Файл: Фгбоу во северокавказский горнометаллургический институт.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 199
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Форма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 11.
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 131.Субъекты государственного управления безопасностью. Полномочия Федеральной службы безопасности .2. Субъекты государственного управления юстицией. Полномочия Министерства юстиции РФ.3.Составьте схему работы с поступившим обращением. В ней отразите следующие законодательные правила: – Движение обращения от поступления в орган власти до дачи ответа. – Сроки регистрации. – Сроки направления по подведомственности, – Сроки для дачи ответа. – Возможные способы ответов.Зав. кафедрой проф. А.М. ЦалиевПреподаватель доц. С.Б.БеликоваФГБОУ ВО СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 14.
Зав. кафедрой проф. А.М. ЦалиевПреподаватель доц. С.Б.БеликоваФГБОУ ВО СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 16.
Зав. кафедрой проф. А.М. ЦалиевПреподаватель доц. С.Б.Беликова(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 19.
Уровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 21.
-
Учреждения образования как объекты государственного управления -
Государственный пожарный надзор. Организация и административные полномочия его органов. -
Гражданин Мишин был уволен с должности водителя районной поликлиники за появление на рабочем месте в состоянии алкогольного опьянения. Мишин обжаловал законность увольнения в суде, но суд после рассмотрения дела отказал Мишину в восстановлении на работе. На следующий день после получения судебного решения Мишин обратился в юридическую консультацию с просьбой составить письменное заявление на имя Министра здравоохранения Забайкальского. края с просьбой восстановить его на работе. От имени юрисконсульта дайте письменное разъяснение Мишину по поводу законности и перспективности его обращения.
-
Субъекты государственного управления иностранными делами. Компетенция Министерства иностранных дел РФ. -
Органы государственного управления обороной. Полномочия Министерства обороны РФ. -
Гражданин Мишин был уволен с должности водителя районной поликлиники за появление на рабочем месте в состоянии алкогольного опьянения. Мишин обжаловал законность увольнения в суде, но суд после рассмотрения дела отказал Мишину в восстановлении на работе. На следующий день после получения судебного решения Мишин обратился в юридическую консультацию с просьбой составить письменное заявление на имя Министра здравоохранения Забайкальского. края с просьбой восстановить его на работе. От имени юрисконсульта дайте письменное разъяснение Мишину по поводу законности и перспективности его обращения.
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 131.Субъекты государственного управления безопасностью. Полномочия Федеральной службы безопасности .2. Субъекты государственного управления юстицией. Полномочия Министерства юстиции РФ.3.Составьте схему работы с поступившим обращением. В ней отразите следующие законодательные правила: – Движение обращения от поступления в орган власти до дачи ответа. – Сроки регистрации. – Сроки направления по подведомственности, – Сроки для дачи ответа. – Возможные способы ответов.Зав. кафедрой проф. А.М. ЦалиевПреподаватель доц. С.Б.БеликоваФГБОУ ВО СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 14.
-
Органы государственного управления обороной. Полномочия Министерства обороны РФ. -
Субъекты государственного управления безопасностью. Полномочия Федеральной службы безопасности РФ. -
Дайте ответы на следующие вопросы. 1. Какие субъекты правоотношений могут обращаться к должностным лицам органов исполнительной власти? 2. Какие виды обращений могут направляться для рассмотрения? 3. Что включает в себя понятие «Должностное лицо»? 4. Какими процессуальными правами пользуются субъекты в связи с обращением в органы исполнительной власти?
-
Государственный пожарный надзор. Организация и административные полномочия его органов. -
Паспортная система. Основания и порядок регистрации граждан по месту жительства и пребывания. -
Дайте ответы на следующие вопросы. Какие процессуальные обязанности возлагаются на субъектов в связи с направлением обращения ? Какие общие требования устанавливаются к оформлению письменного обращения? На какие обращения не должен даваться ответ?
Зав. кафедрой проф. А.М. ЦалиевПреподаватель доц. С.Б.БеликоваФГБОУ ВО СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 16.
-
Субъекты государственного управления юстицией. Полномочия Министерства юстиции РФ. -
Компетенция органов осуществляющих государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним. -
Дайте ответы на следующие вопросы. Могут ли граждане привлекаться к ответственности за подачу обращения? К каким видам юридической ответственности могут привлекаться должностные лица за нарушение законодательства о порядке рассмотрения обращений граждан.
