
По содержанию ВКР представляет собой самостоятельное законченное исследование на выбранную тему, написанное лично соискателем квалификации бакалавр под руководством научного руководителя, показывающее уровень общей профессиональной подготовки выпускника, его умение работать с научной инфор- мацией, обобщать и анализировать фактический материал, ис- пользовать теоретические знания и практические навыки, полу- ченные при освоении ООП.
ВКР должна включать в себя теоретическую часть, демон-

19 стрирующую знание экономической науки в рамках разрабатыва- емой темы, а так же прикладной раздел, в котором показывается умение использовать методы и содержание изученных дисциплин для решения поставленных в работе теоретических и практиче- ских задач и проблем. Таким образом, ВКР содержит три основ- ных элемента: теоретический анализ (глава 1), эмпирическое ис- следование (глава 2) и разработку практических мер по решению проблем экономики предприятия или организаций (глава 3). В за- висимости от типа ВКР эти элементы могут присутствовать в различных пропорциях и сочетаниях. Конкретное сочетание эле- ментов ВКР определяет студент совместно с руководителем ВКР.
ВКР могут быть двух типов: научно-исследовательского и проектно-аналитического (в том числе, в форме комплексного бизнес-плана). ВКР научно-исследовательского типа − это са- мостоятельная научно-исследовательская работа, которая направлена на решение теоретической задачи. Содержанием ВКР научно-исследовательского типа является как описание абсолют- но новых закономерностей, явлений и т.д., так и систематизация известных научных фактов, однако в новом уникальном виде.
ВКР такого типа должна включать анализ значительного объема научной литературы, демонстрировать не только глубо- кое знание выбранной темы и современные методы решения про- блем в данной сфере, но и определенную самостоятельность ав- тора в анализе теоретической проблемы, умение выдвигать неко- торые самостоятельные, научно обоснованные суждения, идеи по избранной теме, делать выводы на основании анализа фактиче- ских данных. ВКР научно-исследовательского типа должна со- держать также предложения и рекомендации по использованию новых научных знаний, оценку их практической ценности и научной значимости.
ВКР проектно-аналитического типа (ВКР прикладного характера) − это научно-обоснованное решение практической за- дачи по образовательной программе «Экономика предприятий и организаций», которое содержит элементы учебного проектиро- вания (программы, модели, бизнес-планы, методики, организаци- онно-управленческие решения и т.д.) для конкретного объекта исследования. ВКР прикладного характера содержит описание теоретических аспектов выбранной темы, характеристику объек-