Файл: Перспективный план по конструированию в средней группе.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.12.2023
Просмотров: 40
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Перспективный план по конструированию в средней группе
| Сентябрь | ||
| I | Конструирование из строительного материала. Высокая башенка | . Учить детей анализировать образец. Развивать умение различать и называть отдельные детали, пользоваться этими названиями в своей речи. Закреплять умение располагать детали в высоту. |
| II | Конструирование из бумаги. «Вагоны» (по образцу) | Цель: Освоить способ – складывание квадрата пополам, добиваясь совпадения сторон и углов, развивать глазомер. |
| III | Конструирование из природного материала «Ковер из листьев» (по образцу) | Цель: Учить составлять композицию из осенних листьев, творчески дополнять композицию деталями, развивать фантазию и творчество |
| IV | Конструирование из строительного материала. «Двухэтажный дом» (по образцу) | Цель: Учить детей сооружать высокие постройки с перекрытиями, по образцу определять, из каких деталей сделаны отдельные части постройки, в какой последовательности её выполнять, познакомить с понятием «фундамент». |
| Октябрь | ||
| I | Конструирование из бумаги. «Угости зайку морковкой» | Цель: учить детей вырезать морковку из четырехугольника, срезая углы. |
| II | Конструирование из деревянного строительного материала «Сарайчики и гаражи для своей машинки» (по условию) | Цель: Учить создавать варианты знакомых сооружений по условию – преобразование постройки в длину, ширину, соблюдая заданный принцип конструкции |
| III | Конструирование из природного материала. «Ёжик» (по образцу) | Цель: Учить детей видеть образ в природном материале, использовать для закрепления частей пластилин, делать поделки аккуратными и устойчивыми. |
| IV | Конструирование из бросового материала. «Веселые погремушки» (по образцу) | Цель: Учить создавать оригинальные игрушки из использованных ранее ёмкостей, развивать фантазию, мелкую моторику рук. |
| Ноябрь | ||
| I | Конструирование из природного материала. «Птичка» (по образцу) | Цель: Учить составлять образ из частей, соединять между собой детали пластилином. |
| II | Конструирование из деревянного строительного материала. Дом с забором. | Цель: Продолжать учить детей умению анализировать готовую постройку. |
| III | Конструирование из бумаги. «Фонарики» (по показу) | Цель: Учить складывать 3 круга пополам, склеивать их между собой, действовать по показу воспитателя слаженно, четко соединяя половинки кругов. |
| IV | Конструирование из деревянного строительного материала. «Лесной детский сад» | Цель: Учить: организовывать пространство для конструирования; планировать деятельность, моделировать; конструировать различные предметы мебели; объединять постройки единым сюжетом. Побуждать к созданию новых вариантов уже знакомых построек. Приобщать к совместной деятельности. Развивать конструкторские способности, пространственное мышление. |
| Декабрь | ||
| I | Конструирование из природного материала «Снеговик» (по условию) | Цель: Учить составлять образы из частей, дополнять их деталями, сглаживать места соединения, воспитывать желание украсить свой участок. |
| II | Конструирование из строительного материала «Мостик» (по образцу) | Цель: Закреплять представление о назначении и строении мостов, название их частей: опоры, пролет, скаты, делать постройку устойчивой, формировать умение различать «длинный – короткий». |
| III | Строительство домов, мостов, с помощью схем, чертежей. | Цель: Закреплять представление о назначении и строении мостов и домов, название их частей: опоры, пролет, скаты, делать постройку устойчивой, формировать умение различать «длинный – короткий». |
| IV | Конструирование из бумаги «Ёлочка» (по образцу) | Цель: Упражнять в обрывании бумаги по контуру, скатывании бумажных шариков, составлении изображения из частей на плоскости. |
| Январь | ||
| II | Конструирование готовых геометрических форм. «Мебель» (по схемам «кирпичики» Б. Никитина) | Цель: Учить видеть и сооружать постройки в трех проекциях. |
| III | «Будка для собаки» | Цель: Продолжать учить складывать лист пополам, работать с клеем. Учить анализировать поделку, выделяя части, их пространственное расположение, расположение деталей на плоскости. Учить объяснять приемы работы. Развивать зрительное и слуховое внимание, творческую инициативу, расширять словарь детей, активизировать речь. Воспитывать стремление работать аккуратно, чувство взаимопомощи. |
| IV | Конструирование из природного материала. «Снегурочка» (по условию) | Цель: Учить делать постройки из снега, использую для скрепления – воду, для украшения – акварель. |
| Февраль | ||
| I | Конструирование из бумаги «Веселые зверюшки» | Цель: Познакомить со свойствами бумаги, картона. Учить пользоваться ножницами, закреплять правила безопасности. Учить самостоятельно вырезать детали – ушки, хвостик, срезая уголки у квадратов и прямоугольников, разрезая квадрат по диагонали; оформлять поделки, придавая им определенные образы. Учить проговаривать свои действия. Закреплять названия геометрических фигур. Продолжать учить пользоваться клеем, кисточкой, салфеткой. Развивать творческую инициативу, фантазию, мелкую моторику. Воспитывать желание мастерить своими руками. |
| II | «Грузовые автомобили» (из строительного материала) | Цель: Дать детям обобщенные представления о грузовом транспорте; упражнять в его конструировании, в анализе образцов, в преобразовании конструкций; дать представление о строительной детали – цилиндре и его свойствах. Развивать способность к плоскостному моделированию. |
| III | Конструирование из бумаги «Самолет» (по образцу) | Цель: Продолжать учить складывать лист пополам, работать с клеем аккуратно. |
