Файл: Блім бойынша жиынты баалау мен тосанды жиынты баалау нтижелері бойынша талдау (электронды трде жне ааз трінде).docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 54
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (электронды түрде және қағаз түрінде)3 тоқсан _физика_ пәні бойынша Сынып: 8а Оқушылар саны: 25 Педагог Абдыкасымова Валя Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% (оқушылардың аты-жөні) Алтай Нұрдана,Бастаубаева Луара,Жолдыбай Кәусар,Қуанышбай Аружан,Маканова Аружан,Оразбек Інжуорта (С): 65-84% (оқушылардың аты-жөні) Ақсубай Сымбат,Амалбекова Анель,Амангелді Назерке,Дүйсенбай Әдемі,Кажимуратова Айдана,Қожамберді Қарақат,Қуанышбек Елдана,Магауянова Аяжан,Мейрамбекұлы Темірбек,Сағатайұлы Дінмұхамед,Урунбай Айсуорта (С): 40-64% (оқушылардың аты-жөні) Даниял Ерасыл,Данабекова Милана,Даниял Ерасыл,Қуанышбек Абдуали,Мақсатұлы Еламан,Сембек Айзере,Тухтахун Медияр,Үмбет Дәурен0-39%(оқушылардың аты-жөні)2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: сандық және графиктік есептерді шығаруда кинематика теңдеулерін қолдану, бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру ,әртүрлі тепе-теңдікті түсіндіру кезінде себеп-салдар байланысын орнату3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: денеге әрекет ететін күштерді бейнелеу, формулаларды тиімді пайдаланудытолық қолдана алмаған4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Күні 18.03.22ж Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)Абдыкасымова Валя
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||||
| | төмен | | орта | жоғары | |||||||
| | 0-39% | 40-64% | 65-84% | 85-100% | | | |||||
| | | | Оқушылар саны | | | ||||||
| БЖБ 1 | 25 | 13 | | 5 | 13 | 7 | 80 | 100 | |||
| БЖБ 2 | 25 | 10 | | 5 | 13 | 7 | 80 | 100 | |||
| ТЖБ | 25 | 25 | | 5 | 13 | 7 | 80 | 100 | |||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ №1 | Электр шамының жануы үшін қай кілттерді қосу керек екендігін анықтайды. Параллель және тізбектеу жалғауды ажыратады Электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолданады | d) Джоуль-Ленц заңын қолданып есеп шығаруда; ток күшін, кернеу, кедергіні анықтауда формуладан шатысады |
| БЖБ №2 | Магнит өрісін графикалық түрде бейнелейді Жолақ магнит пен соленоидтың магнит өрістерін салыстырады | Электрқозғалтқыштың және электр өлшеуіш құралдардың жұмыс істеу принципін сипаттауда |
| ТЖБ | – электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану Электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру | жұмысжәнеқуат формулаларын есептер шығаруда қолдануда тогы бар түзуөткізгіштің және соленоидтің айналасындағы өріс сызықтарының бағытын анықтауда |
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% (оқушылардың аты-жөні) Алтай Нұрдана,Бастаубаева Луара,Жолдыбай Кәусар,Қуанышбай Аружан,Маканова Аружан,Оразбек Інжуорта (С): 65-84% (оқушылардың аты-жөні) Ақсубай Сымбат,Амалбекова Анель,Амангелді Назерке,Дүйсенбай Әдемі,Кажимуратова Айдана,Қожамберді Қарақат,Қуанышбек Елдана,Магауянова Аяжан,Мейрамбекұлы Темірбек,Сағатайұлы Дінмұхамед,Урунбай Айсуорта (С): 40-64% (оқушылардың аты-жөні) Даниял Ерасыл,Данабекова Милана,Даниял Ерасыл,Қуанышбек Абдуали,Мақсатұлы Еламан,Сембек Айзере,Тухтахун Медияр,Үмбет Дәурен0-39%(оқушылардың аты-жөні)2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: сандық және графиктік есептерді шығаруда кинематика теңдеулерін қолдану, бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру ,әртүрлі тепе-теңдікті түсіндіру кезінде себеп-салдар байланысын орнату3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: денеге әрекет ететін күштерді бейнелеу, формулаларды тиімді пайдаланудытолық қолдана алмаған4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Күні 18.03.22ж Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)Абдыкасымова Валя