-
Полномочия подразделений судебных приставов. -
Организация нотариальной службы. -
Определите вид изложенного правоотношения. Назовите элементы состава этого правоотношения по предложенной форме. (Предпосылка возникновения правоотношения; Субъекты правого отношения; Объект правого отношения; Содержание правового отношения ). «Гражданин Клюев после получения паспорта обратился в территориальный орган Федеральной миграционной службы РФ о регистрации по месту постоянного жительства».
-
Субъекты государственного управления в области организации работы судов общей юрисдикции. -
Судебный департамент при Верховном Суде РФ. Его задачи, функции и полномочия. -
Между студентами юридического факультета возникла дискуссия по вопросу вида правовых отношений, которые существуют между ними и университетом. Были высказаны следующие мнения и аргументы: – Студент Климов утверждал, что право на образование закреплено в Конституции РФ, они реализуют это право обучаясь в вузе, поэтому между студентами и вузом конституционные правоотношения. – Студентка Шишкина утверждала, что обучение большинства студентов происходит на платной основе, между студентами и вузом заключен договор об оплате образовательных услуг, поэтому между студентами и вузом гражданские правоотношения. – Студентка Мальцева утверждала, что все отношения в вузе регулируются Правилами внутреннего распорядка университета и Приказами ректора, а учеба в вузе является разновидностью трудовой деятельности, поэтому между студентами и вузом трудовые правоотношения. Кто из студентов прав? Выскажите свою точку зрения по существу спора. Проведите анализ образовательных правоотношений по схеме: субъекты– объект – содержание.
Зав. кафедрой проф. А.М. ЦалиевПреподаватель доц. С.Б.Беликова(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:40.04.01 «Юриспруденция»Кафедра конституционного и административного праваУровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 19.
-
Учреждения образования как объекты государственного управления . -
Государственные органы управления здравоохранением. Полномочия Министерства здравоохранения и социального развития РФ, подведомственных ему органов в области здравоохранения. -
Проанализируйте содержание соответствующих статей ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» (в действующей редакции) и дайте мотивированный ответ на поставленные вопросы: 1) К какому виду правоотношений следует отнести отношения по поводу прохождения гражданами РФ военной службы по призыву? 2) В чьем ведении находится законодательство о военной службе? 3) Подлежит ли призыву на военную службу студент, перешедший с очной формы обучения на заочную? 4) Могут ли субъекты РФ своими законами устанавливать дополнительные основания для отсрочки от призыва на военную службу гражданам, проживающим на территории этих субъектов?
-
Учреждения образования как объекты государственного управления . -
Объекты управления финансами и кредитом. Административно-правовой статус банков. -
Между студентами юридического факультета возник спор по поводу соотношения понятий «административное право» и «административное законодательство». Студент Петькин утверждал, что это тождественные понятия, а студентка Галкина утверждала, что это различные юридические понятия. Кто из студентов прав? Изложите свою точку зрения по существу спора.
Уровень образования: бакалавриатДисциплина:Административное правоФорма промежуточной аттестации: экзаменБилет № 21.
-
Органы управления связью и информацией. Компетенция Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, подведомственных ему органов в области связи. -
Субъекты государственного управления в сфере финансово-кредитных отношений. Полномочия Министерства финансов РФ. -
Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Являются ли знаки ПДД нормами права? 2. Какие правоотношения регулируют знаки ПДД ? 3. Какой орган власти устанавливает ПДД?
-
Сущность административно-правовой организации государственного управления -
Субъекты государственного управления в сфере финансово-кредитных отношений. Полномочия Министерства финансов РФ. -
Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Являются ли знаки ПДД нормами права? 2. Какие правоотношения регулируют знаки ПДД ? 3. Какой орган власти устанавливает ПДД?
-
Сущность административно-правовой организации государственного управления -
Органы государственного управления государственным имуществом. -
Проанализируйте ч. 1 ст. 2.1. КоАП РФ и выполните следующее задание: 1. Назовите логические элементы этой нормы. 2. Проведите классификацию этой нормы по отраслевой принадлежности, юридической силе и характеру правила.