| IV | Конструирование из строительного материала «Грузовые автомобили» | Цель: Дать обобщенные представления: о грузовом транспорте; о строительной детали – цилиндре и его свойствах ( в сравнении с бруском). Упражнять в конструировании грузового транспорта, в анализе образцов, в преобразовании конструкций по заданным условиям. Уточнять представления о геометрических фигурах. Побуждать к поиску собственных решений в сочетании и моделировании фигур. Развивать способность к плоскостному моделированию. |
| Март | ||
| I | Конструирование из природного материала. «Цветы для мам и бабушек» (по образцу) | Цель: Учить детей делать несложные композиции из природного материала, развивать моторику рук, воображение. |
| II | Конструирование из строительного материала. «Гараж» (по образцу) | Цель: Учить сооружать постройку в соответствии с размерами игрушки, для которой она предназначается, упражнять |
| III | Конструирование из бумаги. «Цветок» (по образцу) | Цель: Учить самостоятельно выполнять готовую работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца. |
| IV | Конструирование из мягкого строителя. «Автобус» | Цель: Дать детям представление о целевом назначении автобуса, отметить особенности его строения. 2. Закреплять умение самостоятельно подбирать детали для постройки |
| Апрель | ||
| I | Конструирование из строительного материала. «Постройка по рисунку» | Цель: Учить определять последовательность, отбирать материал, согласовывать свои действия с действиями товарищей. |
| II | Конструирование из бумаги. «Ракета» | Цель: закрепить навыки наклеивания бумаги, развивать воображение, интерес к профессии космонавта. |
| III | Конструирование из природного материала. «Птичка из грецкого ореха». | Цель: Учить создавать композицию. Закреплять различные приёмы соединения деталей. Учить дополнять работу недостающими деталями. Развивать творческие способности. Вызывать положительные эмоции. |
| IV | Конструирование из строительного материала. «Корабли» | Цель: Закрепить представление: о разных видах судов; о том, что их строение зависит от функционального назначения. Упражнять: в анализе конструкций; в планировании деятельности. Развивать конструкторские навыки; упражнять в плоскостном моделировании корабликов, в составлении целого из частей по замыслу; развивать способность к зрительному анализу. |
| Май | ||
| I | Конструирование из бумаги. «Корзиночка» (по образцу) | Цель: Закреплять умение складывать квадрат пополам, делать надрезы, соединять и склеивать их. |
| II | Конструирование из бросового материала. «Кораблик» | Цель: Поддерживать интерес детей в работе с бросовым материалом, развивать творческие способности и аккуратность в работе. |
| III | Конструирование из строительного материала. «Домик с заборчиком для гномов» (по условию) | Цель: Учить детей соблюдать план постройки, учитывать цвет, форму, размер |
| IV | Конструирование из природного материала. «Пчелки» | Цель: Продолжать учить создавать знакомые образы при помощи природного материала, развивать воображение, мелкую моторику рук. |
| Июнь | ||
| I | Конструирование из бросового материала. «Вазочка для цветов» | Цель: Учить детей украшать баночки из под йогуртов, показать зависимость узора от формы и размера изделия |
| II | Конструирование из природного материала. «Мышка» (по образцу) | Цель: Учить детей использовать различный природный материал, соединять детали с помощью пластилина, делать поделки разнообразными и устойчивыми. |
| III | Конструирование из строительного материала. Сарай для животных. | Цель: Учить соразмерять постройки с игрушками. Развивать инициативу, выдумку, творчество. |
| IV | Конструирование из строительного материала «Шкаф для одежды» (конструирование из строительного материала). | Цель: Координировать работу глаз и рук. Уточнение понятий высокий, низкий, широкий, узкий. Совершенствование умения соотносить предметы, действия, признаки с их словесным обозначением. Воспитывать внимательное и доброжелательное отношение ребят друг к другу. |
| Июль | ||
| I | Конструирование из бросового материала. «Паучок на паутинке» | Цель: Развивать интерес к работе с бросовым материалом, расширять знания о насекомых, развивать зрительно – двигательную координацию. |
| II | Конструирование из строительного материала. «Постройка по рисунку» | Цель: Учить определять последовательность, отбирать материал, согласовывать свои действия с действиями товарищей. |
| III | Конструирование из строительного материала. Лесной детский сад | Цель: Учить: организовывать пространство для конструирования; планировать деятельность, моделировать; конструировать различные предметы мебели; объединять постройки единым сюжетом. |
| IV | Конструирование из бумаги. Автобус. | Цель: закрепить умение детей наклеивать прямоугольники на опорную линию: развивать память, глазомер, четкость движения рук; воспитывать внимание; учить работать аккуратно. |
| Август | ||
| I | Конструирование из бросового материала «Жучки, паучки, божьи коровки» (по образцу) | Цель: Создание выразительных образов насекомых из бросового материала, развивать образное мышление и мелкую моторику рук. |
| II | Конструирование из строительного материала. Конструирование по замыслу | Цель: Закрепить у детей полученные знания и конструктивные навыки; способствовать развитию их творчества, самостоятельности и организованности; научить создавать замысел и реализовывать его, добиваясь поставленной цели. Закреплять представление детей об объемных геометрических телах. Упражнять в различении геометрических тел. |
| III | Конструирование из бумаги. «Вертушка | » Цель: Учим делать игрушки для игры с ветром, самостоятельно нарезать полоски, приклеивать к основанию палочки, соединять в центре. |
| IV | Конструирование из строительного материала. «Постройка по рисунку» | Цель: Учить определять последовательность, отбирать материал, согласовывать свои действия с действиями товарищей. |