ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 71
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практическая работа к разделу 2.4 «Семья: традиции» 1. Изучить представленные и размещенные на федеральном информационном ресурсе федеральные занятия.2. Выбрать федеральное занятие, раскрывающее ценность семейных традиций.3. Разработать региональный компонент к федеральному занятию, дополнив его содержание примерами из истории, литературы, науки, традиций вашего субъекта Российской Федерации.4. Проверить свою работу по представленным критериям. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл. Полученные результаты соотнесите с таблицей интерпретации результатов. Практическая работа 1. Изучить представленные и размещенные на федеральном информационном ресурсе федеральные занятия. Внеурочные занятия входят в общую систему воспитательной работы образовательной организации, поэтому тематика и содержание должны обеспечить реализацию их назначения и целей: становление у обучающихся гражданско-патриотических чувств. Исходя из этого, в планируемых результатах каждого сценария внеурочного занятия выделяются нравственные ценности, которые являются предметом обсуждения. Основные ценности характеризуются следующим образом.Семьяисемейныеценности Семья связана не только общим местом проживания, общим хозяйством, общими делами, но и значимыми ценностями — взаимопониманием, взаимоподдержкой, традициями и т. д.; каждый член семьи имеет свои обязанности, но всегда готовы прийти на помощь другому: взять на себя его дела, проявить внимание, оказать помощь друг другу; учащийся должен ответственно относиться к своей семье, участвовать во всех
Мое пристанище и кров,Мои мечты, моя любовь. Там мама с папою вдвоёмВсе укрепляют отчий дом.Ни сна не знают, ни покояЛишь лучше было б нам с тобою. А что же вы можете сказать о семье? Что для Вас значит семья? (Отвечают учащиеся). Учитель: Давайте поиграем в игру «Ассоциация»Упражнение «Ассоциация»У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?• Если семья — это постройка, то какая…• Если семья — это цвет, то какой…• Если семья — это музыка, то какая …• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…• Если семья — это настроение, то какое…Обсуждение возникших ассоциаций. 3. Формирование понятия «семья»
Учитель: Как видим, какое бы определение семье мы ни дали, во всех значениях есть одна общая черта. Какая? (Ответы детей).Учитель: Это единение, общность. Чего? Взглядов, интересов, ценностей.Обратиться к высказываниям о семье великих людей. (На доске)Учитель: В произведении Юрия Куранова «Тепло родного очага» так раскрывается понятие «семья»: «Семь — я. То есть я повторен в детях моих семь раз. Потому что считалось: семь человек детей должно быть в каждой семье. А почему? Издавна цифра «семь» считается многозначительной и особо счастливой, потому что означает полноту земной жизни человека, успех во всех его добрых начинаниях».До начала 20 века, семья состояла не из одного поколения, не случайно же слово такое образовалось – СЕМЬЯ. В ней были дедушка, бабушка, мама, папа, дети, внуки, правнуки. Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие.
Есть тому много свидетельств, хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки. Давайте вспомним, какие пословицы о семье вы знаете. Попробуйте составить их. Раздаю материал.Не нужен клад, когда в семье ладВ своей семье всяк сам большой.Когда семья вместе, так и душа на местеПри солнышке тепло, при матери добро. Учитель: Да, одному человеку нелегко прожить. И чтобы ни говорили, а семья- главное богатство в жизни. Это близкие и родные люди.Люди, без которых не может быть нас, кто нас любит и о нас заботится. И мы поступаем так же. С чего начинается семья? С понимания, доброты, заботы. Думаю, в ваших семьях царят именно такие отношения.4. Формирование понятия «ценности»Учитель: Как вы понимаете это слово «ценности»? (Ответы детей).Ценности - то, что человек особенно ценит в жизни, чему он придает особый, положительный жизненный смысл. (БЭС)Учитель: Психологи выделяют такие семейные ценности: Ценность родительства; Ценность родства; Ценность супружества; Ценность здоровья; Обычаи и традиции; Взгляды…Учитель: А что такое семейные ценности?Ученики: Это что-то важное, дорогое, что объединяет семью, не даёт ей распасться.Учитель: Что же может объединять семью?Ученики: Дети, доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции, семейные реликвии, святыни, общие взгляды, чувство взаимопомощи. Это и есть семейные ценности.5. Просмотр видеоролика: https://yandex.ru/video/preview/7287312949379563460 Учитель: На столе у вас лежат бумажные заготовки, это лепестки ромашки. Теперь приклеим лепестки к ромашке. А почему ромашка украшает сегодня наш классный час? Оказывается, ребята, в России 26 марта 2008 года была одобрена инициатива об учреждении нового праздника — «Дня семьи, любви и верности». Праздник этот совсем молодой. И символом его стала ромашка.Примером любви и верности может послужить супружеская пара князя Петра и его супруги Февроньи Муромских, которые пронесли свою любовь через многие испытания и лишения. Православная церковь причислила их к лику святых, так как они являются образцом христианского супружества.
