Файл: 7 Практические задания по дисциплине для самостоятельной подготовки к зачетуэкзамену.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 63
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
7.3.2. Практические задания по дисциплине для самостоятельной подготовки к зачету/экзамену
3. Заполните последнюю колонку таблицы, опираясь на типологию общества, представленную в теории Ф.Тённиса
4. Подумайте, правильны ли данные высказывания:1. Общество – большая группа людей, сформировавших общую культуру.Да. Потому что культура охватывает все, что отличает жизнь человеческого общества от жизни приро ды, все стороны человеческого бытия.2. Культура – система соглашений, разделяемых большинство членов данного общества.Да. Общество создает культуру.3. Общество – политическое объединение, ассоциируемое с какой-то территорией.Да. Общество больше делится по интересам, чем по территориям. А можно и разделить на территории.4. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются социальными институтами. Социальные институты – это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функциив обществе, главная из которых - удовлетворение социальных потребностей. 5. Общество вторично, государство первично. Одно без другого существовать не может. 6. Общество существовало тогда, когда не было стран и государств. Да. Первобытное общество. 7. Культура включает два главных элемента – социальные нормы и санкции. Нет. Это составляющие социального контроля. 8. Только регулярно повторяющиеся социальные отношения кристаллизуются в социальное взаимодействие.Да.9. В постиндустриальном обществе преобладает не промышленность, а информатика и сфера обслуживания.В постиндустриальном обществе первое место – теоретические знания, преобладает промышленность, а информатика и сфера обслуживания, научные разработки становятся главной движущей силой экономики, наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм.
5. Заполните таблицу:
7. Установите однозначное соответствие, указав, кто из социологов исследовал данную тему:
8.Установите однозначное соответствие:
9. В социологии все переменные подразделяются на два вида: зависимые переменные - это те, на изменение которых влияют другие факторы, и независимые – это те, на изменение которых никто и ничто не влияет. Определите, к какому типу относятся перечисленные ниже переменные: к зависимым или независимым? И что (кто) оказывает воздействие на зависимые? Незавимимые - принадлежность к социальному слоюЗависимые - доходНезавимимые - возрастНезавимимые - полЗависимые - поведениеЗависимые - посещение лекцийЗависимые - здоровьеНезависимые - национальностьЗависимые - успеваемостьЗависимые - активность на выборахЗависимые - образованиеКогда социологи предполагают взаимосвязь между переменными, они формулируют гипотезу. Попытайтесь соотнести некоторые переменные между собой.От принадлежности к социальному слою зависит поведение и образование. Доход?
От возраста – здоровье. Доход?10. О какой науке идёт речь?- Эта наука изучает верования, обычаи и традиции отсталых племён методом наблюдения…Этнология - Эта общественная наука обращает внимание на производство, распределение и потребление ограниченных ресурсов…Экономика.- Эта родственная социологии наука изучает то, каким образом люди получают и используют власть, и то, как власть распределена в обществе…Политология.- Эта наука исследует индивидуальное поведение и внутренний мир личности...Психология.- Эта наука анализирует проблемы смертности, рождаемости, миграции среди населения…Демография. 11. На уровне здравого смысла мы делим факты на:биологические (сон, еда, дыхание); психологические (любовь, ненависть, страх);социологические.Приведите примеры социологических фактов. Теракты, забастовки. 12. Известно, что одно и то же явление или событие можно анализировать с разных точек зрения: с психологической, экономической, социологической.Дан следующий факт: семья из четырёх человек (муж, жена, 7-летний сын, 12-летняя дочь) собирается провести отпуск в доме отдыха.Что могло бы заинтересовать в этом событии представителей разных наук и какие проблемы они стали бы изучать?Психолог…………межличностные отношения.Экономист… … …
расчет стоимости поездки.Социолог…………отношения людей разных возрастов, взаимосвязь с другими отдыхающими.
-
К каким наукам близка социология по объекту изучения и по используемым методам сбора информации? Заполните таблицу.
| По объекту изучения | По методам сбора информации |
| история | физика |
| Философия | Математика |
| Психология | Статистика |
| Право | Биология |
| Политология | Медицина |
-
Составьте таблицу, отражающую соответствие различных социологических направлений, школ и их представителей.
