Утверждаю

___________________________

(начальник органа управления,

подразделения пожарной охраны)

"__" ______________ 20__


ПЛАН-КОНСПЕКТ
проведения занятий с группой ______________________________
Тема: «Проведение АСР при наводнениях. Спасательные работы на воде. Средства спасания.»
Вид занятия: классно-групповое Отводимое время _________ (ч.)
Цель занятия: Приобретение и совершенствование личным составом подразделения знаний и навыков при проведении аварийно-спасательных работ при наводнениях; Подготовка личного состава к умелым и слаженным действиям в составе пожарного, аварийно-спасательного расчета при наводнениях.
Литература, используемая при проведении занятия:

Справочник спасателя 2006 г.; пожарный сайт fireguys.ru; интернет ресурсы.
Развернутый план занятия:

1. 
   Подготовительная часть занятия – 5 мин.
   

Проверка наличия всего личного состава, объявление темы и целей занятия.

2. 
   Основная часть занятия – 35 мин.
   

Наводнение – это значительное затопление водой местности в результате подъема уровня воды в реке, водохранилище, озере или море, вызванное обильным притоком воды в период снеготаяния или ливней, ветровых нагонов воды при заторах, зажорах и иных явлениях.

Наводнение является опасным природным явлением (или источником чрезвычайной ситуации), если затопление водой местности причиняет материальный ущерб, наносит урон здоровью населения или приводит к гибели людей, сельскохозяйственных животных и растений.

Затопление вызванное авариями на гидротехнических сооружениях – это покрытие местности слоем воды той или иной высоты, которая затапливает прибрежные территории с находящимися на них населенными пунктами, хозяйственными объектами, в результате разрушения гидротехнических сооружений: плотин, дамб, перемычек, расположенных выше по течению реки или системы ирригационных сооружений в орошаемых районах.

Причинами возникновения наводнений могут являться

---

: продолжительные дожди, таяние снегов, накопление осадков, цунами, разрушение плотин, природные явления.

Виды наводнений:

• 
  Половодье постепенный, но довольно длительный подъём уровня воды в реках, вызываемый осадками или таянием снегов. Может приводить к катастрофичным последствиям.
  
• 
  Паводок сильный, но кратковременный подъём уровня воды, также вызываемый таянием снегов или осадками, но очень мощными.
  
• 
  Затор перегораживание речного русла, приводящее к затоплению территорий.
  
• 
  Ветровой нагон кратковременное, но сильное наводнение, вызываемое воздействием сильного ветра на водную гладь.
  
• 
  Иные виды. Вызываются самыми разными причинами.
  

Основным поражающим фактором наводнений является поток воды.

При наводнениях возможно возникновение вторичных поражающих факторов:

• 
  пожаров (вследствие обрывов и короткого замыкания электрических кабелей и проводов);
  
• 
  обрушения зданий, сооружений (под воздействием водного потока и вследствие размыва основания);
  
• 
  заболеваний людей и сельскохозяйственных животных (вследствие загрязнения питьевой воды и продуктов питания) и др.
  

Способы защиты от поражающих факторов наводнения

Основными способами защиты людей от поражающих факторов наводнений, затоплений и цунами являются эвакуация населения из затапливаемых районов, размещение людей на незатапливаемых частях неразрушаемых сооружений и участках местности, а также укрытие в защитных сооружениях. Наряду с этим в опасных районах заблаговременно проводятся специальные гидротехнические мероприятия по уменьшению величин параметров поражающих факторов наводнений, затоплений и цунами.

Помимо непосредственного воздействия водного потока угрозу для жизни и здоровья людей представляют аспирация (попадание в дыхательные пути воды), длительное пребывание в холодной воде, нервно-психическое перенапряжение, а также затопление (разрушение) систем, обеспечивающих жизнедеятельность населения, особенно – выход из строя систем водоснабжения и канализации.

При продолжительном вынужденном пребывании людей в воде с пониженной температурой наступает гипотермия (переохлаждение) тела. При попадании человека в воду замерзание возможно даже при относительно высокой температуре.

---

Время безопасного пребывания человека в воде

Температура воды, °С	Время безопасного пребывания, мин
24	420-540
5-15	210-270
2-3	10-15
до 2	5-8

ОРГАНИЗАЦИЯ, СПОСОБЫ, СРЕДСТВА РАЗВЕДКИ И ПОИСКА ПОСТРАДАВШИХ В ОЧАГЕ (ЗОНЕ) ПОРАЖЕНИЯ

Цели, задачи разведки

Разведка при наводнениях организуется для выявления обстановки в районах бедствия с целью максимального уменьшения ущерба населению и народному хозяйству.

Главными задачами разведки при наводнениях являются:

• 
  определение границ катастрофического затопления;
  
• 
  контроль динамики развития чрезвычайной ситуации (наводнения);
  
• 
  установление мест нахождения нуждающихся в помощи людей и сельскохозяйственных животных;
  
• 
  выявление материальных ценностей, подлежащих вывозу из зоны бедствия;
  
• 
  выбор и разведка маршрутов эвакуации людей, животных и материальных ценностей плавсредствами, оборудование причалов;
  
• 
  выбор и оборудование площадок для приземления вертолетов в районе бедствия.
  