6. Интерактивное задание № 1 «Что говорит народная мудрость о добре к близким?» Описание задания: учитель включает на экране интерактивное задание № 1. Части пословиц находятся в хаотичном порядке, их нужно правильно соединить. Нужные плашки выстраиваются на экране в следующем порядке:1. Учись доброму плохое на ум не пойдёт.2. Про доброе дело говори смело.3. Худо жить без ласкового слова.4. Доброе слово лечит, а злое калечит.5. Кто доброе творит, тому зло не вредит.6. Доброе слово человеку — что дождь в засуху.7. Жизнь дана на добрые дела.8. Тёплое слово и в мороз согревает.9. Добрый человек придет, словно свету принесет. Учитель: Семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдаются взрослыми и детьми. Они составляют культуру семьи, являются ее ценностями. Какие вызнаете семейные традиции?1.Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.2.Одной из традиций было то, что люди гордились своими знаменитыми предками.3.Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.4.Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.5.Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени.6. Отмечать семейные праздники – тоже традиция. Учитель: Какие праздники отмечают в вашей семье?Рассказ учащихся.Учитель: Ребята, а что делает каждый дом не похожим на другой? (Ответы детей).Учитель: Правильно, это могут быть какие-то вещи, мебель, обстановка.В каждой семье есть вещи, которые имеют интересную историю. Иногда они старые и не очень красивые, но в семье их берегут, ведь с этими вещами связаны какие-то дорогие в семье события. Их продолжают хранить, как память о близких людях.Учитель: Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. История вещи – история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих семей.Учитель: Какие семейные реликвии есть в вашей семье?
её делах, помогать родителям;
семейные ценности всегда были значимы для народов России;
семейные ценности представлены в традиционных религиях России.
Тема семьи, семейных взаимоотношений и ценностей является предметом обсуждения на занятиях, посвящённых темам: «День матери», «День отца», «День пожилых людей», «Традиционные семейные ценности» и др.
2. Выбрать федеральное занятие, раскрывающее ценность семейных традиций.
Традиционные семейные ценности. 5–7 классы: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 5-7 классов по теме: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
Цель занятия: формировать уважительное отношение к людям старшего поколения; воспитывать нравственные качества личности (доброту, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь), способствовать развитию преемственности поколений в семье.
Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи, дружба.
Рекомендуемая форма занятия: беседа-обсуждение. Занятие предполагает использование видеоролика, интерактивных заданий, включает в себя анализ информации, групповую работу с текстом.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Вступительное слово учителя.
«Семья – это та первичная среда, где человек
должен учиться творить добро»
В.А. Сухомлинский
«Семья - это основа основ. Именно дома, в семейной атмосфере закладываются основы мировоззрения человека, его личные качества и духовно-нравственные идеалы»
В. Путин.
Учитель: Здравствуйте, ребята. Тема классного часа сегодня: «Традиции семьи и семейные ценности»
Моя семья, мой дом родной.