| Социологические направления и школы | Представители |
| Теория социального конфликта | Р.Дарендорф |
| Понимающая социология | М.Вебер |
| Формальная социология | Ф.Тённис |
| Символический интеракционизм | Дж. Мид |
| Психологическая социология | Г.Тард |
| Этнометодология | Г.Гарфинкель |
| Структурно-функциональный анализ | Т.Парсонс |
| Феноменологическая социология | А.Щюц |
| Теория социального обмена | Дж.Хоманс |
| Социологизм | Э.Дюркгейм |
| Позитивизм | О.Конт |
| Критерий | «гемайншафт» | «гезельшафт» |
| мотивация | общинные принципы | Личные интересы |
| социальный контроль | обычаи, традиции, общественное мнение | Право. Отношения строятся на основе законов. |
| разделение труда | на основе родственных связей | На основе профессиональных качеств. |
| ценности | религиозные | Светская культура |
| социальные институты | семья, соседи, община | Институты социализации Деловые круги Политические партии, Правительство. |
4. Подумайте, правильны ли данные высказывания:1. Общество – большая группа людей, сформировавших общую культуру.Да. Потому что культура охватывает все, что отличает жизнь человеческого общества от жизни приро ды, все стороны человеческого бытия.2. Культура – система соглашений, разделяемых большинство членов данного общества.Да. Общество создает культуру.3. Общество – политическое объединение, ассоциируемое с какой-то территорией.Да. Общество больше делится по интересам, чем по территориям. А можно и разделить на территории.4. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются социальными институтами. Социальные институты – это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функциив обществе, главная из которых - удовлетворение социальных потребностей. 5. Общество вторично, государство первично. Одно без другого существовать не может. 6. Общество существовало тогда, когда не было стран и государств. Да. Первобытное общество. 7. Культура включает два главных элемента – социальные нормы и санкции. Нет. Это составляющие социального контроля. 8. Только регулярно повторяющиеся социальные отношения кристаллизуются в социальное взаимодействие.Да.9. В постиндустриальном обществе преобладает не промышленность, а информатика и сфера обслуживания.В постиндустриальном обществе первое место – теоретические знания, преобладает промышленность, а информатика и сфера обслуживания, научные разработки становятся главной движущей силой экономики, наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм.
5. Заполните таблицу:
| Виды санкций | Положительная девиация | Отрицательная девиация |
| Формальные санкции | Награда Продвижение по службе Получение ученой степени | Штраф Увольнение Арест |
| Неформальные санкции | Комплимент Дружественная похвала Положительный отзыв | Замечание Порицание Ссора |
| ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ | ПРЕДСТАВИТЕЛИ |
| | |
| Группы давления | Бентли А. |
| Политическая культура | Алмонд Г., Верба С., Пай, Липсет С. |
| Общественное мнение | Липпман У. |
| Международные отношения | Хантингтон С., Моргентау Г. |
| Политическая бюрократия | Вебер М., Гоулднер А. |
| Политические элиты | Моска Г., Парето В., Михельс Р. |
| Политические партии | Острогорский М., Сартори Д., Дюверже М. |
| Политическая семиология | Барт Р. |
| Политическая коммуникация | Ласвелл Г., Лазарсфельд П. |
| Основные методы | Объекты изучения |
| Анкетирование | индивидуальные особенности сознания |
| изучение документов | протоколы, отчёты, письма |
| Интервью | ценностные ориентации и установки |
| контент-анализ | газетные тексты |
| Наблюдение | факты поведения людей |
| социологический тест | позиция целевой аудитории |
| социометрический опрос | межличностные отношения |
| Эксперимент | причинно-следственные связи |
| фокусированное интервью факты | сознания (мнения, интересы) |
9. В социологии все переменные подразделяются на два вида: зависимые переменные - это те, на изменение которых влияют другие факторы, и независимые – это те, на изменение которых никто и ничто не влияет. Определите, к какому типу относятся перечисленные ниже переменные: к зависимым или независимым? И что (кто) оказывает воздействие на зависимые? Незавимимые - принадлежность к социальному слоюЗависимые - доходНезавимимые - возрастНезавимимые - полЗависимые - поведениеЗависимые - посещение лекцийЗависимые - здоровьеНезависимые - национальностьЗависимые - успеваемостьЗависимые - активность на выборахЗависимые - образованиеКогда социологи предполагают взаимосвязь между переменными, они формулируют гипотезу. Попытайтесь соотнести некоторые переменные между собой.От принадлежности к социальному слою зависит поведение и образование. Доход?
От возраста – здоровье. Доход?10. О какой науке идёт речь?- Эта наука изучает верования, обычаи и традиции отсталых племён методом наблюдения…Этнология - Эта общественная наука обращает внимание на производство, распределение и потребление ограниченных ресурсов…Экономика.- Эта родственная социологии наука изучает то, каким образом люди получают и используют власть, и то, как власть распределена в обществе…Политология.- Эта наука исследует индивидуальное поведение и внутренний мир личности...Психология.- Эта наука анализирует проблемы смертности, рождаемости, миграции среди населения…Демография. 11. На уровне здравого смысла мы делим факты на:биологические (сон, еда, дыхание); психологические (любовь, ненависть, страх);социологические.Приведите примеры социологических фактов. Теракты, забастовки. 12. Известно, что одно и то же явление или событие можно анализировать с разных точек зрения: с психологической, экономической, социологической.Дан следующий факт: семья из четырёх человек (муж, жена, 7-летний сын, 12-летняя дочь) собирается провести отпуск в доме отдыха.Что могло бы заинтересовать в этом событии представителей разных наук и какие проблемы они стали бы изучать?Психолог…………межличностные отношения.Экономист… … …
расчет стоимости поездки.Социолог…………отношения людей разных возрастов, взаимосвязь с другими отдыхающими.