Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙПО ДИСЦИПЛИНЕСоциально-психологический тренингГруппа СтудентМОСКВА 2023Тестовые задания к семинарскому занятию № 11. Внушение -А) вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение исознание, в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейсяфактической информации признает существование того, что вдействительности не существует, либо что-то делает вопреки своимнамерениям или привычкам2. Тренинговый метод – этоА) способ достижения цели, осуществления познания, освоения ипреобразования объектов действительности.3. Метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых сиспользованием игры –А) игровая терапия;4. Типы психотерапевтического воздействия в группе:А) опрос, спецификация, конфронтация, объяснение;В) иллюстрация, подтверждение, интерпретация, кристаллизация;5. Групповая динамика –С) комплекс социально-психологического взаимодействия междуучастниками группы; развитие или движение группы во времени.6.Защита психологическая -А) формы разрешения конфликта между бессознательными влечениями иинтернализированными социальными требованиями и запретами7. Игра, игровая деятельность –А) исторически возникший вид деятельности, заключающийся в

---

воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними вособой условной форме; ведущая деятельность ребенка-дошкольника8. Игровая терапияА) метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых сиспользованием игры9. Информация о внешних и внутренних устойчивых особенностях другогочеловека, которая используется при общей оценке актуальных и потенциальныхвозможностей этого человека и влияет на выработку общего подхода к нему,называетсяA) общеосведомительной10. Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джогари»,является способом описанияA) представления самого себя11.Мимика, движения тела, тактильное воздействие, используемые дляПередачи познавательной или эмоционально-оценочной информации, - это средстваобщенияA) невербальные12. Техника «Бумеранга» предполагаетА) переадресацию негативного импульса наиболее слабому участникугруппы13. Техника «Бесконечного уточнения» направлена наС) выявление скрытого воздействия манипулятора и уточнение егоистинных целей14. Эмоциональность информации в процессе выступления - этоА) то, что затрагивает чувства и эмоции слушателей15. Для социально-психологического тренинга не характерно:А) взаимная индукция;16. Из перечисленного: 1) обратная связь; 2) безоценочные отношения; 3)Материальная поддержка; 4) эмоциональная поддержка; 5) активное "проживание"ситуации общения; 6) пассивное переживание общения, - обязательнымиэлементами психологического механизма СПТ выступают

---

D) 1, 2, 4, 517. Из перечисленного: 1) свободное; 2) циклическое; 3) программное; 4)тематическое - к стилям ведения социально-психологического тренингаотносят:A) 1, 3, 418. Из перечисленных: 1) «арена»; 2) «видимость»; 3) «потенциальное»; 4)«слепое пятно»; 5) «неизвестное» - к «пространствам» личности всоответствии с моделью «окно Джогари» относят:C) 1, 2, 4, 5

---

Смотрите также файлы

• Развитие сайтов на Кубани.docx

• .docx

• Курсовая работа Задачи курсовой работы.pptx

• Разработки нефтяных и газовых месторождений.docx

• Бабушка удава.docx