ШҚО білім басқармасы, Үржар ауданы бойынша білім бөлімінің

«Алтынсарин атындағы орта мектеп- бақшасы» КММ

(білім беру ұйымының атауы)

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

___І___ тоқсан _______геометрия_____ пәні бойынша
Сынып: 8

Оқушылар саны: 19

Педагог: Кенжебаева А.К

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	оқушы	жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа % 57%	Үлгерім % 100%
		1.БЖБ-12	Төмен 0-39% 0-5 0	Орта 40-84% 6-10 18	Жоғары 85-100% 11-12 1
		ТЖБ- 20	0-39% 0-8 0	40-84% 9-16 16	85-100% 17-20 2	57%	100%
геометрия	19		Оқушылар саны
1.БЖБ	19	12	0	18	1	57%	100%
ТЖБ	19	20	0	16	2	57%	100%

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
1.БЖБ	8.1.1.12 үшбұрыштың орта сызығының қасиетін дәлелдеу және қолдану	8.1.1.Фалес теоремасын білу және қолдану
ТЖБ	8.1.1.13 трапецияның орта сызығының қасиетін дәлелдеу және қолдану	8.1.1.10 пропорционал кесінділерді салу

1. 
   БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
   

---

Жоғары (В): 85-100%

Бақтиярова Мадина

орта (С): 40-84%

Абдуллин Саят, Ақанов Нұрболат, Асылбек Бексұлтан, Бекбулатова Аяулым, Ержанова Еркежан, Есенғали Әлисұлтан, Есенгалиева Жанерке, Есенгелді Кәусар, Жеңісбекова Дана, Искакова Зере, Мержакипов Абдуррахим, Мухаметкарим Сұлтан, Орынхан Жасұлан, Ошақбаев Шәкәрім, Сарқытбай Аружан, Сабитова Айтолқын, Талғатова Гүлім, Тұрғали Жанерке
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%

Бақтиярова Мадина, Есенгалиева Жанерке

орта (С): 40-84%

Абдуллин Саят, Ақанов Нұрболат, Асылбек Бексұлтан, Бекбулатова Аяулым, Ержанова Еркежан, Есенғали Әлисұлтан, Есенгелді Кәусар, Жеңісбекова Дана, Искакова Зере, Мержакипов Абдуррахим, Мухаметкарим Сұлтан, Орынхан Жасұлан, Ошақбаев Шәкәрім, Сарқытбай Аружан, Сабитова Айтолқын, Талғатова Гүлім, Тұрғали Жанерке

1. 
   Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
   

Трапецияның түрлері

     2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

Теңбүйірлі трапецияның сызбасын дұрыс көрсете алмады

3. 
   Жоспарланған түзету жұмысы: теңбүйірлі трапецияның сызбасын сызып дағдыландыру
   

Дата_30.10.2021______Педагог: Кенжебаева А.К

---

Смотрите также файлы

• Россия в современном мире. Основные направления социальноэкономического, политического и военнотехнического развития страны.docx

• Курсовая работа По дисциплине Менеджмент формирование структуры управления предприятием.docx

• Государственный.docx

• Правовое регулирование туристской деятельности.odt

• Интернет маркетинг.pptx