ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ – ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІШЫМКЕНТ КАМПУСЫ«ЖАЛПЫ ДӘРІГЕРЛІК ПРАКТИКА №2» КАФЕДРАСЫ ИНТЕРН ПОРТФОЛИОСЫМазмұны:

1. 
   Интерннің жеке оқу жоспарының құрылымы
   
2. 
   Интерннің клиникалық ойлау қабілетін, кәсіби білімін дамытатын инновациялық портфолиосының (күнделігінің) жазбаша дәлелдемесінің нұсқасы
   
3. 
   Пәндер бойынша игерілген тәжірибелік машықтардың тізбесі
   
4. 
   Интернатурада оқыған кезеңдегі жетістіктері (наградалар, сертификаттар, конференциялардың бағдарламалары, жарияланымдардың тезистері, бейнематериалдар, алғысхаттар, пациенттердің пікірі, т.б.)
   

5В130100 Жалпы медицина 5+2 мамандығы «Жалпы тәжірибелік дәрігер» интернатурасы бойынша___________ тобының дәрігер-интерні ____________________________________________________ (тегі, аты-жөні)Интернатурада оқыған кезеңі: Басталуы «______» ______ 20 ___ ж.Аяқталуы «______» ______ 20 ___ ж.Шымкент – 2022ж. 1. ИНТЕРННІҢ ЖЕКЕ ЖОСПАРЫМамандығы:Жалпы тәжірибелік дәрігерКурсы _______________________________ Интерннің аты –жөні _________________Тобы ______________

Р/қ	Пәннің аталуы	Кафедра	Өту мерзімі	Аралық бақылауды тапсыру күні	Қорытынды бақылау
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

---

2. Интерннің клиникалық ойлау қабілетін, кәсіби білімін дамытатын инновациялық портфолиосының (күнделігінің) жазбаша дәлелдемесінің нұсқасы

ПР/қ #	Тегі, аты-жөні, жасы, салмағы, бойы және ДСИ, мекен-жайы. Балаларда - толық антропо-метриялық мәліметтері	Толық клиникалық диагнозы	Диагнозды негіздеу: 1. Созылмалы ауру: а) «Д»-бақылауда ___ жылдан бері тұрады немесе бірінші рет келуі; б) келуінің себебі: ауруының өршуіне (қайталануына) немесе кезекті бақылауына (кеңес, дәрі алуға) келуі. 2. Жіті ауру: а) бірінші рет немесе қайталап келуі (себебі). 3. Жетекші синдромын анықтау. 4. Зертханалық, аспаптық тексеру қорытындысына сілтеме жасау (бар болса).	Емі: тәртіп емдәм дәрілік препараттар (латынша), дозасы, енгізу түрі қайтадан келгенде - емнің тиім-ділігі препараттарды ауыстырған жағдайда - ауыстыру себебі	Ұсыныстар: лабораторлы-аспап-тық зерттеулерге, мамандар кеңесіне, госпитализациялауға жолдау
1	2	3	4	5	6

---

3. Пәндер бойынша игерілген тәжірибелік машықтардың тізбесі:

