«Физика» пәнінен
жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
9-сынып

Нұр-Сұлтан, 2019

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар 9-сынып «Физика» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік ұсыныс негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

МАЗМҰНЫ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 4
«Кинематика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 4
«Астрономия негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 8
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 11
«Динамика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 11
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 19
«Сақталу заңдары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 19
«Тербелістер және толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 24
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 29
«Атом құрылысы. Атомдық құбылыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 29
«Атом ядросы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 34
«Әлемнің қазіргі физикалық бейнесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 38

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Кинематика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары		9.2.1.1 - материялық нүкте, санақ жүйесі, механикалық
		қозғалыстың салыстырмалылығы ұғымдарының
		мағынасын түсіндіру, жылдамдықтарды қосу
		және орын ауыстыру теоремаларын қолдану
		9.2.1.3 - вектордың координаталар осіне проекциясын
		анықтау, векторды құраушыларға жіктеу
		9.2.1.5 - түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі
		жылдамдық және үдеу формулаларын есептер
		шығаруда қолдану
		9.2.1.13 - дененің шеңбер бойымен бірқалыпты
		қозғалысын сызықтық және бұрыштық шамалар
		арқылы сипаттау
Бағалау критерийі		Білім алушы:
		 Материялық нүкте анықтамасын қолданады
		 Вектордың	координаталар			осіне
		проекциясын	анықтайды,			векторды
		құраушыларға жіктейді
		 Түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс
		кезіндегі	жылдамдық	және		үдеу
		формулаларын есептер шығаруда қолданады
		 Дененің шеңбер бойымен бірқалыпты
		қозғалысын	сызықтық	және	бұрыштық
		шамалар арқылы сипаттайды
Ойлау	дағдыларының	Қолдану
деңгейлері
Орындау уақыты		20 минут

---

Тапсырмалар

1. 
   Денені қай жағдайда материялық нүкте деп қарастыруға болатын мысалдарды анықтаңыз.
   

Қозғалыстағы дене мысалы	иә	жоқ
Жағалаудан алшақтап бара жатқан кеме
Мектеп ауласында ойнап жүрген оқушы
Эскалатормен көтеріліп бара жатқан адам
Жер бетінен ғарышқа қарай ұшып бара жатқан ракета
Жерді айнала қозғалып жүрген жасанды серік
Сынып бөлмесінде жүрген оқушы

---

2. 
   Салмағы 1,2 Н болатын шар ауада соңғы жылдамдықпен құлап келеді. Сол жақтан горизонталь бағытта кенеттен пайда болған жел 0,5 Н күшпен шарға әсер етеді. Қай диаграммада шарға әсер ететін қорытқы күш дұрыс көрсетілген?
   

3. 
   Денеге горизонталь жазықтыққа 40⁰ бұрыш жасай 7,5 Н күш түсірілген.
   

(sin 40⁰ = 0,64, cos 40⁰ = 0,77)

1. 
   Күш векторының горизонталь құраушысын анықтаңыз.
   
2. 
   Күш векторының вертикаль құраушысын анықтаңыз.
   

3. 
   Төмендегі графикте автокөлік жылдамдығы қысқа уақыт аралығында қалай өзгеретіні бейнеленген.
   

1. 
   Жолдың әрбір бөлігі сәйкесінше A, B, C, D және E деп белгіленген.
   
   1. 
      Графиктен автокөліктің тыныштықта тұрған бөлігін анықтап жазыңыз.
      

2. 
   Графиктен автокөліктің тұрақты жылдамдықпен қозғалған бөлігін анықтап жазыңыз.
   

3. 
   Қозғалыс кезінде автокөлік баяулайды. Автокөліктің жалпы жүрген жолын анықтаңыз.
   

(b) Автокөлік жылдамдығы 16 м/с-тан 8 м/с-қа дейін 4 секунд ішінде азайды. Дененің үдеуін анықтаңыз.

5. 
   (a) Дене шеңбер бойымен қозғала отырып, 5 с ішінде 2π радианға тең жол жүрсе, шеңбер радиусын 10 м деп ала отырып, дененің сызықтық жылдамдығын анықтаңыз.
   

2. 
   Дене радиусы 4 м шеңбер бойымен 500 см/с жылдамдықпен қозғалады. Анықтаңыз:
   

1. 
   айналу периодын;
   
2. 
   центре тартқыш үдеуді.
   

