Файл: 3 четверть Суммативное оценивание за раздел Работа и мощность.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.12.2023
Просмотров: 135
Скачиваний: 7
| Цель обучения |
| ||
| Уровень мыслительных навыков |
| ||
| Критерий оценивания | Обучающийся • Объясняет физический смысл механической работы. • Объясняет физический смысл мощности. • Применяет формулы механической работы и мощности при решении задач. | ||
| Время выполнения | 20 минут |
Резец станка при обработке детали преодолевает силу сопротивления 500 Н, перемещаясь равномерно на 18см.Определить работу, совершаемую при этом
6. Решить задачу:
Сколько времени должен работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из шахты глубиной 120 м откачать воду объёмом 200 м3? Плотность воды 1000 кг/м3
2. Вариант
Задание
1. Ответить на вопрос:
Какая сила совершает работу при скатывании с горки малыша на санках?
А. сила тяжести
Б. сила упругости
В. вес тела
Г. работа не совершается
2. Мощность равна:
А) отношению работы ко времени, за которое она была совершена В) произведению работы и времени, за которое она была совершена
С) отношению силы ко времени действия силы
D) произведению силы и времени действия силы
3. Дать ответ на вопрос и объяснить почему:
С поверхности Земли на пятый этаж дома один и тот же человек поднялся первый раз по обычной лестнице, второй раз – по более короткой, но отвесной пожарной лестнице, а третий раз – с помощью лифта. В каком случае работа силы тяжести была минимальной?
4. По графику зависимости проекции силы Fx от координаты тела х определить работу силы при перемещении тела из точки с координатой х1 = 2 м в точку с координатой х2 = 6 м и рассчитать мощность, затраченную телом за 2 с.
5. Решить задачу:
Какую работу совершит двигатель подъёмной машины мощностью 20 кВт за 10 мин?
6. Решить задачу:
Транспортёр поднимает гравий плотностью 1700 кг/м3 на высоту 5 м. Сколько времени должен работать транспортёр, чтобы поднять 240 м3 гравия, если двигатель может развивать мощность 6 кВт
3 Вариант
Задание
-
Ответить на вопрос:
Г. штангист удерживает штангу2.Какая из перечисленных ниже единиц является единицей мощности?А. НБ. ДжВ. ВтГ. Па3. Дать ответ на вопрос и объяснить почему:С поверхности Земли на пятый этаж дома один и тот же человек поднялся первый раз по обычной лестнице, второй раз – по более короткой, по отвесной пожарной лестнице, а третий раз – с помощью лифта. В каком случае работа силы тяжести была максимальной4. По графику зависимости проекции силы Fx от координаты тела х определить работу силы при перемещении тела из точки с координатой х1 = 2 м в точку с координатой х2 = 6 м и рассчитать мощность, затраченную телом за 2 с.5. Решить задачуМальчик поднимает груз на высоту 60 см, прикладывая силу 50 Н. Чему равна произведённая им работа?6. Решить задачу: Башенный кран поднимает стальную балку длиной 5 м и площадью сечения 100 см2 в горизонтальном положении на высоту 10 м. Какую работу совершает кран? Плотность стали 7800 кг/м3.
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл | |
| Обучающийся | ||||
| Объясняет физический смысл механической работы | 1 | Определяет пример по совершению работы | 1 | |
| | ||||
| 3 | Знает зависимость работы силы тяжести от высоты | 1 | ||
| Умеет объяснять зависимость с помощью формулы | 1 | |||
| Объясняет физический смысл мощности | 2 | Умеет объяснять физический смысл мощности | 1 | |
| Применяет формулы механической работы и мощности при решении задач | 5 | Делает краткую запись условия задачи, выполняет перевод в СИ | 1 | |
| Использует формулу для вычисления работы (мощности) | 1 | |||
| Подставляет данные из условия задачи в формулу и делает вычисления Записывает ответ | 1 | |||
| | | |||
| 4 | Делает краткую запись условия задачи Читает график | 1 | ||
| Знает формулу мощности | 1 | |||
| Использует формулу для вычисления работы, перемещения | 2 | |||
| Подставляет данные из условия задачи в формулу и делает вычисления , Записывает ответ | 1 | |||
| | | |||
| 6 | Делает краткую запись условия задачи, перевод в СИ | 1 | ||
| Знает формулы для вычисления работы и мощности, массы | 1 | |||
| Выводит неизвестную величину | 1 | |||
| Подставляет данные из условия задачи в формулу и делает вычисления Записывает ответ | 1 | |||
| | | |||
| Всего баллов | 16 | |||
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Работа и мощность»ФИО обучающегося _______________________________________________
| Критерий оценивания | Уровень учебных достижений | ||
| | Низкий | Средний | Высокий |
| Объясняет физический смысл механической работы | Затрудняется в определении физического смысла механической работы  | Допускает ошибки в определении физического смысла механической работы  | Верно определяет физический смысл механической работы  |
| Объясняет физический смысл мощности |  Затрудняется в определении физического смысла мощности |  Допускает ошибки в определении физического смысла мощности |  Верно определяет физический смысл мощности |
| Применяет формулы механической работы и мощности при решении задач | Затрудняется применять формулы механической работы и мощности в решении задач | Допускает ошибки в применении формул механической работы и мощности в решении задач |  Верно применяет формулы механической работы и мощности в решении задач |