№	Компетенциясы	Практикалық машықтар	Құзіреттілік деңгейлері					Орындалуы, оқытушының қолы
			І	ІІ	ІІІ	ІV	V
			білу (есту, оқу)	қалай орындалатынын білу (көру)	стандартталған жағдайда орындалады	тікелей бақылау арқылы орындалады	тікелей бақыламастан орындалады
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Жалпы дәрігерлік практика (ЖДП) пәні
1	И 1.1	БМСК ұйымдарында әріптестермен, арнайы орта медициналық қызметкерлермен, әлеуметтік және басқа да жұмысшылармен командада жұмыс істеуді ұйымдастыру және жүргізу.				+
2	И 1.1	Қауіпті биологиялық, қоршаған орта факторларын талдау.				+
3	И 1.1	Дене салмағының индексін есептеу.					+
4	И 1.3	Халық денсаулығы жағдайын көрсететін статистикалық көрсеткіш-терді талдау.				+
5	И 1.3	Клиникалық пратикалық басшылықтарды дайындау.		+
6	И 1.3	AGREE аспабымен БМСК қолданылатын КПБ бағалау.			+
7	И 2.2	Аурудың біріншілік, екіншілік, үшіншілік профилактикасын жүргізу шараларын жоспарлау.				+
8	И 2.2	Науқастарды аурудың динамикасында қадағалау жүргізу.				+
9	И 2.2	Қалқанша безінің пальпациясы.					+
10	И 2.2	Гемодинамикалық көрсетілімдерді талдау.		+
11	И 2.2	Плевралық пункция.			+
12	И 2.2	Бронходилатациялық сынама.			+
13	И 2.2	Жүрек-қан тамыр жүйесінің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.			+
14	И 2.2	Бүйрек биопсиясы.			+
15	И 2.2	Артроскопия.		+
16	И 2.3	Скринингтік бағдарламалар ұйымдастыру және жүргізу.				+
17	И 2.3	Ұстамалы тәрізді жөтел кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
18	И 2.3	Тұншығу ұстамасы кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
19	И 2.3	Гипертония кризі кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
20	И 2.3	Кеуде ауырсыну кезінде ауруханаға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
21	И 2.3	Жүректің жіті жетіспеушілігі кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
22	И 2.3	Өмірге қауіп төндірген аритмия кезінде ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
23	И 2.3	Аз уақытқа естен танған кезінде ауруханаға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
24	И 2.3	Өкпе артериясының тромбоэмболиясы кезінде ауруханаға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету.				+
25	И 2.3	Ауруханаға жатқызғанға дейін шұғыл және жедел көмек көрсету: кетоацидозды, гиперосмолярлы, лактатацидозды, гипогликемиялы диабеттік кома кезінде, тиреотоксикалы кризде, бүйрек үсті кризде, бүйрек үсті қызметінің жіті жетіспеушілігі.				+
26	И 3.2	Жанұясында жалғыз қалғандарға, кәрия кісілерге, мүгедектерге, со-зылмалы дерті бар науқастарға бірегей көмек көрсетуді ұйым-дастыру және интернат үйлеріне, хосписке оларды орналастыру, кү-тім жүргізу.				+
27	И 4.2	Бекітілген учаскелердің паспортын толтыру.				+
28	И 4.2	Бекітілген учаскеде тұрғындар санағын жүргізу.				+
29	И 4.2	ЖТД қызметіндегі құжаттарды толтыру.				+
30	И 4.2	№ 088 үлгіні (МӘСК-на жолдама) толтыру.				+
Ішкі аурулар (ЖДП) пәні
31	И 2.2	Кеуде қуысы ағзаларын визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.				+
32	И 2.2	Ақазан-ішек жолдарының визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.				+
33	И 2.2	Буындардың визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.				+
34	И 2.2	Эндокринді жүйенің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.				+
35	И 2.2	Несеп шығару жүйесінің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.				+
36	И 2.2	Қан ұю жүйесінің визуалды, функционалды, зертханалық тексеру нәтижелерін талдау.				+
37	И 2.3	Инсулин дозасын есептеу.				+
38	И 2.3	Небулайзер қолдану әдісі.				+
39	И 2.3	ЭКГ тіркеу техникасы				+

---

+

---

Смотрите также файлы

• 119удк 349. 3 А. А. Ерх.pdf

• Методические рекомендации по подготовке выпускных квалификационных работ исследовательского и проектного типов для обучающихся по специальности.pdf

• Законотворчество.pptx

• Задание Совокупность процессов, связанных между собой и проводимых в определенной последовательности с целью получения готовой продукции из сырья это.docx

• Международные правовые акты как источники образовательного права.rtf