5

Бағалау				Тапсырм			Дескриптор				Балл
критерийі				а	Білім алушы
				№
Материялық			нүкте	1	дене қай жағдайда материялық нүкте						1
анықтамасын					болатындығын анықтайды;
қолданады
Вектордың				2	қорытқы күшті анықтайды;						1
координаталар			осіне	3	күш	векторының		горизонталь			1
проекциясын			анықтау,		құраушысын анықтайды;
векторды құраушыларға					күш	векторының			вертикаль		1
жіктейді					құраушысын анықтайды;
Түзу			сызықты	4	(а) (і) графиктен автокөліктің						1
теңайнымалы			қозғалыс		тыныштықта		тұрған		бөлігін
кезіндегі	жылдамдық				анықтайды;
және			үдеу		(іі) графиктен автокөліктің тұрақты						1
формулаларын			есептер		жылдамдықпен			қозғалған		бөлігін
шығаруда қолданады					анықтайды;
					(ііі)графиктіпайдаланаотырып,						1
					автокөліктің		жалпы		жүрген	жолын
					анықтайды;
					(b) дене үдеуін анықтайды;						1
Дененің			шеңбер	5	(а)	дененің			сызықтық		1
бойымен	бірқалыпты				жылдамдығын анықтайды;
қозғалысын		сызықтық			(b) (і) дененің айналу периодын						1
және		бұрыштық			есептейді;
шамалар			арқылы		(іі) центрге тартқыш үдеуді						1
сипаттайды					есептейді.
Жалпы балл											12

---

«Кинематика негіздері» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Материялық

нүкте

Дененің материалдық нүкте ретінде

Дененің материалдық нүкте ретінде

Дененің

материалдық

нүкте

анықтамасын

қарастырылатын

жағдайларды

қарастырылатын

жағдайларды

ретінде

қарастырылатын

қолданады

анықтау қиындық тудырады.

анықтауда қате жібереді.

жағдайларды дұрыс анықтайды.

Вектордың

Вектордың

координаталар

осіне

Қорытқы күшті анықтауда/

Вектордың

координаталар осіне

координаталар

осіне

проекциясын анықтау, векторды

күшвекторының

горизонталь

проекциясын анықтайды, векторды

проекциясын

анықтау,

құраушыларға жіктеу тақырыбына

құраушысын анықтауда/

құраушыларға дұрыс жіктейді.

векторды құраушыларға

есептер

шығаруда

қолдану

күш

векторының

вертикаль

жіктейді

қиындық тудырады.

құраушысын

анықтауда

қате

жібереді.

Түзу

сызықты

Түзу

сызықты

теңайнымалы

Графиктен

автокөліктің

Түзу

сызықты

теңайнымалы

теңайнымалы

қозғалыс

қозғалыс

кезіндегі

жылдамдық

тыныштықта

тұрған

бөлігін/

қозғалыс

кезіндегі

жылдамдық

кезіндегі

жылдамдық

және

үдеу

формулаларын

есептер

тұрақты

жылдамдықпен қозғалған

және

үдеу

формулаларын

есептер

және

үдеу

шығаруда

қолдану

қиындық

бөлігін/ жалпы жүрген жолын

шығаруда дұрыс қолданады.

формулаларын

есептер

тудырады.

анықтауда/ дене үдеуін анықтауда

шығаруда қолданады

қате жібереді.

Дененің

шеңбер

Дененің

шеңбер

бойымен

Дененің

сызықтық жылдамдығын/

Дененің

шеңбер

бойымен

бойымен

бірқалыпты

бірқалыпты қозғалысын сызықтық

айналу периодын/ центрге тартқыш

бірқалыпты қозғалысын сызықтық

қозғалысын

сызықтық

және бұрыштық

шамалар арқылы

үдеуді есептеуде қате жібереді.

және бұрыштық шамалар арқылы

және

бұрыштық

қолдану қиындық тудырады.

сипаттай алады.

шамалар

арқылы

сипаттайды

---

«Астрономия негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

---

Смотрите также файлы

• Практикума по решению зада тема 2 Основные макроэкономические показатели.docx

• Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Дисциплина экология Практическое задание 2.doc

• Самостоятельная работа к теме 2Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в Школе Минпросвещения России.pdf

• Доклад по дисциплине Философия на тему Философия К. Э. Циолковского.docx

• Пояснительная записка Структура работы.doc