Файл: Бекітемін Самау мектебіні директоры Жолдасова Г. Т.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 30

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Бекітемін ___________

«Самғау» мектебінің

директоры Жолдасова Г.Т.

Бөлім:
Болашаққа саяхат 

Мұғалімнің  аты-жөні
 Әбділдақызы Қарақат

Күні:18.05.2023ж .

 

Сынып: 4
Қатысушылар саны:15
Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы
Еліктеу сөздер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
4.2.5.1* дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау

4.4.2.8* сөйлемде одағай, еліктеуіш сөздерді ажырату және қолдану

Сабақтың мақсаты
дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табады;

кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылайды, бағалайды;

сөйлемде еліктеуіш сөздерді ажыратады және қолданады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің  әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар

Ұйымдастыру, 

өзін –

өзі тексеру

 

Өткен білімді еске түсіру

 

10 мин

 

 
Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.

1. «Санау» әдісімен топқа бөліп отырғызу. 

- Топқа ат қойыңдар.

- Топ басшысын сайлап, топ ережесін еске түсіріңдер.

Өткен сабаққа шолу:

А)Үй тапсырмасын тексеру.

-Бүгінгі сабақта еліктеу сөздертақырыбына арналған тапсырмалар орындаймыз. 

Сабақ мақсатын хабарлау.
Жаттығу жасайды.

 

 

Саналады.

Топқа бірігеді.

Топ басшысын сайлайды.

Топ ережесін еске түсіреді.

Тапсырма тексертеді.

Тақырыпты, сабақ мақсатын анықтайды.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Жарайсың! 

Тамаша!

Жақсы! 
 

 

 

 

 

 

 

 

Жаңа білім

15 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

15 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Жаңа сабақ

(Ұ) 1-тапсырма - «Ашық микрофон» әдісі.

47-жаттығу.

Жұмбақтардың шешуін табыңдар.

Тоқылдақ, сағат.

Қарамен жазылған сөздердің жазылуына назар аударыңдар.

Анықтамамен жұмыс.



48-жаттығу.

Артық сөзді табыңдар.

Ж:1)балпаң-балпаң.

2)желп-желп.

3) сатыр-сұтыр.

Тапқан сөздермен сөйлем құрап айтыңдар.

Үйректің балапандары балпаң-балпаң басып өзенге кетіп барады.

Ағаштың жапырақтар желден желп-желп етіп қозғалып тұр.

Найзағай сатыр-сұтыр ете қалғанда зәрем ұшты.

Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады. 

Кейбір оқушыға:

- Еліктеу сөздерге мысалдар келтір.

 

Сергіту сәті: «Қаражорға» биі.

 

(Т) 2-тапсырма - «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі. 

50-жаттығу.

Жаңылтпашты оқып, жатқа жазыңдар.

Еліктеу сөзді тауып, түріне ажыратыңдар.

Шаңқ-шаңқ-еліктеуіш сөз.

51-жаттығу.

Мәтінді оқыңдар. 

Мәтіндегі құйын, айран-асыр, ағыл-тегіл сөздерінің мағынасын анықтаңдар.

Қарамен жазылған сөйлемдерді еліктеу сөздері бар сөйлемдерге айналдырып жазыңдар. 

Құйын алай-түлей соғып өтті. Алғашқы ауыр тамшылар да тырс-тырс сіркіреді. Найзағай жарқ-жұрқ етіп, күн күркіреді. 
Тапсырмаменжұмыс жасайды. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Билеп  сергиді.

 

Тапсырма орындайды. Пікірін дәлелдейді.

 

 

 

 
Дескриптор:  

Жұмбақтардың шешуін табады-2балл.

Мәтіндегі сөздердің мағынасын ашады-1балл.

 

 

 

 

 

Артық сөзді табады-1балл.

Тапқан сөздермен сөйлем құрап айтады-1балл.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жаңылтпашты оқып, жатқа жазады-1балл.

Еліктеу сөзді тауып, түріне ажыратады-1балл.

Мәтіндегі құйын, айран-асыр, ағыл-тегіл сөздерінің мағынасын анықтайды-1балл.

Қарамен жазылған сөйлемдерді еліктеу сөздері бар сөйлемдерге айналдырып жазады-2балл.
Қазақ тілі 4 сынып оқулығы 

2-бөлім

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды

5 мин

 
Кері байланыс - «Нысана» әдісі. 

- Сабақтан алған білімдерің жайлы пікірлерін жазыңдар.

- - Бүгінгі сабақтан алған білімдеріңді бағалаңдар.

