ТЕМА: УСЛОВНО-РЕФЛЕКТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Цель: актуализировать знания о механизмах формирования, условиях возникновения условных рефлексов. Выработать условный мигательный рефлекс на звук.
Работа 1.Формирование условного рефлекса.

А) Запишите определение условного рефлекса – реакции организма на определенные изменения окружающей среды, приобретенные в течение жизни.

Б) Зарисуйте схему образования условного рефлекса по Асратяну. Сделайте обозначения.



В) Заполните таблицу «Условия формирования условных рефлексов».

Таблица 1.

Условия формирования условных рефлексов

Обязательные условия для формирования условного рефлекса	Что способствует формированию условного рефлекса
-Будущий условный раздражитель должен быть достаточно сильным, чтобы вызвать в организме ответную реакцию. -Условный раздражитель должен обязательно опережать безусловный. -Не должно присутствовать никаких других отвлекающих раздражителей. -В организме не должно быть никаких патологических процессов.	Для образования условного рефлекса необходимо, чтобы сначала действовал условный раздражитель, а затем безусловный. После нескольких повторений такого сочетания раздражителей в мозге между двумя очагами возбуждения устанавливается временная связь. В результате действие одного условного раздражителя вызывает возбуждение в двух центрах нервной системы.

Г) Используя дополнительную литературу, объясните какие физиологические механизмы лежат в основе образования условных рефлексов.
Условно-рефлекторный механизм лежит в основе формирования любого приобретенного навыка, в основе процесса обучения.
Механизм развития условных рефлексов строится на образовании новых связей между вставочными (ассоциативными) нейронами коры и подкорковых ядер больших полушарий головного мозга.
Смысл развития условного рефлекса сводится к превращению незначимого сигнала в значимый сигнал путем многократного сочетания его появления со значимым безусловным стимулом (пищей, наказанием и т.п.).

---

Работу любого органа можно изменить с помощью условного рефлекса.

Работа 2. Выработка мигательного условного рефлекса на звук свистка у человека.

Для образования условного мигательного рефлекса у человека в качестве безусловного раздражителя используют прерывистую струю воздуха, направленную на роговицу и склеру глаза, которая вызывает безусловный защитный рефлекс глаза – мигание. Такую струю воздуха получают, нажимая рукой на резиновую грушу, соединенную с трубочкой, укрепленную в очковой оправе. В качестве индифферентного раздражителя, который должен стать условным сигналом, используют свисток.

Цель работы: познакомиться с методикой выработки условного рефлекса и выработать условный мигательный рефлекс у человека.

Объект исследования: человек.

Рекомендации к выполнению практической работы

1. Надеть на испытуемого очковую оправу.

2. Дать свисток и через 1 – 2 секунды подать струю воздуха, слегка нажав на грушу так, чтобы струя не вызывала болевых ощущений. Наблюдать мигательный рефлекс.

3. Сделать несколько сочетаний условного и безусловного раздражителей.

4. Через 5 – 6 сочетаний дать свисток, не сопровождая его подачей струи воздуха. Отметить наличие или отсутствие условного рефлекса.

5. Дать попеременно один или два свистка, подкрепляя только один свисток подачей воздуха. Зарегистрировать условно-рефлекторную реакцию только на подкрепляемый раздражитель.

6. Дать свисток, не подкрепляя его подачей воздуха. Отметить угасание условного рефлекса.

7. Нарисовать схему рефлекторной дуги условного мигательного рефлекса.



Работа 3. Выработка условного зрачкового рефлекса.

У человека, в отличие от животных, условные рефлексы могут вырабатываться не только на явления и предметы окружающего мира, т.е. на раздражители первой сигнальной системы, но и на смысловое значение слова, т.е. на раздражитель второй сигнальной системы. У человека условные рефлексы могут вырабатываться как в первой, так и во второй сигнальной системе. Условные рефлексы второй сигнальной системы вырабатываются, как правило, на базе условных рефлексов первой сигнальной системы. При этом если вырабатывается на какой-то раздражитель новый условный рефлекс в первой сигнальной системе, то слово,

---

обозначающее этот раздражитель, может вызвать такой же рефлекс без специальной выработки данного рефлекса на это слово, т.е. этот условный рефлекс одновременно оказывается выработанным уже и во второй сигнальной системе.

