ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 160
Скачиваний: 1
| Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, и затем — текст сжатого изложения. |
| 1 |
| Ответами к заданиям 2 - 8 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы. |
| 2 |
| (1) Известно, что гелий впервые обнаружили в 1868 году не на Земле, а на Солнце, в спектре солнечной короны. (2) Почти через три десятилетия этот элемент был найден и на Земле. (3) Но на нашей железокремниевой планете относительное содержание гелия в десятки миллиардов раз меньше, чем во Вселенной, где гелий занимает второе после водорода место. (4) На Земле вообще нет областей, в которых гелий скапливался бы в большом количестве. (5) Тем не менее он рассеян по планете и присутствует повсюду: в атмосфере, океане, земной коре. |
-
гелий обнаружили (предложение 1) -
элемент найден (предложение 2) -
относительное содержание гелия (предложение 3) -
гелий скапливался бы (предложение 4) -
он рассеян и присутствует (предложение 5)
| 3 |
Ответ: ____________
| 4 |
| 5 |
-
Пришкольная (территория) – правописание приставки определяется её значением – близость. -
Белоснежная (рубашка) сложное прилагательное пишется слитно, потому что образовано на основе подчинительного словосочетания. -
Старинные (часы) в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени пишется НН. -
Загореть (под солнцем) написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова. -
Печь (пирог) – на конце неопределённой формы глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
| Прочитайте текст и выполните задания 6 — 9. |
Анны Ипьиничны взрослая дочь, муж её какие-то экзамены заочно сдаёт, И, чтобы двойняшки не мешали, она, даже не отдохнув после работы, с девочками по двору слоняется. (18)И зимой в лютый мороз сними до темноты гуляет. (19)Они-то бегают, им тепло, a она руками по бокам колотит, на одном месте прыгает, а домой не идёт: пусть те двое в тишине занимаются!
(20)Я много раз её девчонок к себе забирала, чтобы она отдохнула хоть
немного. (21)А когда мы решили уезжать, так сразу решила, что в наши комнаты должна переехать Анна Ильинична со всей своей семьёй.
(22)Они сами такие люди, которые за себя нe попросят и никаких бумажек собирать не станут.
(23)Я все справки за них собрала и в жилищно - коммунальный отдел раз пять бегала. (24)Taм согласились выписать ордер. (25)Hо тyт Ерёмкины нa дыбы встали.
(26)Эго наши бывшие соседи — муж и жена. (27)Они такие люди: им о чужой беде говоришь, а они в этот момент только о себе думают. (28)И даже рады, что несчастье с кем-то другим случилось, a их стороной обошло. (29)Я Ерёмкиным про Анну Ильиничну рассказывала, а они в этот момент (по лицам их видела!) думали только об одном: как хорошо, что у них большая комната, нa солнечной стороне и не при кухне! (30)И потом сразу же о справедливости заговорили. (31)Не по закону, мол, и несправедливо, чтобы в хорошую квартиру дома строителей въезжали люди, которые на стройке не работают. (32) Ерёмкины — те люди, которые все
законы наизусть знают, и всегда так выходит, что законы обязаны срабатывать в их пользу, и справедливосгь они как-то всегда к своим интересам умудряются приспосабливать. (ЗЗ)И обязательно начинают восклицать: «(34)МЫ будем бороться за правду!» (35)Они о себе думают, не о правде.
(36)ОНИ стали всюду заявления строчитъ, будто они о правах строителей беспокоятся. (37)А Ha самом деле они просто не хотят, чтобы сразу трое детей в квартиру въезжали.
(38)Я слышала, как Ерёмкина говорила своему супругу: «(39)Крик вечно будет под самым ухом!»
(40)Я перед самым своим отъездом письмо в стройуправление написала: мол, в доме проживают дети строителей, a Анна Ильинична работает в школе, где эти самые дети учатся, — значит, и она имеет к строительству отношение. (41)Самое непосредственное! (42)Cо мной согласились. (43)И Ерёмкины приумолкли.
(44)Ho вдруг после моего отъезда они снова развернут наступление на Анну Ильиничну? (45)Это было бы очень несправедливо! (46)В общем, помоги Анне Ильиничне. (47)Сердце y меня 3a неё болит». (48)В коротком ответном письме Коля написал: «(49)Здравствуй‚ Оля! (50)Я сегодня почти всю ночь не спал. (51)Мне казалось, что кто-то уже вселяется в вашу квартиру. (52)Я теперь ни о чём другом не думаю! (53)Я думал, ты мне чушь какую-нибудь, мелочь несусветную поручишь... (54)Всё сделаю. (55)За настоящую правду буду бороться».(По А.Г. Алексину*)*Анатолий Георгиевич Алексин (1924—2017) — русский советский иизраильский писатель, сценарист и драматург.
| 6 |
| 7 |
| 8 |
| Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 9.1, 9.2 или 9.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9.1, 9.2 или 9.3. |
| 9.1 |
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского советского писателя, литературоведа и публициста Ф.А. Абрамова: «Рассказ писать трудно: столько в каждой строке требует он от писателя усилий души, напряжённости и точности слова». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений ИЛИ применяйте цитирование‚ Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
| 9.2 |
| 9.3 |