ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ Задания по суммативному оцениванию за раздел «Традиционная культура казахского народа - наследие степной цивилизации».10.4.1.4 определять духовные и нравственные ценности казахского народа на основе исследований обычаев и традиций.10.4.1.1 использовать понятие «культура» «степная цивилизация», «материальная культура», «духовная культура», «прикладное искусство», «культурное наследие для описания культурных достижений казахского народа;10.4.1.6 классифицировать памятники истории и культуры, учитывая их типологические особенности.Задание 1.

1. 
   Соотнесите обычаи казахского народа с описанием.
   

	Обычаи казахского народа		описание
1	Бата	А	обычай разрезания пут.
2	Ерулик	Б	благословение перед дальней дорогой.
3	Тусау кесу	В	подарок при сообщении радостной вести.
4	Суинши	Г	если в аул прибывали новоселы, в их честь устраивался небольшой праздник.
5	Бесикке салу	Д	обычай по совместному труду.
6	Асар	Е	обычай "класть в колыбель" младенца
Вывод

(7 б)

2. 
   Сделай вывод об особенностях традиционного мировоззрения казахского народа, используя понятия «культура», «менталитет», «обычаи», «традиции», для ответа.
   

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

(1 б)Задание 2.

1. 
   Распредели информацию, связанную с типами сакральных мест в Казахстане.
   

Археологические и архитектурные памятники	Святые религиозные паломнические места

1. Ботайское поселение2. мавзолей Арыстан-баб3. Берельские курганы4. мавзолей Ходжа Ахмеда Яссауи(4 б)

2. 
   Расскажите о классификации сакральных объектов. На какие группы они делятся по назначению? На какие группы они делятся по типу? ______________________________________________________
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3 б)

---

Смотрите также файлы

• Состав преступления и его значение по российскому уголовному праву.docx

• Безенчук и нимфы.docx

• Требует устного изложения учеником материала о конкретном объекте окружающего мира. Такой опрос может строиться как беседа.docx

• Политические учения Древнего Востока и Античности.docx

• Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету Русский язык и литература.docx