1. Назовите принципиальные особенности экономических систем.

Принципиальной особенностью систем организации производства и управления экономикой на разных уровнях является то, что неотъемлемой их частью является человек.

2. Опишите особенности экономических систем.

 изменчивость отдельных параметров системы и стохастичность ее поведения

 уникальность и непредсказуемость поведения системы в конкретных условиях и наличие у нее предельных возможностей, определяемых имеющимися ресурсами

 способность изменять свою структуру, сохраняя целостность, и формировать варианты поведения

 способность противостоять энтропийным (разрушающим систему) тенденциям, обусловленная тем, что в системах с активными элементами, стимулирующими обмен материальными, энергетическими и информационными продуктами со средой, не выполняется закономерность возрастания энтропии, а также наблюдается самоорганизация, развитие

 способность адаптироваться к изменяющимся условиям

 способность и стремление к целеобразованию; в отличие от закрытых (технических) систем, которым цели задаются извне, в системах с активными элементами цели формируются внутри системы

 неоднозначность использования понятий "система" и "подсистема", "цель" и "средство" и т.п.

 ограниченность формализованного описания. Эти особенности и берутся за основу при разработке моделей и методик системного анализа.

3. Назовите основные особенности системного анализа.

Основная особенность системного анализа заключается в том, что он ориентирует исследователя не на моментальное решение проблемы определения окончательной модели объекта или процесса принятия решения (как это обычно имеет место при математическом моделировании или в изобретательской деятельности), а на разработку методики, содержащей средства, позволяющие постепенно формировать модель, обосновывая ее адекватность на каждом шаге формирования: вначале при выборе элементной базы, затем - при формулировании целей и выборе критериев, далее - при выборе методов моделирования, при получении вариантов решения, из которых выбирают лучший. Иными словами, в методике системного анализа главное - процесс постановки задачи, а после получения модели часто (но не всегда) методика системного анализа становится ненужной.

---

4. Назовите основные области применения системного анализа на различных уровнях управления экономикой.



5. Охарактеризуйте процесс управления.

Процесс управления, кроме руководства, включает и такие важные функции, как планирование, организация, управление (в узком смысле) и связь.

Планирование. Функция планирования включает выбор целей организации, а также определение политики, программ, образа действий и методов их достижения. Планирование, по существу, обеспечивает основу для принятия интегрированных решений.

Организация. Организационная функция направлена на объединение людей и материальных, финансовых и других ресурсов в систему таким образом, чтобы совместная деятельность производственного персонала обеспечивала решение задач, стоящих перед организацией. Эта функция руководства включает в себя определение тех видов административной деятельности, которые необходимы для достижения целей предприятия, распределение этих видов деятельности по подразделениям, предоставление прав и установление ответственности за их использование. Таким образом, функция организации обеспечивает взаимосвязь, или взаимозависимость, между различными подсистемами и всей системой в целом.

Управление (в узком смысле). Функция управления, по существу, обеспечивает работу различных подсистем в соответствии с общей целью. Управление заключается в контроле деятельности подсистем с последующей коррекцией для обеспечения выполнения плана всей организацией Связь. Функция связи заключается главным образом в передаче информации между центрами различных подсистем и организаций, обеспечивающих принятие решений. Помимо этого, функция связи включает взаимный обмен информацией с внешним миром.

6. Охарактеризуйте процесс планирования.

Главным назначением планирования является создание основы для последующих решений на всех уровнях организации. Планирование должно быть связано с получением и преобразованием информации.

В планирование входят следующие, логически увязанные этапы:

1. Оценка экономической и политической обстановки.

---

2. Определение предполагаемой роли и места хозяйственной единицы во внешней среде.

3. Изучение спроса потребителей.

4. Анализ конкурентов.

5. Определение возможных изменений в других заинтересованных группах (смежников, поставщиков, конкурентов и т.д.).

6. Определение главных целей и задач, разработка общих планов, которые будут направлять деятельность всей организации.

7.Создание системы связей и формирование потоков информации, с помощью которых члены организации могут принимать участие в процессе планирования.

8. Преобразование общих планов в цели и задачи отдельных функциональных подсистем на более конкретной основе (исследование, проектирование и разработка, производство, распределение и обслуживание)

7. Опишите применение системного анализа в управлении.

Главное в системном подходе к управлению заключается в получении более целостной картины сети подсистем и взаимосвязанных частей, которые образуют единое целое.

8. Опишите применение системного анализа в планировании

Применение системного подхода к планированию обусловлено ростом сложности управления и техническим прогрессом. Следует рассмотреть три большие системы, которые являются главными для любой организации:

 система внешней среды определяет политические и экономические условия, в которых протекает деятельность организации;

 система внешних отношений отражает отраслевую структуру, взаимоотношения между конкурентами, отношения между производителями и потребителями, характерные для отдельной отрасли, в которой данная организация конкурирует с другими;

 система внутренней организации предприятия характеризует организационную структуру, цели и политику, а также функциональные отношения между подразделениями

---

Смотрите также файлы

• Как вы считаете, в данном случае оказываемую образовательную услугу можно считать дополнительной или рассматривать её как репетиторство Свой ответ поясните.doc

• Успешные педагогические технологии, приемы, методы, которые позволили добиться намеченных результатов.docx

• Лабораторные работы по курсу "Базы данных" (2й модуль 3го курса).doc

• Протокол 1 от Рассмотрено на методическом совете Протокол 1 от Согласовано.docx

• Семеновка орта мектебі.docx