М инистерство здравоохранения Свердловской областиГосударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение«Свердловский областной медицинский колледж»СБОРНИКСИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ 2Екатеринбург2019СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИЗадача № 1.Во время дорожно-транспортного происшествия мужчина, сидевший рядом с водителем, получил травму, ударившись правой стороной головы о стойку автомобиля. После проведения рентгенографии на снимке врач увидел перелом в области клыка и угла нижней челюсти слева. Задание1.Определите вид перелома по известным вам классификациям.2.Назовите типичные линии переломов и особенности нижней челюстиЗадача № 2ЗаданиеРисунок 1- обозначить структурные составляющие зуба, дать им определениеРисунок 2 - отметить на рисунке названия зубов, составляющих зубные ряды на верхней и нижней челюстях по ВОЗ

рисунок 1

рисунок 2

Задача № 3Задание 1.Рассмотрите фото стоматологических заболеваний.2.Опишите стоматологическое заболевание:- возможная причина заболевания,

---

- локализованный или генерализованный процесс,-клинические признаки.3.Какие дополнительные методы исследования необходимо сделать для уточнения диагноза при данной патологии?4.Поставьте предположительный диагноз.5.Предложите методы лечения данной патологии.6.Есть ли необходимость в ортопедическом лечении?

1	2
3	4
5	6.

Задача № 4Задание 1.Рассмотрите фото стоматологического заболевания 2.Запишите зубную формулу.3.Опишите патологический процесс (поверхность зуба, локализация, форма, границы, размеры, цвет, глубина поражения), изображенный на фото4.Поставьте предположительный диагноз5.Назовите, какие поражения имеют похожую клиническую картину6.Назовите дополнительные методы исследования7.Предложите методы лечения данной патологии8.Какая конструкция зубного протеза возможна в данном клиническом случае?

1.	4.
2.	5.
3.	6.

---

Задача № 5Задание 1.Рассмотрите фото стоматологического заболевания 2.Запишите зубную формулу.3.Опишите патологический процесс (поверхность зуба, локализация, форма, границы, размеры, цвет, глубина поражения), изображенный на фото4.Поставьте предположительный диагноз5.Назовите, какие поражения имеют похожую клиническую картину6.Назовите дополнительные методы исследования7.Предложите методы лечения данной патологии8.Какая конструкция зубного протеза возможна в данном клиническом случае?

1.	4.
2.	5.
3.	6.

Задача № 6На прием к врачу-стоматологу обратился молодой человек с жалобами на повышенную чувствительность фронтальных зубов на верхней и нижней челюсти зубов к температурным раздражителям. При объективном обследовании зондирование фронтальных зубов в пришеечной области чувствительно.Задание1.Назовите инструменты, которыми проводился данный вид исследования2. Поставьте предположительный диагноз. 3.Дайте рекомендации данному пациенту по средствам индивидуальной гигиены полости ртаЗадача № 7В детскую стоматологическую поликлинику обратились молодые родители с вопросом, с какого возраста необходимо учить ребенка чистить зубы и кто должен заниматься этим обучением.

---

Задание. 1.Напишите зубную формулу ребенка 3 лет. 2.Что вы посоветуете родителям и какую дополнительную информацию вы должны дать? 3.К какому специалисту необходимо отправить родителей с ребенком ?Задача № 8На прием к врачу – стоматологу обратился молодой человек с жалобами на кровоточивость десен, из – за которой он не может осуществлять гигиену полости рта. Объективно: при осмотре полости рта слизистая ярко розового цвета с гиперемией в области свободного края десны.Фото1 Фото 2 Фото 3Задание

1. 
   Выберите фото пациента в соответствии с клинической картиной.
   
2. 
   Поставьте предположительный диагноз.
   
3. 
   Дайте рекомендации данному пациенту по гигиене полости рта
   

.Задача №9Пациент 25 лет обратился с жалобами на резкую боль в 36 зубе, усиливающиеся в ночное время со светлыми промежутками 10-15 мин., иррадиирующие в висок, ухо ( по ходу ІІІ ветви тройничного нерва). Анамнез: зуб заболел сутки назад. Объективно: на медиальной поверхности 36 зуба глубокая кариозная полость. Зондирование дна кариозной полости резко болезненно в одной точке Задание 1.Поставьте предварительный диагноз, ответ обоснуйте. 2.Составьте план лечения данного зуба. 3.Есть ли необходимость в ортопедическом лечении в дальнейшем? Если есть, то какую конструкцию протеза можно предложить пациенту?Задача № 10В клинику обратилась пациентка А. с жалобами на выпадение пломбы в 11, 21 Объективные данные: лицевые признаки не изменены. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются. В полости рта: на медиальной поверхности в пришеечной области 11,21 зуба кариозная полость в пределах эмали и дентина. Задание 1. Поставьте предварительный диагноз. 2.Назовите вероятные причины заболевания. 4. Предложите дополнительные методы обследования при данной патологии.

---

5. Составьте план лечения. Задача № 11В клинику обратилась пациентка К. 20 лет с жалобами на изменение формы десны, боль, кровоточивость, усиливающуюся при чистке зубов и приеме пищи. Анамнез: данные симптомы проявлялись 3 месяца назад. Занималась самолечением. За медицинской помощью не обращалась. Объективные данные: лицевые признаки не изменены. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются.Десневые сосочки увеличены, отёчны, гиперемированы, кровоточат при зондировании. Сосочки увеличены на 1/3 коронки зуба, имеют глянцевую поверхность, после надавливания на поверхность сосочка тупой частью инструмента остаётся углубление. Имеются назубные отложения. Фото 1 Фото 2 Фото 3Задание 1.Выберите фото пациента в соответствии с клинической картиной.2.Поставьте предположительный диагноз, возможные причины патологии.3.К какому специалисту необходимо направить пациента?Задача № 12В клинику обратился пациент А. 34 лет с жалобами на боль, кровоточивость десен, усиливающуюся при приеме пищи, запах изо рта, общее недомогание, повышение температуры тела до 38 градусов. За медицинской помощью не обращался. В анамнезе перенес в тяжелой форме грипп.Объективные данные: лицевые признаки не изменены. Регионарные лимфатические узлы увеличены, болезненны. В полости рта: десны отечны, гиперемированы, покрыты налетом с изъявлением верхушек межзубных сосочков в области зубов. На гиперемированной отечной слизистой оболочке полости рта множественные эрозии, покрытые налетом. Слюна вязкая в небольшом количестве. Обильные мягкие отложения на зубах. Фото 1 Фото 2 Фото 3

---

Смотрите также файлы

• Билет 1 Язык и речь.docx

• Формирование математической грамотности, как одной из составляющих функциональной грамотности.docx

• Содержание Введение 2 Плавание как средство физического развития детей до одного года 3 Основная методика обучения плаванию в грудничковый период 6 Комплекс .docx

• Сказка об обыкновенной дроби.docx

• Урок русского языка во 2 классе Тема Звуки и буквы Цель обобщить и систематизировать знания о звуках и буквах, полученных в 1 классе.docx