Файл: "Требования безопасности при обращении с агс17 и боеприпасами к нему".docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 174
Скачиваний: 11
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тема: "Требования безопасности при обращении с АГС-17 и боеприпасами к нему".УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:1. Обучить личный состав обращение с АГС-17.2. Обучить личный состав правилами стрельбы с АГС-173. Способствовать формированию у личного состава устойчивых психологических, высоких морально-боевых, физических и волевых качеств.Учебные вопросы:
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:5 минут- Напоминаю тему, цели, учебные вопросы, провожу выборочный опрос обучаемых по пройденной теме.- Провожу разбор занятия - указываю на общие недостатки (ошибки) и пути их устранения.
1. Требования безопасности при обращении с АГС-17 и выстрелами к нему при стрельбе.
2. Общее устройство и действие выстрела ВОГ-17Дата проведения занятий: «_23_»___05____2023г.ВРЕМЯ: 60 минут.МЕСТО:МЕТОД: практическоеМАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:Вооружение штатное, средства индивидуальной защиты и активной обороны на каждого обучаемого, радиостанции.РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:1.План конспект2. Методические рекомендацииХОД ЗАНЯТИЯВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:- проверяю наличие личного состава готовность к занятиям;- объявляю тему цели учебные вопросы занятия; ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:| Учебные вопросы и время | Содержание учебных вопросов | Действия руководителя и обучаемых | ||||
1.Требования безопасности при обращении с АГС-17 и выстрелами к нему при стрельбе. | Требования безопасности при обращении с АГС-17 и выстрелами к нему при стрельбе.ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
Во всех случаях, когда гранатомёт заряжен и не ведётся стрельба, ставить его на предохранитель; снимать гранатомёт с предохранителя перед открытием огня. При обращении с выстрелами необходимо:
| Обучаемыестоят в строю и слушают | ||||
| 2. Общее устройство и действие выстрела ВОГ-17 | Общее устройство и действие выстрела ВОГ-17. Для стрельбы из гранатомета применяется 30-мм выстрел с осколочной гранатой (ВОГ-17), который состоит: - осколочная граната; - пороховой заряд; - головной взрыватель мгновенного действия (ВМГ). Осколочная граната предназначена для поражения живой силы противника. Состоит: - корпус; - ведущий поясок; - пружина осколочной рубашки; -
разрывной заряд. 30-мм выстрел ВОГ-17 а – осколочная граната; б – пороховой заряд; в – взрыватель; 1 – корпус; 2 – ведущий поясок; 3 – пружина (осколочная рубашка); 4 – разрывной заряд; 5 – гильза; 6 – капсюль-воспламенитель; 7 – нитроглицериновый порох. Головной взрыватель служит для обеспечения разрыва гранаты при встрече ее с преградой (целью). Состоит из: - ударный (реакционный) механизм; - воспламенительный механизм; - предохранительный механизм дальнего взведения. Ударный механизм обеспечивает срабатывание взрывателя при встрече с преградой. Воспламенительный механизм обеспечивает срабатывание предохранительного механизма. Предохранительный механизм дальнего взведения обеспечивает безопасность взрывателя в служебном обращении и дальнее взведение.
Пороховой заряд предназначен для сообщения гранате начальной скорости. При выстреле под действием пороховых газов граната выбрасывается из канала ствола с начальной скоростью 185 м/с и с помощью нарезов в канале ствола приобретает вращательное движение. После вылета гранаты на расстояние 10-30 м от дульного среза ствола происходит взведение взрывателя, а при встрече с преградой взрыватель срабатывает, вызывая детонацию разрывного заряда; при этом пружина и корпус гранаты дробятся на осколки, которые поражают живую силу противника. Выстрелы в окончательно снаряженном виде помещаются в бумажные гильзы и укладываются в герметически металлические коробки по 48 шт. По две таких коробки с выстрелами укладываются в деревянные ящики. На стенки и крышку ящика, на крышку металлической коробки и гранату наносится черной краской маркировка. Гранаты в боевом снаряжении окрашены в черный цвет. | Обучаемыестоят в строю и слушают |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:5 минут- Напоминаю тему, цели, учебные вопросы, провожу выборочный опрос обучаемых по пройденной теме.- Провожу разбор занятия - указываю на общие недостатки (ошибки) и пути их устранения.