Файл: Занятие по темам 1, 3 Задание 5 Единица уровня Функции единицы Уровень, подуровни.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 505
Скачиваний: 13
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
| Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная |
| Единица уровня | Функции единицы | Уровень, подуровни | Межуровневые в языке и речи единицы | Раздел языкознания |
| Звуки | Перцептивная – быть объектом восприятия и сигнификативная – иметь способность различать значимые элементы языка | Фонетический | Фон(звук) | Фонетика |
| Морфемы | семасиологическую функцию, т.е. выражают понятия. | Морфематический | Морф | Морфологоия |
| Слова | номинативная функция, т.е. слова называют вещи и явления действительности (назывательная). Имена собственные выполняют эту функцию в чистом виде, нарицательные же имена существительные, к примеру, совмещают ее с семасиологической функцией. | Лексическаий | Лекс(словоформа) | Лексикология |
| Предложения | коммуникативную функцию, т.е. служат для сообщения. Так как предложения состоят из слов, они в составных частях обладают и номинативной, и семасиологической функцией | Синтаксический | Высказывание | Синтаксис |
Задание №7. Составьте словарь студенческой коммуникации.1. Академ – сокращение от понятия «академический отпуск»2. Курсач – сокр. от слова курсовая работа ( письменная работа студента)3. Стипуха (степа) – сокр. от слова стипендия ( материальная поддержка студента за хорошую успеваемость)4. уник – сокр. от слова университет.( так же уместно применить к обозначению любого высшего учебного заведения)5. вышка – сокр. от понятия «высшее образование или высшее учебное заведение»6. дз – сокр. от «домашнее задание» 7. шарить – понимать, (разбираться в определённом предмете или теме).8. социалка – социальная карта учащегося9. препод – сокр. от слова преподаватель.10. гдз – сокращение от понятия «готовое домашнее задание»Задание №8 Охарактеризуйте студенческий сленг, приведите примеры.Студенческий сленг – своеобразный язык. Основными причинами употребления жаргона в речи следует отметить: а) достижение определенного социального статуса в группе на основе принятия ее ценностей; б) этическое наслаждение; в) демонстрация интеллекта; г) стремление к образности и живости речи; д) привлечение внимания.Студенческий жаргон одинаково распространен как среди учащихся, так и среди преподавателей, преимущественно молодого поколения.Студенческий сленг условно подразделяется на 2 категории:
-
Традиционный, передающийся из поколения в поколение. -
Новые жаргонизмы, постоянно пополняющие лексикон студента.
| Слово/фраза | Категория | Пример |
| Стипуха | Традиционный | «Мне пришла стипуха» так говорило и говорит не одно поколение студентов, данное слово относится к традиционной категории поскольку передаётся из поколения в поколение. |
| «мы на брейк» | Новые жаргонизмы | Слово брейк ( от англ. Break – перерыв, пауза) сейчас можно услышать от многих студентов и означает «перемену». Данный пример показывает новый жаргон, поскольку раньше слово не использовалось в разговорной речи. |
| Дневник | Традиционный неиспользуемый. | В современных учебных заведениях используется электронная зачётная книжка или электронный журнал с расписанием и понятие «дневник» как тетрадь для рукописных заметок утеряло своё использование в современном студенческом языке. |
| «Дистант» | Новые актуальные жаргонизмы. | Слово «дистант» (сокращение от понятия дистанционное образование) широко используется с недавнего времени. В связи с вирусом Covid19 большинство учебных заведений были вынуждены отменить стандартные дневные формы обучения и перейти на удалённый дистанционный формат. За последние 3 года слово очень широко используется среди студентов и стало обозначать отдельную форму обучения. ( я учусь на дистанте – т.е дистанционный формат) |
