Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: очно-заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Социальная психология

_____________________________________________________



Группа
Студент


МОСКВА 2023

Задание №1

Вариант 2.

Заведующий складом дал задание сотрудникам разобрать пятый зал,

навести там порядок и выполнить переучёт хранящихся товаров. В

результате задание не было выполнено, так как все сотрудники надеялись

на то, что работу начнет выполнять кто-то из них. Каждый готов был

присоединиться и помочь коллегам, но выполнение задания так никем и

не было начато.

Ответ:

В данном случаи мы наблюдаем Эффект диффузии ответственности. В группе произошло уменьшение среднего индивидуального вклада в обще-групповую работу, т.е. члены группы были не замотивированы на выполнение данного им задания, и не приложили совсем никаких усилий для выполнения, понадеявшись друг на друга. Сработал фактор социальной лени. Снизилась ответственность за собственный результат, и следовательно группой овладела лень.

Задание 2.

Вариант 1.

Определите, по какому социально значимому признаку (пол, возраст,

национальность, доход, место жительства, профессия, родственные связи)

выделена каждая из перечисленных социальных групп? Заполните таблицу

Ответ:

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ	СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЙ ПРИЗНАК
Бизнесмены	Большая социальная группа -объединённая по профессии (люди умственного труда)
Пожилые люди	Большая социальная группа - объединенная по возрасту
Женщины	Большая социальная группа -объединенная по половому признаку
Братья	Малая социальная группа - объединенная межличностными отношениями (семья)
Программисты	Социальная группа - объединённая профессией
Бедные	Социальная группа - объединенная низким уровнем жизни
Буряты	Социальная группа - объединенная по национальному признаку
Сибиряки	Социальная группа - объединенная по принадлежности к территории
Школьники	Социальная группа - объединенная общей социально значимой целью

---

Задание 3.

Вариант 2

«Лиза Алерт».

Сайт: lizaalert.org.

Организация возникла в сентябре 2010 года, когда группа из примерно

пятисот стихийно собравшихся добровольцев искали пропавших 13 сентября в окрестностях подмосковного Орехово-Зуева пятилетнюю Лизу Фомкину и её тётю. Тело девочки нашли через 10 дней, тёти — днём ранее, обе скончались от переохлаждения. Добровольцы, участвовавшие в поисках, выступили с идеей создать поисково-спасательный отряд: в октябре 2010 года был запущен сайт lizaalert.org и форум. Отряд получил название «Лиза Алерт»: в честь погибшей девочки и англ. alert — «сигнал тревоги». Прототипом также стало название международной системы оповещения AMBER Alert. Немного позже отряд возглавил московский предприниматель Григорий Сергеев, участвовавший в поисках Лизы. В последующие годы подразделения «Лиза Алерт» открывались в других городах. По состоянию на 2019 год, они действуют в 53 регионах России. За всё время своей деятельности отряд принял участие в поисках примерно 40 тысяч

человек, добровольцы движения спасли более 32 тысяч человек. К примеру,

только в 2017 году из 9406 заявок были найдены живыми 7385 человек.

Ответ:

На мой взгляд организация «Лиза Алерт», имеет характер широкого движения с глобальными целями. Цель организации изменить сложившуюся ситуацию. Она основная и постоянная - организация непрерывного поиска людей, во многих регионах России. В организация разработана четкая программа по поиску людей. Так же, мы видим уже сформированное определенное общественное мнение, которое укрепилось по мере развития движения. Социальное движение реализуется в проявлении массового поведения, которые проявляются в сборах и съездах групп людей.
Характер движения больше относиться к реформаторскому – стремящемуся внести в существующую систему ценностей изменения, способствующие более эффективному функционированию этой системы. Об этом нам говорит создание организации, как общественного движения, которая имеет крупную социальную силу, способную решать важные социальные проблемы.

Задание 4.

Вариант 2.

Какие социальные установки могут привить ребенку каждый из перечисленных агентов социализации? Заполните таблицу соответствий. (От

---

каждого агента может исходить 1 и более установок, все установки должны

быть распределены.)

Агенты: семья, школа, интернет, секция футбола, лечащий врач

Установки: хорошо учиться, курить, есть здоровую пищу, стремиться

быть модным, помогать людям, спасать бездомных животных, быть стройным и спортивным, быть богатым, ненавидеть другие нации.

Ответ:

Агенты социализации	Социальные установки
Семья	помогать людям спасать бездомных животных быть богатым
Школа	хорошо учиться помогать людям спасать бездомных животных
Интернет	курить стремиться быть модным быть богатым ненавидеть другие нации
Секция футбола	- быть стройными спортивным
Лечащий врач	есть здоровую пищу

---

Смотрите также файлы

• Здравствуйте, меня зовут, я ваш лечащий врач, как я могу к вам обращаться.docx

• Тренировка умаВыражение признательности.pdf

• Методика Репертуарные решетки Келли.docx

• Бригадная организационная структура управления.docx

• Объектом является ооо.docx