Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 49
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ОтчётЮрьевой Арины Владимировныо результатах выполненного заданияпо дисциплине «Информационные технологии в воспитании»раздел «Текстовые документы в воспитательной работе»1. Анализируемые документы
2. Технологии обработки текста, которые применялись в анализируемых документах
3. Технические недочёты, выявленные в документахВ первом документе выявлены следующие недочеты:1. Местами отсутствует выравнивание2. Оформление заголовков3. Переизбыток курсивного шрифта4. Переизбыток подчеркиванияВо втором документе выявлены следующие недочёты:1. Избыток жирного выделения2. Нет единого оформление3. Использование различных цветов в таблице.В третьем документе выявлены следующие недочёты:1. Различное оформление заголовков2. Отсутствие выравнивания в таблицах.4. Самонаблюдение в ходе выполнения заданияВ ходе выполнения задания во всех трёх документах были обнаружены одни и те же недочеты , а именно выравнивание текста и переизбыток различных выделений ( курсив и жирность). Во втором документе , таблица оформлена с использованием более трёх цветов, что делает ее менее понятной, но более броской. Во всех трёх документах встречаются ошибки с оформлением заголовков. В третьем документе используется горизонтальная и вертикальная ориентация.
5. Возможные улучшения текстов анализируемых документов1. Придерживание единого стиля оформления.2. Следить за выравниваем в текстах и таблицах.
| Субъект РФ | Наименование учреждения |
| Иркутская область | МБОУ СОШ 35 г. Иркутска |
| Брянская область | МБОУ СОШ 2 г. Суража |
| Владимирская область | МОУ « Даниловская сош» Меленковского района |
| Технология | МБОУ СОШ 35 г. Иркутск | МБОУ СОШ 2 г. Суража МОУ «Даниловская сош» |
| Использование межстрочных промежутков | + | + |
| Нумерация страниц | - | - |
| Выравнивание краев абзац | + | - |
| Создание таблиц | + | + |
5. Возможные улучшения текстов анализируемых документов1. Придерживание единого стиля оформления.2. Следить за выравниваем в текстах и таблицах.