Пән: Қазақ тілі Т2		Бөлім: 8. Демалыс мәдениеті. Мерекелер
Күні : 17.05.2023		Педагогтің аты-жөні: Таушанбаев Т.М.
Сынып: 3		Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
Сабақтың тақырыбы: 22. Жазғы демалыс- ең ұзақ мереке
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары		3.​1.​5.​1 тыңдаған фразаның алдындағы немесе кейінгі оқиғаны болжау 3.​2.​3.​1 белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру
Сабақтың мақсаты :		Барлық оқушылар: тыңдаған фразаның алдындағы немесе кейінгі оқиғаны болжай алады; белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсінеді және олардың ойын толықтыра алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы (5 минут)	«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.  «Ең жақсы» ойыны Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Әр топқа мынадай нұсқау беріледі. Берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең ұсқынсыз, ең қарым - қатынасы күшті, ең жауапты, ең салмақты Үй жұмысын тексеру Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.				«Қол шапалақ»	Слайд
Сабақтың ортасы (6-37 минут)	1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады: Айтылым Оқушыларға қиылған қағаздар беріледі. Сол сөздерді мағынасына қарай біріктіру арқылы топтарға бірігеді. (Оқушылардың ойлау белсенділігі ескеріледі.) Әрбір мақал-мәтелдің тақырыбы және олардың бір-бірімен байланысы слайд арқылы көрсетіледі. Айтылым Грамматикалық қоржын Жіктік жалғауды қайтала. Мұғалім сөздің басын дауыстап айтады, кез-келген оқушы жалғауын жалғастырады. Оқушы қателессе, қасында отырған көршісі түзетеді. Оқылым Айтылым. Оқы. Қайтала Сергіту сәті Оқылым Айтылым Қосымша тапсырма Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі Тыңдалым 1 – тапсырма. Мәтінді тыңда. Сұраққа жауап бер Жазылым_3-тапсырма_АйтылымҚосымша_тапсырмаЖазылым_4-тапсырма'>2-тапсырма Айтылым Оқылым Жазылым 3-тапсырма Айтылым Қосымша тапсырма Жазылым 4-тапсырма 5-тапсырма Оқылым Жазылым 6-тапсырма Айтылым		Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Жазғы – летний Саяжай – дача Көшет – саженец Күтім – уход (забота) Қоштасу – прощаться Бос – свободый ( пустой) Думан - веселье Айтылым Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығыушылығын ояту мақсатында уақыт, ещгілге қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, сұрақтар қояды. -Балалар, сендер жазғы демалыс жайлы не айта аласыңдар? Айтайық Жекеше: Мен демаламын Сен демаласың Сіз демаласыз Ол демалады Айтайық Сергіту сәтін орындайды. «Қара жорға» биі Айтылым Айтайық Айтылым Суреттерді мәтін бойынша орналастыр Оқылым 1.Жазғы демалыста ауылға барамын. 2.Мен үшінші сынып пен қоштастым. 3.Жазда бос уақыт көп болады. Ауылдың қасында көл бар. 4.Көлден балық аулаймын. 5.Қостұра тауына шығамын. 6.Таудың суретін саламын. 7.Кейін саяжайға барамын . 8.Саяжайда көшеттер бар. 9.Көшетке күтім керек. 10.Саяжайда алма жинаймын. 11.Тамызда «Думанға» барамын. Айтылым Суретті пайдаланып әңгіме құра. Сурет бойынша бірнеше сұрақ дайында. Жазылым Сөйлемді жалғастыр. Оқылым Жазылым Сөйлем құраңдар Айтылым Диалог құрыңдар		«Табыс баспалдағы» Дескриптор: -Өзінің отбасы мүшелерін әңгімелейді. «Қол шапалақ» Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»	Оқулық сөздік слайд Слайд Оқулық Оқулық слайд
Сабақтың соңы 3 минут	Үй тапсырмасын беру : 7 -тапсырма
	Кері байланыс «Түрлі- түсті смайликтер»			Өз деңгейлерін анықтайды.
Бағалау	Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.

---

---

Смотрите также файлы

• Дневни к.docx

• Теоретически, данная тема является актуальной.docx

• Основные достижения.docx

• Python тіліні алфавитін біледі.doc

• Бактериальной клетки. Основные морфологические формы бактерий и методы их изучения. Принципы классификации бактерий по Берджи.pdf