Там я живу, там мой покой,
Мое пристанище и кров,Мои мечты, моя любовь. Там мама с папою вдвоёмВсе укрепляют отчий дом.Ни сна не знают, ни покояЛишь лучше было б нам с тобою. А что же вы можете сказать о семье? Что для Вас значит семья? (Отвечают учащиеся). Учитель: Давайте поиграем в игру «Ассоциация»Упражнение «Ассоциация»У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?• Если семья — это постройка, то какая…• Если семья — это цвет, то какой…• Если семья — это музыка, то какая …• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…• Если семья — это настроение, то какое…Обсуждение возникших ассоциаций. 3. Формирование понятия «семья»
| 1. Для каждого из вас слово «семья» имеет свое значение. А вот что мы можем прочитать в словаре С.И. Ожегова: «Семья — группа живущих вместе близких родственников». Но далее отмечено, что слово «семья» многозначное. Это и многодетная семья, семья животных и птиц, языковая семья. 2. В Большом энциклопедическом словаре даётся такое толкование этого слова: «Семья́ — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью». |
Есть тому много свидетельств, хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки. Давайте вспомним, какие пословицы о семье вы знаете. Попробуйте составить их. Раздаю материал.Не нужен клад, когда в семье ладВ своей семье всяк сам большой.Когда семья вместе, так и душа на местеПри солнышке тепло, при матери добро. Учитель: Да, одному человеку нелегко прожить. И чтобы ни говорили, а семья- главное богатство в жизни. Это близкие и родные люди.Люди, без которых не может быть нас, кто нас любит и о нас заботится. И мы поступаем так же. С чего начинается семья? С понимания, доброты, заботы. Думаю, в ваших семьях царят именно такие отношения.4. Формирование понятия «ценности»Учитель: Как вы понимаете это слово «ценности»? (Ответы детей).Ценности - то, что человек особенно ценит в жизни, чему он придает особый, положительный жизненный смысл. (БЭС)Учитель: Психологи выделяют такие семейные ценности: Ценность родительства; Ценность родства; Ценность супружества; Ценность здоровья; Обычаи и традиции; Взгляды…Учитель: А что такое семейные ценности?Ученики: Это что-то важное, дорогое, что объединяет семью, не даёт ей распасться.Учитель: Что же может объединять семью?Ученики: Дети, доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции, семейные реликвии, святыни, общие взгляды, чувство взаимопомощи. Это и есть семейные ценности.5. Просмотр видеоролика: https://yandex.ru/video/preview/7287312949379563460 Учитель: На столе у вас лежат бумажные заготовки, это лепестки ромашки. Теперь приклеим лепестки к ромашке. А почему ромашка украшает сегодня наш классный час? Оказывается, ребята, в России 26 марта 2008 года была одобрена инициатива об учреждении нового праздника — «Дня семьи, любви и верности». Праздник этот совсем молодой. И символом его стала ромашка.Примером любви и верности может послужить супружеская пара князя Петра и его супруги Февроньи Муромских, которые пронесли свою любовь через многие испытания и лишения. Православная церковь причислила их к лику святых, так как они являются образцом христианского супружества.
6. Интерактивное задание № 1 «Что говорит народная мудрость о добре к близким?» Описание задания: учитель включает на экране интерактивное задание № 1. Части пословиц находятся в хаотичном порядке, их нужно правильно соединить. Нужные плашки выстраиваются на экране в следующем порядке:1. Учись доброму плохое на ум не пойдёт.2. Про доброе дело говори смело.3. Худо жить без ласкового слова.4. Доброе слово лечит, а злое калечит.5. Кто доброе творит, тому зло не вредит.6. Доброе слово человеку — что дождь в засуху.7. Жизнь дана на добрые дела.8. Тёплое слово и в мороз согревает.9. Добрый человек придет, словно свету принесет. Учитель: Семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдаются взрослыми и детьми. Они составляют культуру семьи, являются ее ценностями. Какие вызнаете семейные традиции?1.Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.2.Одной из традиций было то, что люди гордились своими знаменитыми предками.3.Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.4.Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.5.Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени.6. Отмечать семейные праздники – тоже традиция. Учитель: Какие праздники отмечают в вашей семье?Рассказ учащихся.Учитель: Ребята, а что делает каждый дом не похожим на другой? (Ответы детей).Учитель: Правильно, это могут быть какие-то вещи, мебель, обстановка.В каждой семье есть вещи, которые имеют интересную историю. Иногда они старые и не очень красивые, но в семье их берегут, ведь с этими вещами связаны какие-то дорогие в семье события. Их продолжают хранить, как память о близких людях.Учитель: Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. История вещи – история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих семей.Учитель: Какие семейные реликвии есть в вашей семье?