Үй тапсырмасы: анықтаманы жаттау, 49-жаттығу.
Өзінің жұмысын  бағалайды. 

Жазады.
ҚБ қойылады.
Интербел-сенді тақта

 


Бекітемін ___________

«Самғау» мектебінің

директоры Жолдасова Г.Т.

Бөлім:
Болашаққа саяхат 

Мұғалімнің  аты-жөні
 Әбділдақызы Қарақат

Күні:15.05.2023ж.
 

Сынып: 4
Қатысушылар саны:15
Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы
Дыбыс және әріп

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұстарын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту

Сабақтың мақсаты
тыңдаған материал бойынша негізгі тұстарын түртіп алады және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айтады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің  әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар

Ұйымдастыру, 

өзін –

өзі тексеру

 

Өткен білімді еске түсіру

 

8 мин

 

 
Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.

2. «Санау» әдісімен топқа бөліп отырғызу. 

- Топқа ат қойыңдар.

- Топ басшысын сайлап, топ ережесін еске түсіріңдер.

Өткен сабаққа шолу:

А)Үй тапсырмасын тексеру.

-Бүгінгі сабақта дыбыс және әріптақырыбына арналған тапсырмалар орындаймыз. 

Сабақ мақсатын хабарлау.
Жаттығу жасайды.

 

 

Саналады.

Топқа бірігеді.

Топ басшысын сайлайды.

Топ ережесін еске түсіреді.

Тапсырма тексертеді.

Тақырыпты, сабақ мақсатын анықтайды.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Жарайсың! 

Тамаша!

Жақсы! 
 

 

 

 

 

 

 

 

Жаңа білім

15 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин

 

15 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Жаңа сабақ

(Ұ) 1-тапсырма - «Ашық микрофон» әдісі.

63-жаттығу.

Мәтінді тыңдаңдар.

Тыңдаған материал бойынша негізгі тұстарын түртіп алыңдар және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айтыңдар.

Бала бидің сұрағына қалай жауап берер едіңдер? Дәлел келтіріңдер.

64-жаттығу.

Дереккөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап жазыңдар.



Сергіту сәті: «Қаражорға» биі.

 

(Т) 2-тапсырма - «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі. 

65-жаттығу.

Әр сөзде неше дыбыс, неше әріп бар?

Мұхит-5 әріп, 5 дыбыс.

Саяхат-6 әріп, 7 дыбыс.

Болашақ-7 әріп, 7 дыбыс.

Сыйлық -6 әріп, 6 дыбыс.

Ирек-4 әріп, 4 дыбыс.

Қосаяқ-6 әріп, 7 дыбыс.

Ою-2 әріп, 3 дыбыс.

Шие -3 әріп, 3 дыбыс.

66-жаттығу.

Мәтелді түсініп оқыңдар. Жатқа жазыңдар.

Сәуір болса, күн күркірер,

Күн күркіресе көк дүркірер.

67-жаттығу.

Жаңылтпашты оқып, жатқа айтыңдар.

Анау-құла ат екен,

Мынау-ала құла ат екен.

Қарамен жазылған сөз тіркестерінің аралығында айтылуда қандай өзгеріс болғанын түсіндіріңдер.
Тапсырмаменжұмыс жасайды. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Билеп  сергиді.

 

Тапсырма орындайды. Пікірін дәлелдейді.

 

 

 

 
Дескриптор:  

Тыңдаған материал бойынша негізгі тұстарын түртіп алады және солардың негізінде мәтіннің мазмұнынайтады-2балл.

Бала бидің сұрағына жауап береді, дәлелдейді-2балл.

Дереккөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап жазады-1балл.

 

 

 

Сөздердегі әріп, дыбыс санын анықтайды -1балл.

 

 

 

 

 

 

 

 

Мәтелді жатқа жазады-2балл.

 

 

 

 

Жаңылтпашты оқып, жатқа айтады-1балл.

 

сөз тіркестерінің аралығында айтылуда қандай өзгеріс болғанын түсіндіреді-1балл.
Қазақ тілі 4 сынып оқулығы 

2-бөлім

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды

5 мин

 
Кері байланыс - «Нысана» әдісі. 

- Сабақтан алған білімдерің жайлы пікірлерін жазыңдар.

- - Бүгінгі сабақтан алған білімдеріңді бағалаңдар.

Үй тапсырмасы: 68-жаттығу.
Өзінің жұмысын  бағалайды. 

Жазады.
ҚБ қойылады.
Интербел-сенді тақта

 

Смотрите также файлы