Задание к теме 9. Личность и общество

Задание
Как соотносятся между собой понятия «индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность»?

Дайте определения этих понятий. Опираясь на определения, укажите в таблице верные и неверные суждения.

Суждения	Верно	Неверно
личность – биологическая сущность индивида, высшая ступень эволюции	верно
личность существует с момента рождения		неверно
инстинкты полностью определяют поведение личности		неверно
потребности служат мотивом поведения личности	верно
ценности определяют поведение личности	верно
личность – это человек как носитель сознания	верно
понятие «личность» описывает человека как социальное существо	верно
личность – это единство неповторимых свойств конкретного человека, характеризующее его как уникальное, неповторимое, самобытное существо		неверно
Всякий (каждый) человек – личность	верно
Личностными признаками обладают люди с высоко развитой моралью, чувством долга, совестью и достоинством	верно

«индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность»

Понятия индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность могут быть упорядочены по двум основаниям, причем этот порядок в обоих случаях не меняется:

1) по содержанию эти понятия находятся в отношении включения, причем наименьшим является понятие индивида, наибольшим – индивидуальности;

---

2) по онтогенетическому признаку.

Первоначально человек появляется как индивид. На его материальной основе формируется сознание, человек становится субъектом. Ядро личности, самосознание, формируется уже на основе сознания. В процессе дальнейшего развития личности человек обретает свою индивидуальность.

Индивид и личность

Личность – системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении.

Индивид – человек как представитель биологического вида. В этом понятии отражается три признака:

• 
  неделимость (целостность) субъекта;
  
• 
  наличие у него общих генотипических наследственных свойств биологического вида;
  
• 
  наличие у него особенных, индивидуальных свойств, отличающих его от представителей того же вида.
  

К индивидным свойствам человека относят возрастные, половые, конституционные (особенности телосложения) и нейродинамические (характеристики нервной системы) свойства. На их основе возникают интегративные образования – темперамент и задатки.

Природное, биологическое составляет необходимую основу психического развития, формирования личности. Однако биологическое (телесная организация, характеристики нервной и эндокринной системы), входя в структуру личности, становится социальным 

Пример: формированию ряда одинаковых черт характера людей, чей рост менее 150 см, способствовало их нахождение в обществе «высоких» людей.

Структура личности

В силу сложности, многомерности понятия «личность» в психологии существует множество теорий личности, ее моделей, представленных в виде совокупности различных уровней, подструктур, свойств, характеристик. Традиционно личность характеризуется темпераментом, характером, способностями, направленностью.

Структура личности по К.К. Платонову содержит четыре иерархически связанные (каждая следующая формируется, опираясь на предыдущую) подструктуры:

• 
  биопсихические свойства: темперамент, половые, возрастные и др.;
  
• 
  особенности эмоционально-волевых и познавательных психических процессов;
  
• 
  опыт: привычки, знания, умения, навыки;
  
• 
  направленность личности: убеждения, мировоззрение, идеалы, интересы.
  

Для современных представлений о личности, развиваемых отечественными психологами, характерно выделение следующих «планов» личности :

---

1. 
   экспрессивно-инструментальный характеризует особенности проявления личности в деятельности и общении с другими людьми, типичные для личности формы, способы внешнего проявления, ее «внешнюю оболочку» (характер, способности, социальные роли);
   
2. 
   личностно-смысловой характеризует отношения личности с миром, взятые с их содержательной стороны (мотивы, цели, направленность личности, смысловые образования). Смысловые образования – субъективные значения объектов и явлений окружающего мира – определяют главные и относительно постоянные отношения личности к основным сферам жизни: труду, себе, другим людям и т.д. Смысловая сфера личности обеспечивает структурирование своих отношений с миром и подчинение своей жизнедеятельности устойчивой структуре этих отношений, в противовес сиюминутным импульсам и внешним стимулам .
   

В структуру личности включают не только смысловую сферу, характер, способности и т.д., но и проявления личности, зафиксированные в группах разного уровня развития, в межличностных отношениях.

Человек
Индивид		Субъект		Личность	Индивидуальность
Это человек как типичный представитель своего рода, носитель типичных, природно-обуслов­лен­ных свойств.	Это человек как типичный носитель видов человеческой активности.		Это человек как типичный представитель сформировавшего его общества.			Это человек, охарактеризованный в аспекте его неповторимости, непохожести на других людей.

---

Смотрите также файлы

• Оценка и пути улучшения финансового состояния предприятия.pdf

• Задание Раскройте основные принципы подготовки и представления финансовой отчетности. Дайте развернутый ответ объемом 1 стр. Ответ.docx

• Практическая работа 2 (Часть 2) Раздел программы Формы воспитывающей деятельности школьной команды Школы Минпросвещения России.docx

• Лабораторная работа 2 Регулирование температуры в объекте с помощью измерителярегулятора трм1.docx

• 2 бжб 9сынып 4тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар.docx