УТВЕРЖДАЮ

Начальник ПСЧ-41

« ОГКУ ГО ЧС по Белгородской области»

_____________ Р.А.Магомедов
«___» _____________ 2023г.

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН


для проведения занятий с группой личного состава дежурных караулов ПСЧ №41.
На «______»_____________ 2023г.

Тема № 2.20: Особенности тушения пожаров в сельской местности.

Вид занятия: практическое занятие

Отводимое время:2 часа
Цель занятия: Приобретение и совершенствование личным составом подразделения навыков тактических действий при пожарах и проведении АСР в сельской местности; Подготовка личного состава к умелым и слаженным действиям в составе пожарного, аварийно-спасательного расчета дежурной смены.

1. Литература, используемая при проведение занятия:

Приказ МЧС России от 16.10.2017 N 444  "Об утверждении Боевого устава подразделений пожарной охраны, определяющего порядок организации тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ"

Тушение пожаров в сельской местности очень часто затрудняется, так как не всегда имеется необходимое противопожарное водоснабжение и не всегда возможно быстро доставить к месту происшествия пожарные машины. Неблагополучно обстоит дело с организацией связи и состоянием дорог в осенне-зимний  период года. Поэтому особое внимание должно быть обращено на подготовку населенных пунктов к тушению пожаров, разработку соответствующих оперативных документов.
Населенные пункты делятся на две зоны – жилую и производственную.
В жилую зону входят:

• 
  жилые здания;
  
• 
  административные здания;
  
• 
  торговый центр;
  
• 
  общественные здания.
  

В производственную зону входят:

• 
  различные животноводческие комплексы;
  
• 
  комплексы первичной обработки сельскохозяйственной продукции;
  
• 
  участки ремонта и хранения сельскохозяйственной продукции;
  
• 
  склады различного назначения;
  
• 
  хозяйственные дворы.
  

Линейная скорость распространения огня при плотной застройке в жаркую погоду и сильном ветре может достигнуть 25 м/мин, а искры могут разлетаться на расстояние до 500 метров. Пожары в жилых зданиях могут сопровождаться взрывами газовых баллонов, керосиновых приборов. На пожарах в первую очередь отключают электрическую сеть, чаще на вводе у опоры, организуют разведку и эвакуируют людей. На тушение подают воду, пену, производят разборку конструкций. Разведку производят в первую очередь в направлении наиболее интенсивного распространения огня, особенно с подветренной стороны, для определения дальности разлета искр.

---

При тушение пожаров в сельских населенных пунктах возможны:

• 
  быстрое распространение огня по горючим строениям и материалам;
  
• 
  массовая гибель животных;
  
• 
  перенос огня (искр, головней) на значительные расстояния;
  
• 
  взрывы бытовых газовых баллонов;
  
• 
  опасность поражения электрическим током;
  
• 
  неудовлетворительное водоснабжение;
  
• 
  удаленность пожарных подразделений от населенных пунктов;
  
• 
  неудовлетворительная связь и состояние дорог;
  
• 
  выделение при горении в складах гербицидов, ядохимикатов и удобрений токсичных веществ, паров и газов, способных образовывать взрывоопасную концентрацию и зоны, опасные для жизни людей и животных.
  

При ведении действий по тушению пожаров необходимо:

• 
  организовать своевременный вызов сил и средств;
  
• 
  организовать спасение людей, эвакуацию животных и материальных ценностей одновременно с принятием мер по предупреждению распространения огня;
  
• 
  мобилизовать через администрацию населенного пункта и руководство хозяйства на тушение развившихся пожаров технику хозяйства и население;
  
• 
  использовать тракторы, бульдозеры и другую технику для создания разрывов на путях возможного распространения огня;
  
• 
  выставить посты с первичными средствами пожаротушения при угрозе возникновения новых очагов горения;
  
• 
  соблюдать правила охраны труда и техники безопасности при выполнении поставленных задач.
  

В животноводческих помещениях:

• 
  обесточить электрическую сеть;
  
• 
  принять меры к эвакуации животных и вводить стволы на тушение и защиту путей эвакуации. Для освобождения животных от привязи привлечь обслуживающий персонал, для ускорения эвакуации скота использовать струи воды, подавая их на животных, находящихся в дальней от выхода стороне;
  
• 
  производить разборку, тушение горящих и защиту соседних скирд, стогов силами населения с помощью сельскохозяйственной техники;
  
• 
  отключить пневмотранспорт и агрегаты активного вентилирования скирд на пунктах льнообработки;
  

---

На складах гербицидов, ядохимикатов и удобрений:

• 
  установить точное наименование и количество хранящихся веществ;
  
• 
  привлечь к работе специалистов, хорошо знающих свойства ядохимикатов, и в процессе тушения постоянно консультироваться с ними;
  
• 
  применить огнетушащие вещества и способы тушения с учетом свойств хранящихся веществ;
  
• 
  предусмотреть сток воды в места, безопасные для людей и животных;
  
• 
  выбирать по возможности позиции ствольщиков с наветренной стороны;
  
• 
  эвакуировать людей и животных при образовании облака с подветренной стороны, движущегося в сторону жилых строений и животноводческих построек, организовывать его осаждение путем подачи распыленных струй воды;
  
• 
  вызвать санитарно-эпидемиологическую службу для контроля за изменением концентрации токсичных веществ в продуктах горения во время пожара и контрольных замеров после его ликвидации;
  
• 
  направить по окончании тушения всех участников в медицинское учреждение для осмотра;
  
• 
  провести дегазацию пожарных автомобилей и пожарно-технического вооружения, применявшегося на пожаре;
  
• 
  соблюдать правила охраны труда и техники безопасности при выполнении поставленных задач.
  

Пособия и оборудование, используемые на занятии:

Методический план

Руководители занятия:

Кривошапов А.А __________________ «______» ______________ 2023г.

Трушляков В.А __________________ «______» ______________ 2023г.

Агафонов М.В __________________ «______» ______________ 2023г.

Лысых В.М __________________ «______» ______________ 2023г.

---

Смотрите также файлы

• Тема технология работы с базами данных тема Общая характеристика баз данных.pdf

• Информация о похожих ситуациях и клиентах, что было сделано, какой результат получен.pptx

• Сокращения и Аббревиатуры.docx

• Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие.docx

• Характерные черты массовой культуры. Что привело к появлению массовой культуры.ppt