Файл: Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть Суммативное оценивание за раздел 5 Вторая мировая война.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 87
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Задания по суммативному оцениванию за 2 четвертьСуммативное оценивание за раздел 5 «Вторая мировая война»
1 вариант Задания:
В годы экономического кризиса 1929–1933 гг. ускорилось дальнейшее разрушение и произошел развал Версальско-Вашингтонской системы. Усилилось соперничество ведущих капиталистических стран. Постоянно росло стремление навязать свою волю другим странам силовым путем. На международной арене появились державы, готовые в одностороннем порядке идти на слом существовавшего на тот период международного положения. Первой на этот путь встала Япония, которая агрессивно стала отстаивать свои интересы в Китае и на Тихом океане. Нарастала напряженность и в Европе. Главные события разворачивались в Германии, которая готовилась к радикальному слому существующего миропорядка. Не все европейские политики не на словах, а на деле были готовы к решительным акциям против агрессора. Многие политики повышенную агрессивность Германии, Италии и Японии объясняли тем, что данные державы были ущемлены в процессе становления версальской системы. Следовательно, если в определенной мере пойти навстречу их требованиям, можно будет восстановить разрушающийся консенсус в международных отношениях. В 1936–1937 гг. оформился Антикоминтерновский пакт, куда вошли Германия, Япония и Италия. Их основные оппоненты – Англия, Франция, СССР, США не смогли проявить должной воли, преодолеть разделявшие их разногласия и выступить единым фронтом против милитаристских сил.
Приведите 4 факта, подтверждающих основную мысль данного текста о вкладе советского народа в победу в Великой Отечественной войне и сделайте вывод.
2 вариант Задания:
| Тема | Каковы причины и ключевые события Второй мировой войны? Каковы итоги и уроки Второй мировой войны? |
| Цели обучения: | 8.3.2.7 – анализировать характер международных отношений накануне Второй мировой войны 8.3.2.3 – анализировать причины, характер и последствия Второй мировой войны 8.3.2.8 – оценивать вклад советского народа в победу в Великой Отечественной войне |
| Критерий оценивания: | Обучающийся:
|
| Уровень мыслительных навыков | навыки высокого порядка |
| Время выполнения: | 20 минут |
-
Определите положение каждой из стран в межвоенный период, ответьте на вопрос и сделайте соответствующий обоснованный вывод
| Страна | Положение в мировом пространстве |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| Что объединяло эти страны? | |
| Вывод: | |
-
Используя текст и Ваши знания, определите 4 причины начала Второй мировой войны и сделайте соответствующий, обоснованный вывод
В годы экономического кризиса 1929–1933 гг. ускорилось дальнейшее разрушение и произошел развал Версальско-Вашингтонской системы. Усилилось соперничество ведущих капиталистических стран. Постоянно росло стремление навязать свою волю другим странам силовым путем. На международной арене появились державы, готовые в одностороннем порядке идти на слом существовавшего на тот период международного положения. Первой на этот путь встала Япония, которая агрессивно стала отстаивать свои интересы в Китае и на Тихом океане. Нарастала напряженность и в Европе. Главные события разворачивались в Германии, которая готовилась к радикальному слому существующего миропорядка. Не все европейские политики не на словах, а на деле были готовы к решительным акциям против агрессора. Многие политики повышенную агрессивность Германии, Италии и Японии объясняли тем, что данные державы были ущемлены в процессе становления версальской системы. Следовательно, если в определенной мере пойти навстречу их требованиям, можно будет восстановить разрушающийся консенсус в международных отношениях. В 1936–1937 гг. оформился Антикоминтерновский пакт, куда вошли Германия, Япония и Италия. Их основные оппоненты – Англия, Франция, СССР, США не смогли проявить должной воли, преодолеть разделявшие их разногласия и выступить единым фронтом против милитаристских сил.
-
___________________________________________________________________ -
___________________________________________________________________ -
___________________________________________________________________ -
___________________________________________________________________
-
Используя текст и знания, полученные при изучении курса, оцените вклад советского народа в победу в Вов.
Приведите 4 факта, подтверждающих основную мысль данного текста о вкладе советского народа в победу в Великой Отечественной войне и сделайте вывод.
-
_______________________________________________________________ -
_______________________________________________________________ -
_______________________________________________________________ -
_______________________________________________________________
| Тема | Каковы причины и ключевые события Второй мировой войны? Каковы итоги и уроки Второй мировой войны? |
| Цели обучения: | 8.3.2.7 – анализировать характер международных отношений накануне Второй мировой войны 8.3.2.3 – анализировать причины, характер и последствия Второй мировой войны 8.3.2.8 – оценивать вклад советского народа в победу в Великой Отечественной войне |
| Критерий оценивания: | Обучающийся:
|
| Уровень мыслительных навыков | навыки высокого порядка |
| Время выполнения: | 20 минут |
-
Определите положение каждой из стран в межвоенный период, ответьте на вопрос и сделайте соответствующий обоснованный вывод
| Страна | Положение в мировом пространстве |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| Что объединяло эти страны? | |
| Вывод: | |
-
Используя иллюстрации и Ваши знания, определите 4 последствия Второй мировой войны и сделайте соответствующий, обоснованный вывод
-
___________________________________________________________________ -
___________________________________________________________________ -
___________________________________________________________________ -
___________________________________________________________________
-
Используя текст и знания, полученные при изучении курса, оцените вклад советского народа в победу в Вов.
-
_______________________________________________________________ -
_______________________________________________________________ -
_______________________________________________________________ -
_______________________________________________________________
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл | ||
| Обучающийся | |||||
| Характеризует международные отношения в 1930-е годы | 1 | Определяет положение Германии в межвоенный период | 1 | ||
| Определяет положение Италии в межвоенный период | 1 | ||||
| Определяет положение Японии в межвоенный период | 1 | ||||
| Верно отвечает на вопрос | 1 | ||||
| Делает соответствующий обоснованный вывод | 1 | ||||
| Определяет и характеризует причины, характер и последствия ВМв | 2 | 1 вариант | 2 вариант | | |
| Определяет первую причину ВМв | Определяет первый итог ВМв | 1 | |||
| Определяет вторую причину ВМв | Определяет второй итог ВМв | 1 | |||
| Определяет третью причину ВМв | Определяет третий итог ВМв | 1 | |||
| Определяет первую причину ВМв | Определяет четвертый итог ВМв | 1 | |||
| Делает соответствующий обоснованный вывод | 1 | ||||
| Оценивает вклад советского народа в победу в Вов | 3 | Приводит первый факт, подтверждающий вклад советского народа в победу в ВОв | 1 | ||
| Приводит второй факт, подтверждающий вклад советского народа в победу в ВОв | 1 | ||||
| Приводит третий факт, подтверждающий вклад советского народа в победу в ВОв | 1 | ||||
| Приводит четвёртый факт, подтверждающий вклад советского народа в победу в ВОв | 1 | ||||
| Делает соответствующий обоснованный вывод | 1 | ||||
| Итого | 15 | ||||