Smiley

I don’t want

3 занятия в неделю

Перекличка, начало занятия, разминка и окончание повторяются каждое занятие.

Ход занятия:

1. 
   Лексика.
   
2. 
   Игровая ситуация.
   
3. 
   Чтение.
   

Чек-лист к занятиям на неделю

1-е занятие

1. 
   Игрушка-пчёлка
   
2. 
   Большая мягкая игрушка
   
3. 
   Муляжи продуктов.
   
4. 
   Карточки (см Действия к песне The animal song)
   

2-е занятие

1. 
   Игрушка-пчёлка
   

2-е занятие

1. 
   Игрушка-пчёлка
   
2. 
   Выбрать книгу для чтения.
   

Перекличка

Открываем журнал и называем имена детей

Тот, кто присутствует говорит I’m here

Если ребёнка нет, дети говорят Is absent

Начало занятия

1. 
   Песня приветственная: Jump Up High! _ Simple Action Song for Kids _ Maple Leaf Learning
   
2. 
   Разминка:
   

• 
  «Да» «Нет»
  

Киваем 3 раза (по одному движению на слово) Yes. Yes. Yes.

Поворачиваем из стороны в сторону 3 раза (по одному движению на слово) No. No. No.

Повторяем разминку 2 раза.

• 
  «Вверх – Вниз»
  

Поднимаем руки вверх и говорим «Up»

Опускаем руки вниз и говорим «Down»

Повторяем разминку 4 раза.

• 
  «Привет – Пока»
  

Приветственно машем рукой.

Hi! Hello!

Сгибаем пальчики.

Bye-bye! Good bye!

Повторяем разминку 2 раза.

• 
  «Иди сюда» «Уходи»
  

Сгибаем и разгибаем пальцы, как бы маня к себе собеседника (по одному движению на слово)

Come here! Come here!

Переворачиваем кисти ладошками вниз и тоже сгибаем-разгибаем пальцы, как бы отталкивая от себя собеседника (по одному движению на слово)

Go away! Go away!

Повторяем разминку 2 раза.

• 
  Я – Ты
  

Показываем указательными пальцами обеих рук на себя и произносим утвердительное предложение в первом лице единственного числа.

---

I am.

Вытягиваем руки и показываем развернутыми ладошками на человека перед собой и произносим утвердительное предложение во втором лице единственного числа.

You are.

Повторяем разминку 2 раза.

• 
  Дай! Вот!
  

Прячем обе руки за спину.

Вытягиваем одну руку ладошкой вверх, как будто просим что-то.

Give me, please.

Достаём из-за спины вторую руку и кладём её на ладонь другой руки, как будто что-то отдаём.

Here you are.

Повторяем разминку 2 раза.

3. 
   Фонетическая разминка с пчёлкой.
   

Берём игрушку-пчёлку и тренируем звуки [D] [T]

• 
  It’s a bee. Listen…
  

Когда ребенок произносит звук правильно, пчёлка прикасается к ладошке и как будто кладёт мёд на ладошку. Педагог приговаривает, подвигая ладошку ко рту ребёнка: “Eat. Eat.”

Ход занятия:

1. 
   Лексика. Животные, Действия, Счёт.
   

Смотрим видео The Animal Song и комментируем её, проговаривая всё вместе со словами песни.

Дети садятся за стол. На стол выкладываются карточки, которые иллюстрируют песню.

Jumplikeakangaroo. Shakelikearattlesnake. Swinglikeanelephant. Flylikeapelican.

• 
  Проговариваем.
  

Взрослый показывает на каждую картинку и четко проговаривает иллюстрацию.

• 
  Узнаем.
  

Взрослый говорит иллюстрацию. Ребёнок показывает картинку.

• 
  Отвечаем.
  

Взрослый спрашивает:

- What’s this?

Ребенок отвечает.
Снова смотрим видео The Animal Song и комментируем её, проговаривая всё вместе со словами песни.

Дети садятся за стол. К нам «приходит в гости» (стук под крышкой стола) мягкая игрушка среднего или большого размера.

Затем берём муляжи продуктов, называя их.

«Гость» снова говорит:

• 
  I’m hungry.
  

- Give me, please… любой продукт

Дети кормят «Гостя»

2. 
   Everybody_Freeze__-_A_classroom_song_with_a_built_in_game'>Игры.
   

Сидя на подушках дети смотрят песню Everybody Freeze - A classroom song with a built in game и комментируем её, проговаривая несколько раз каждое действие.

Дети поднимаются и играют со взрослым в игру Everybody Freeze

без музыки.

---

Закрепляем знания с песней Everybody Freeze - A classroom song with a built in game
Вторую игру проводим сразу в кругу.

Around a Circle _ Action Songs for Kids _

3. 
   Чтение книг.
   

Выбираем книгу на полке в кабинете и читаем с детьми, обсуждая её.

Основные моменты при чтении:

• 
  Вы должны уже ранее прочесть книгу.
  
• 
  Сложные моменты для понимания упростить.
  
• 
  Читать выразительно.
  

В середине занятия встаём и повторяем вместе с детьми действия Teddy Bear _ Family Sing Along - Muffin Songs
Окончание занятия:

Песня прощания Good Bye Friends _ Good Bye Song for Kids _ Maple Leaf Learning and The Singing

---

Смотрите также файлы

• Nfvbhsdм алтм таосч имоасолд мисла имло иршлршмлргм тко.docx

• Шымкент кампусы.docx

• 119удк 349. 3 А. А. Ерх.pdf

• Методические рекомендации по подготовке выпускных квалификационных работ исследовательского и проектного типов для обучающихся по специальности.pdf

• Законотворчество.pptx