Особенности организации разведки

Особенностями организации разведки является наличие больших территорий, разведка которых наземными видами транспорта затруднена, и необходимость круглосуточного ведения.

При ЧС организуется комплексная разведка (воздушная, наземная, надводная).

При проведении воздушной разведки используются летательные аппараты (вертолеты, самолеты), с помощью которых выявляются границы затопления, места нахождения людей в зоне затопления и определяется возможность доступа к ним.

При наземной разведке специально созданные посты контролируют уровень воды и оповещают руководящие органы о ее подъеме. В выборе маршрутов эвакуации людей, скота и материальных ценностей кроме воздушной разведки применяется надводная (катера, малые суда).

Способы выявления обстановки и характеристики используемых технических средств

---

Основными способами ведения разведки при наводнениях являются: визуальный, фотографический, телевизионный, тепловизионный, радиолокационный.

Способы решения задач при ЧС, связанных с наводнением

Задачи разведки	Способы ведения разведки
Определение границ катастрофического затопления и подтопления	Визуальное наблюдение, фотографирование места с воздуха, телевизионный, радиолокационный
Контроль динамики развития чрезвычайной ситуации	Визуальное наблюдение, фотографирование с воздуха, телевизионный, радиолокационный
Установление мест нахождения нуждающихся в помощи людей и сельскохозяйственных животных	Визуальное наблюдение, тепловизионный
Выявление способов эвакуации материальных ценностей	Визуальное наблюдение, фотографирование с воздуха, телевизионный
Выбор и разведка маршрутов эвакуации людей, животных и материальных ценностей	Визуальное наблюдение, фотографирование с воздуха, телевизионный
Выбор посадочной площадки для приземления вертолетов в районе бедствия	Визуальный, радиолокационный

Таким образом, по основным сведениям разведки оценивается сложившаяся обстановка об объекте спасательных работ и принимается решение на их организацию.

К основным сведениям разведки относятся:

• 
  наличие и количество в зоне затопления пострадавших, их состояние, месторасположение и возможность оказания медицинской помощи (данные поиска пострадавших);
  
• 
  данные инженерной разведки в зоне бедствия;
  
• 
  метеорологическая обстановка в зоне затопления и возможность ее изменения в ходе работ;
  
• 
  максимально допустимая длительность проведения спасательных работ для наиболее эффективного спасения пострадавших.
  

ОРГАНИЗАЦИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ, ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ

---

Виды спасательных работ

Спасательные работы при ликвидации последствий наводнений, затоплений, цунами проводятся с целью спасения людей и подразделяются на четыре основных этапа:

• 
  обнаружение пострадавших;
  
• 
  обеспечение доступа спасателей и спасение пострадавших;
  
• 
  оказание первой медицинской помощи;
  
• 
  эвакуация пострадавших из зон опасности.
  

На каждом этапе выполняются определенные виды спасательных работ:

• 
  поиск пострадавших;
  
• 
  работы по деблокированию пострадавших;
  
• 
  оказание первой медицинской помощи;
  
• 
  транспортировка пострадавших из зон опасности (мест блокирования) на пункт сбора.
  

Главной особенностью спасательных работ в зонах с высоким уровнем воды является сложность обеспечения доступа спасателей к пострадавшим и их деблокирование.

Территорию зоны затопления для удобства управления работами, обеспечения четкого взаимодействия между спасательными подразделениями, как правило, разбивают на секторы, а сектор – на отдельные рабочие места.

По результатам оценки сведений об обстановке командир подразделения решает следующие организационно-технологические задачи:

• 
  определяет возможность и необходимость усиления привлекаемых к работам сил и средств;
  
• 
  определяет потребность в подразделениях различных типов;
  
• 
  распределяет спасательные подразделения и технику по рабочим местам.
  

Возможности подразделений спасателей определяются на основании производительности применяемых технических средств, трудоемкости выполняемых технологических операций (процессов) и объемов предстоящих работ.

Потребность в спасательных подразделениях рассчитывают исходя из объема работ, возможностей подразделений, а также заданных ограничений на продолжительность выполнения спасательных работ.

Распределение подразделений по рабочим местам (секторам) осуществляют по результатам оценки потребности в этих подразделениях.

При распределении сил и средств для проведения спасательных работ в зонах с опасным уровнем воды целесообразно организовать следующие группы:

• 
  группа разведки и поиска пострадавших – на быстроходных плавсредствах (I вариант), на вертолетах (II вариант);
  
• 
  группа деблокирования и эвакуации пострадавших;
  
• 
  группа приема пострадавших и оказания им первой медицинской помощи.
  

---

Смотрите также файлы

• Using System class MainClass .docx

• 2тосан(16 саат).docx

• История моего города Панафидин Николай Алексеевич.pptx

• останай аласы 11 Жалпы білім беретін мектебікмм директоры Молдабеков А. Б. Келісемін.docx

• Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельность".doc