Цель работы: убедиться в том, что при выработке условного зрачкового рефлекса на звонок в первой сигнальной системе одновременно вырабатывается и условный зрачковый рефлекс на слово (звонок) во второй сигнальной системе.

Объект исследования: человек.

Рекомендации к выполнению практической работы

1. Усадить испытуемого напротив себя лицом к окну или настольной лампе.

2. Предложить испытуемому закрыть один глаз ладонью и, поочередно, то закрывая, то открывая второй глаз экраном, убедиться в наличии зрачкового рефлекса на свет (при закрытии глаза экраном зрачок расширяется, а при отодвигании экрана в сторону от глаза зрачок суживается).

3. Включить звонок и громко произнести слово (звонок), убеждаясь в его индифферентности по отношению к зрачковому рефлексу.

4. Включить звонок и через 1 секунду закрыть глаз испытуемого экраном. Через 20-30 сек выключить звонок и отодвинуть экран от глаза (во время всего опыта второй глаз испытуемого остается закрытым ладонью).

5. Через 1 минуту включить звонок и закрыть глаз экраном на 20- 30 сек и т.д. Через несколько сочетаний обратить внимание на то, что до затемнения глаза экраном наблюдается расширение зрачка, несмотря на освещение глаза, т.е. выработан условный рефлекс на звонок.

6. Закрепить выработанный условный рефлекс дополнительными 3-5 сочетаниями звонка с затемнением глаза. А затем вместо включения звонка громко произнести слово (звонок) без затемнения глаза. Наблюдается расширение зрачка, т.е. условный рефлекс на слово (звонок).

7. Нарисовать схему рефлекторной дуги условного зрачкового рефлекса.



Работа 4. Решение ситуационных задач.

1. 
   Можно ли у человека выработать условный рефлекс, не прибегая к многократному сочетанию условного сигнала с безусловным раздражителем?
   

Можно для этого надо воздействовать на вторую сигнальную систему дать инструкцию типа «после того, как загорится лампа, вам будет нанесен укол» после этого, первое же предъявление условного раздражителя лампы вызывает проявление безусловной реакции, например, сужение сосудов кожи.

---

2. 
   У одного человека началась боль в области сердца во время слушания ноктюрна Шопена. С тех пор, как он слышал эту музыку, у него болело сердце. Почему могло возникнуть это явление?
   

Выработался условный рефлекс - определённая реакция организма на конкретный сигнал, раздражитель внешней среды.

3. 
   После тормозного условного сигнала был пущен положительный условный раздражитель. Как изменится сила условной реакции в зависимости от времени, прошедшего после прекращения действия тормозного сигнала?
   

Если продолжительный условный сигнал пущен в ход сразу после прекращения действия тормозного, можно ожидать усиления условной реакции (положительная индукция). При большей паузе между положительным и тормозным сигналами легче наступает последовательное торможение, т.е. ослабление условного рефлекса (иррадиация торможения)

4. 
   Между двумя индифферентными раздражителями была образована временная связь. Один из раздражителей затем был превращен в условный сигнал слюноотделения. Приобретет ли второй раздражитель такое же сигнальное значение?
   

Второй индифферентный раздражитель приобретает то же сигнальное значение, что и первый.

5. 
   Как вы объясните, что сухожильный коленный рефлекс протекает значительно быстрее, чем разгибание в коленном суставе при выполнении команды «колено разогнуть»?
   

Потому что сухожильные рефлексы – это безусловные рефлексы, возникающие в ответ на раздражение проприоцепторов в пассивно растягиваемой мышце. Условные рефлексы на слабые раздражители вырабатываются труднее, чем на более сильные.

6. 
   Человеку никогда не лечили зубы. Но, войдя в зубоврачебный кабинет, он побледнел и задрожал. Как это объяснить?
   

У человека выработался условные рефлекс (возможно ему кто то говорил о том, что зубной врач больно лечит зубы)

---

Смотрите также файлы

• Психология психологическое образование и наука.pdf

• азастанда гандболдын пайда болуы жне даму тарихы Гандболды дене трбиесі жне халыты сауытыру жйесіндегі орны.docx

• Навоийский государственный педагогический институт факультет истории.docx

• Налоги и налоговая система.docx

• Автономная некомерческая образовательная организация Высшего образования Центросоюза Российской Федерации Сибирский университет потребительской кооперации.docx