Кешенді емтихан 1

1	Бөлшектің жылдамдық модулінің уақытқа байланыстылығы: ( және - тұрақты шамалар) және бөлшектің массасы берілген. Бөлшекке әсер ететін күшті тап: m(a+2bt)
2	Массасы кг адам км/сағ, жылдамдықпен жүгіріп, кг массалы км/сағ жылдамдықпен қозғалып келе жатқан арбаны қуып жетіп, секіріп мінеді. Арба қандай жылдамдықпен қозғалады? 5,08 км/сағ
3	Нүкте келесі теңдеумен қозғалады. Егер c болса, онда үдеу (м/с2)неге тең? 3 м/с2
4	Массасы 2 кг дененің түзу жолмен қозғалыс теңдеуі берілген . Мұндағы м/с2, м/с3 деп алып, денеге 2 секундтан кейін әсер ететін күшті анықтаңыз: 44 Н
5	Қозғалыстағы электронның массасы оның тыныштықтағы массасынан екі есе үлкен. Осы электронның кинетикалық энергиясын табу керек. 0,51 МэВ
6	Айналыстағы дененің массасы 2 есе артып, жылдамдығы 2 есе кемісе, айналыстағы кинетикалық энергиясы қалай өзгереді? 2 есе кемиді
7	Мына шамалардың қайсысы скаляр шамаға жатады: аудан, ұзындық, көлем, температура, жұмыс, масса, қашықтық, энергия, уақыт
8	Қатаңдығы 200 Н/м серіппе күштің әсерінен 5 см-ге ұзарады. Серіппенің потенциалдық энергиясы қандай? 25*10-2 Дж
9	Дененің серпімсіз соқтығысы кезінде төменде келтірілген шамалардың қайсысы сақталмайды: Кинетикалық энергиясы
10	Егер дененің кинетикалық энергиясын 4 есе арттырса оның импульсі қалай өзгереді? 2 есе артады
11	Бұрыштық жылдамдығы с-1, айналып тұрған маховикті тоқтату үшін қандай жұмыс жасау керек? Маховиктің айналу осіне қатысты инерция моменті J= 4∙10-4 кгм2: 5×10-5 Дж
12	Айналып тұрған дененің бұрылу бұрышы теңдеуімен берілген. Дененің бұрыштық жылдамдығы неге тең? 4t-6
13	Бөлшектің радиус-векторы уақыт бойынша (м) заңымен өзгереді. Қозғалыстың бастапқы 10 с ішіндегі орын ауыстыру модулін тап: 500м
14	Тербелістердің дифференциалды теңдеуі түрінде берілсе, өшпейтін гармоникалық тербелістердің периоды неге тең? 4 с
15	Математикалық маятниктің массасын есе арттырса, оның тербеліс жиілігі қалай өзгереді? Өзгермейді
16	Дененің тартылысы өрісіндегі қозғалыс траекториясы тұйық сызық болса, онда тартылыс күшінің қорытқы А жұмысы үшін қай өрнек сәйкес келеді? А = 0
17	Тұрақты Н күштің әсерімен дене, координатының уақытқа тәуелділігі теңдеуімен сипатталатын түзу бойымен қозғалады. Дененің массасы неге тең? 1 кг
18	Космостық сәулелердің құрамына кіретін мезон, жарықтың жылдамдығының 95 процентін құрайтын жылдамдықпен қозғалады. Мезонның меншікті уақытының бір секундына жердегі бақылаушының сағаты бойынша алынған қандай уақыт аралығы сәйкес келеді? 3,2 с

---

Кешенді емтихан 2

1. 
   Физика курсының көлемі мен мазмұнын анықтайтын бірден-бір іс-қағазы бағдарлама
   
2. 
   Қазақстанда алдыңғы қатарлы озат мұғалімдердің өз әдіс-тәсілдерін көрсететін сайыс түрі Жыл мұғалімі
   
3. 
   Нысананың немесе құбылыстың қасиетің қарастырғанда оның кейбір қасиеттерін ескермей жеке зерттейтін жалпы танымдық әдіс түрі Абстракциялау
   
4. 
   Мұғалімнің білімді оқушыларға есептер шығарып және оны талдай отырып немесе физикалық құбылыстарды демонстрациялап көрсетуі арқылы жеткізу әдісі Ауызша баяндау
   
5. 
   Физика пәнін оқытуда проблемалық жағдайларды қою әдістері сәйкессіздік, болжау
   
6. 
   Оқу эксперименті Құрал–жабдықтардың көмегімен сабақта физикалық құбылысты қайтадан көз алдына әкелу
   
7. 
   Механика, молекулалық физика, электродинамика т.б. болып бөлінуі мазмұнына қарай
   
8. 
   Есеп шығарудың алгоритмдік әдісінің екінші кезеңі Физикалық шамаларды ХБЖ жүйесінде жазу
   
9. 
   Жаңа білімді игеру және әр түрлі әдебиеттермен дербес жұмыс істей алу ебдейлігін қалыптастыруға мақсатталған өзіндік жұмыс түрі Физикалық шамалардың функционалдық тәуелділігін көрсететін формулаларды қорыту
   
10. 
    Қысқа уақыттың ішінде оқушылардың көлемі едәуір кең мәселелері бойынша білімін тексеруге мүмкіндік беретін өте тиімді формасы Бақылау жұмысы
    
11. 
    8-сынып физика курсының негізгі мазмұны Жылулық, электр, электрмагниттік және жарық құбылыстары
    
12. 
    Жалпы білім беретін орта мектепте механика бөлімі мазмұнының реті Кинематика негіздері, динамика негіздері, сақталу заңдары, механикалық тербелістер мен толқында
    
13. 
    Масса, үдеу және күштің арасындағы байланысты көрсететін заң Ньютонның I I –заңы
    
14. 
    Мектеп физика курсының “Электродинамика “бөлімінде қарастырылатын іргелі тәжірибелер Фарадей тәжірибелері, Кулон заңы, Ампер, Лоренц күштері, Ленц ережесі, Ом заңы
    
15. 
    Үйкеліс күшін демонстрациялауда пайдаланылмайтын құрал
    
16. 
    Есеп шығарудағы синтетикалық тәсілдің мазмұны... (жекеден жалпыға көшу) есептің берілгендерді бойынша қандай шамаларды алдымен табуға болса, соны ретімен анықтап, ең ақырында ғана есептің шешуіне жетеміз.
    
17. 
    Дәстүрлі емес біріктірілген сабақтың тиімділігі: оқушылардың ынтасын арттырады, ой-өрісін кеңейтеді, шапшаңдыққа, ұжым намысын қорғауға, өзін-өзі тәрбиеленуіне, қызығушылығын арттыруға үйретеді; мұғалімнің сабақты түрлендіріп өтуіне, шығармашылықпен нәтижелі жұмыс жасауына, сабақтың тиімділігіне, ақпараттық-коммуникативтік жағынан жетілуіне көмектеседі.
    
18. 
    Модуль дегеніміз: қандай да бір жүйенің біршама дербес бір бөлігі; міндетті түрде студенттің білімі мен біліктерін тексеру элементі бар оқу материалының логикалық аяқталған бөлімі.
    

---

---

Смотрите также файлы

• Формы реализации права.docx

• Конспект тема.doc

• Институт непрерывного и дистанционного образования кафедра радиотехнических систем.docx

• КонсультантПлюс образец.rtf

• Урок по теме Компьютерная графика 5 класс Тема урока Компьютерная графика.docx